而這時直播裡，老師一首歌已經彈完了，孩子們要開始唱。
家長們沾沾自喜，覺得自己的孩子一定會比那些山裡來的孩子優秀。
不然讓孩子在城裡讀書，學這麼多東西是為了什麼？
當然是為了跟山裡那些孩子區分開啊！
歌手實習老師按著琴鍵：“我們再來一次，跟著老師走好不好？”
“好！”
所有的孩子都聚精會神，生怕自己哪裡唱錯，對比起來，幾個小妖怪就輕鬆很多。
能不能學會對他們來說好像沒那麼重要。
唱完一遍後，小龜崽還是會慢一拍，小魚崽還是不太會說連貫的詞。
兩隻小妖怪相視一笑，你笑我我笑你。
“休息一下。”老師說，“我們再慢慢來糾正好不好呀？”
對於小妖怪們來說，休息一下就是可以學習之餘可以放鬆了。
他們對新學到小動作和詞彙都很新奇，幾個崽崽圍在一起，跨著椅子。
孔心心坐在第一個，龜崽坐在第一個，小魚第三個。
小孔雀先唱：“騎著我的摩托托~”
龜崽：“它不堵車，堵車車~”
小魚：“回家了回家了。”
元青和江安就負責指導：“摩托車的聲音是嘟嚕嚕嗚嗚嗚嗚。”
江安：“視頻裡騎摩托手要橫過來哦。”
於是小朋友們改正動作，又再模擬了一遍。
三個小孩嘟嚕嚕了半天，音調都對不準，還玩得挺開心的。
因為他們從來沒聽說過摩托車，這次能在視頻裡看到了！很新奇。
再看另外一邊的人類小孩，也是圍坐在一起討論。
“錯啦錯啦，是心愛的小摩托，不是親愛的~”
“好像不是這麼唱的誒！老師唱得快，我們唱錯啦。”
既然是休息時間，喜歡交朋友的小妖怪們也沒放過其他小朋友，學會騎摩托後就找到了新的人類朋友，元青作為車頭，主動問：“來一起騎摩托嗎？”
“不。”人類小孩紛紛搖頭，“我們還沒學會唱歌。”
幾個小妖怪一頭霧水，這是一定要學會的嘛？
“你們都開始玩了啊？”人類小孩好奇，“你們學會了嗎？”
這種簡單的歌對於元青和江安來說實在是太簡單了。
於是回頭看其他三個小崽崽。
孔心心當即開始自信表演：“騎著我的摩托托~”
後麵兩個也接著唱：“不堵車不堵車~我要回家了~”
很好，這才第一遍，跟之前第一遍都不一樣了。
但他們依舊很自信，唱得神采飛揚。
人類小孩聽得很是懵，這跟老師教的一樣嗎？
小孩善意提醒：“可是你們唱錯了。”
小妖怪們點頭：“對呀對呀！”
因為他們根本就沒學會啊。
“那你們為什麼這麼高興？”
孔心心雙手做出轉動摩托車把手的動作：“因為學習開心呀，我們學會了摩托哦。”
“大摩托。”方慢慢晃著腦袋，“龜龜沒見過摩托。”
這顯然超過人類孩子們的理解範圍了。
摩托車不是很常見嗎？這有什麼好學的。
而且老師在教唱歌，要是學不會的話，不就是不認真的笨孩子了嗎？
小鯉魚精發出熱情邀請：“騎摩托，一起！”
“不啦不啦。”人類小孩們其實看他們這麼開心玩耍有點想玩，可這是在上節目誒，乖孩子應該是要好好學習的，還是先學會唱歌以後再說吧。
於是接下來直播間，幾個妖怪幼兒園的孩子們“騎著摩托”繞場，中間人類的小孩們緊張又認真地在複習之前唱的歌，爭取下一次能唱對。
【好像學霸和學渣啊哈哈哈】
【這哪能一樣啊，又不考試。】
等到下一節課時，有幾個人類小孩已經能完整將這首歌唱出來了，再次配合老師時大鬆了一口氣。
老師讓大家一起表演，畫麵就很脫離。
人類小孩在認真地唱歌，小妖怪們也很認真，他們將自己的記得的歌詞唱出來，還手舞足蹈地表演怎麼騎摩托。
好像一邊是在彙報演出，一邊是在玩樂。
學會唱歌的孩子也有丁蕊她們學校的，丁蕊覺得十分自豪，這也是自己的教育成果，真以為自己被趕出來了就會一事無成嗎？
她看著那幾個鄉下來的小孩就覺得不入流，笑道：“今天妖怪幼兒園的孩子們穿的衣服還挺好看，是讚助的衣服吧？”
連久：“嗯。”
“想必也不會便宜。”丁蕊歎了口氣，“穿著這麼好的衣服，希望以後教育也能慢慢跟上，好在你們條件在慢慢變好了，孩子們雖然小，但也不能一直玩的。”
連久短促笑了聲，微微坐直：“他們的確是來玩的，而且也玩得很開心。”
說完後，悠悠反問：“你覺得你們學校的孩子開心嗎？”
“為什麼不開心？”丁蕊示意屏幕，“學會一首歌你看她們笑得多燦爛。”
其他家長也讚同：“這是成功了的喜悅。”
連久問：“誰的成功呢？”
丁蕊道：“當然是孩子的成功，一首完整的歌不是很值得高興嗎？”
連久笑意斂起，眼裡的笑意也淡了下去，緩緩道：“作為一名合格的幼師，尤其是已經到了你們這個位置的幼師，應該比任何人都該知道，在幼兒園裡教孩子們唱歌，學會這首歌並不是最終目的。”
丁蕊直覺不太對，皺起眉，上次在太陽花花連久開大讓自己被開除時也是這種姿態。
一直沒說話的鄭葉也點頭：“的確如此。”
丁蕊覺得荒唐：“鄭園長，您學校的學生可也一起學了，也學會了，怎麼您也這麼說？”
鄭葉也沒想到這次會跟丁蕊在一塊兒錄節目，一直都沒想搭理她。
這會兒丁蕊一直都記著當初被辭退的愁，明裡暗裡都在針對連久，鄭葉也是看不下去，這才開口：“我從開始就說了，我們幼兒園的情況跟其他學校的情況不同，所以在麵對教學時也會有些特殊的理念，故此我才沒有參與老師們教育的討論。”
貴族學校，以後這些家長都會想要孩子出國，又或者去國際小學，甚至是更好的環境。
在這種壓力之下，老師們是沒有辦法去決定孩子們要如何學習的。
之所以來這個節目，無非就是學校的股東們要求，孩子們要是能在這個節目裡多一些出鏡機會，以後說不準還會選擇其他出路，往童星打造。
所以傳達教學理念她是比不上連久的，鄭葉從之前接觸就知道。
但在其他家長眼裡，有錢有勢的鄭葉說話就是要比連久這個山裡來的老師有可信度，於是問：“那鄭園長有什麼看法呢？”
鄭葉看向連久：“我想這個問題，連久園長會答得比我好。”
連久微微垂眸：“你言重了，其實您也清楚的。”
她掃了一眼那些家長，說：“拿學唱歌作為例子來說，我們希望在這個過程裡能培養孩子們的表現力，自信力，豐富情感，集中注意力，從認識歌曲的過程中得到新的認識。”
最後，連久的視線落在了丁蕊身上：“而最不重要的目的，就是學會這首歌。丁老師，我從開始就沒有要否定你們孩子學會一首歌的成果，但你一定要來質疑我的孩子。”
連久頓了頓，問道：“那我想請問，在今天這個過程中你的孩子學會的東西，跟我的孩子學會的東西，哪一個的更重要呢？”
這話一出，現場安靜了。
主持人也沒想到看起來一直溫溫柔柔沒有攻擊力的連久會問出這麼犀利的問題。
這不就是將丁蕊老師直接放在火架上烤嗎？
幼兒學習的那些益處，理所當然的，隻有集中注意力這一點被丁蕊她們園裡的孩子給做到了。
至於其他的，不會唱歌就沒有自信，玩也沒能玩得儘興開心，情感上就很低落，更彆提表現力了。
再一看妖怪幼兒園的孩子們，從節目開始到現在，從來沒有表現過自己不開心的一麵，甚至還會邀請其他的孩子一起開心。
“你說這是孩子成功了的喜悅。”連久展顏一笑，“我的孩子們同樣成功了，他們為了自己知曉新的事物而高興，他們在這個過程中認識了摩托，學會了表演摩托，所以為了這個成功的結果高興。”
“而你們呢？”
連久再一次反問，這次不是針對丁蕊，而是在場的這些家長：“這一首歌完全學會，你們認為孩子們成功的要素是什麼？回去可以給你們表演，還是給你們的親戚朋友表演？讓你們成功？”
家長們頓時被戳中心窩子，甚至不敢對上連久的眼神。
連久似乎沒有察覺到這種詭異的氛圍，接著慢條斯理地說：“在去山裡做園長之前，我也曾在其他幼兒園做過老師，很多家長都會這麼跟我說，‘連久老師，其他人家的孩子都會唱歌跳舞，會各種流行古典樂器，會英語會珠心算，甚至還會開始奧數了，可我的孩子什麼都不會，你能不能幫我們教一教啊？’”
她看向那幾個沉默的家長：“你們也會這麼問是嗎？”
又被說中的家長們不發一言。
連久也不在意，接著道：“所以你們用會這些來定義孩子的成功，但你們從沒想過孩子們需不需要，又或者，這隻是你們為自己定的成功，讓孩子去實現。”
有個家長忍耐不住，反駁道：“我們也是為孩子好。”
“為孩子好。”連久勾唇，直接發問，“那為什麼，你們連孩子其實隻想玩一次泥巴的願望都不願意滿足？”
連久說完後，身上的銳利仿佛一瞬間褪了個乾淨，垂眸輕笑：“所以安安公主說的不對嗎？沒本事的人，才會那麼對自己的孩子。”
演播廳的沉默震耳欲聾。
一片安靜中，秦文軒像個沒心肝兒的似的，啪啪啪鼓起了掌，佩服道：“連久老師，精彩。”
【我第一次看到連久園長現場這麼酷，殺死我了啊啊啊啊。】
【能不能把這段剪出來，做個教育剪輯視頻？！給那些自以為是的家長看一看！】
【完全說出了我的心裡話！彆說現在的孩子了，我以前也被逼著練琴練到哭！】
【逢年過節表演一個不就是這種意思嗎。】
【溫柔的殺人刀，最為致命！】
【久久久久久久！！！揮舞小手絹！愛死你了！】