周慕輕手輕腳地收拾行李，降低自己存在感，不去打擾閉目養神的遊岐。
隻是打他旁邊經過，周慕就會忍不住多看一眼，再看一眼，又看一眼。
他還觀察到遊岐的書桌上擺著幾本書，包括《仙草育種學》《仙草藥理》《芝類保護》等等。
室友的氣質看起來分明更像是作戰指揮類專業，竟然是養草的？太不可思議了吧！
難怪他拎了一盆植物回來。
反正周慕是多了幾分親近，這蒔花弄草的人，不會太壞。
“我……”周慕往遊岐那邊走了兩步，“我幫你的草澆點水？”
周慕說話的一瞬間遊岐就倏然睜開了眼，常年獨自待在宿舍，他並不習慣宿舍有另一個人的聲音，對於他來說，周慕自以為安全的距離也實則在他警惕範圍內。
深黑的眼底說是飽含殺意也不為過，連他帶回來的仙草都感受到氣息迅速打蔫兒了……
周慕小心的樣子落在遊岐眼底：明明是害怕，還非要搬來同寢，甚至向他搭話。
這就是在人類聚居地長大的妖怪嗎？
對危險的感知退化了，過於相信規章製度，被人族的天真浸潤了。
如此想著，遊岐稍微動了一下。
隻是一個輕微的動作，就見周慕驚恐地彈起來往後跳了一步，然後小腿絆在床沿，整個栽進了他剛鋪好的床，像是什麼重心不穩的小動物。
而且在陷進床裡後對方不知是否自覺太過丟臉，腦袋還往後哀怨地搗了一下以作發泄。
遊岐：“……”
淡銀色的口籠與額發遮住了他大部分表情，那深黑的眼瞳內閃過一絲費解。
……好弱。
是在人族生活慣了，不習慣隨時調用自己的靈力嗎？
華靈怎麼會錄取這種學生。
周慕丟臉地從毛毯裡爬起來，又蹭到遊岐麵前了。
這回可能為了顯示自己並沒有那麼沒用，走到原先站的地方時，他看一眼腳下。
又往前邁了兩步。
以示出息。
遊岐：“…………”
……再遲鈍的動物也知道繞著遊岐走呀。
可是也正因如此，哪怕是後來續上的，那不是後退而是前進的兩步。
哪怕你說它是遲鈍的天真的傻傻的，也讓遊岐沉默了一秒。
他皺眉道：“那是我的作業……”
護門草，導師讓他養到“開口”。
周慕聽出拒絕之意，有些失落，正此時，就聽遊岐話鋒一轉：“你澆吧。”
咦？周慕見峰回路轉，立刻抄起水壺：“好的好的，不客氣！”
遊岐：“……”
……
周慕還沒領書，他收拾好宿舍後去領自己的書。遊岐也要去拿自己的新書。
遊岐沒管周慕，周慕也沒說“我們一起去”。
反正他跟在遊岐身後三步，往一個方向走，算是同行之中夾雜一些各走各的吧。
到了辦公室，裡頭開了冷氣，玻璃門自然是緊閉的。
有個老師正要從裡頭出來，門開到一半看見遊岐當頭走來，他拉住門閃開兩步讓出通道，“同學們好！”
遊岐走了進去，頭也沒偏：“老師好。”
周慕：“……”
周慕也跟在後麵躥了進去，順便補一句“老師好”。
負責發書的也是學生，三個鬼修。
周慕這才發現裡頭不是開了空調，單純是因為有這仨鬼修……
“拜的哪位教授做導師？”一個鬼修同學道。
華靈有點像周慕在人族看到的那種專業性很強的學校，需要遵循傳統拜師，同時也結合現代授課方式上大課。
“湖海散人。”周慕道，“水行妖族環境與資源專業的。”
“哦哦。”那鬼修麻利地搬給周慕一堆早已分好的書。
周慕抱著書，最上麵一本都抵住他下巴了。
好在他隻是習慣不去時刻調用靈力，而非真的手無縛雞之力，輕輕鬆鬆抱著出門啦。
相比之下，另一邊的遊岐待遇又大不一樣了。
和周慕的思路不同，鬼修同學很明白，修習的專業和遊岐本人如何可一點關係也沒有。
甚至學院中向來有流傳，不讓遊岐選更為“暴力”的專業是校領導怕他受到刺激凶性大發，開華靈五十年未有之記錄，把同學給吃了……
學草藥，挺好的。
也不必問遊岐的信息，誰不知道他哪個專業的，鬼修已經迅速把書交給遊岐了。
周慕領完書一邊跟在遊岐後麵走出去，一邊低頭看書脊上的字，突然從裡麵發現了一本畫風不太一樣的。
一堆教科書裡，夾著一本《三國演義》。
發錯書了呀！
“哎，等等，等等！”周慕大叫。
遊岐腳步還真頓了一下，有點遲疑。
“給我發錯一本書了，等我回去換一下。”周慕把那本《三國演義》抽出來，又小跑過去把其他書放在遊岐腳邊，一副要遊岐幫忙看著，自己且去調換的意思。
被同行者遊岐：“……？”
換做華靈任何一個人，被遊岐這麼看著，可能已經大喊校長救命了。
周慕卻自覺大家是澆過水的交情，速度非常快，轉身兔子一樣飛快跑了回去。
“呼……同學，發錯書了。”周慕找到之前那鬼修同學，“還是多給了一本？我學水行的，給我《三國演義》做什麼。”
鬼修看了看，一臉詭異，見周慕莫名其妙的樣子，好像真的不知道，問道：“你……開學前沒有谘詢過導師嗎？”
湖海散人？