樂岩寺嘉伸卻輕而易舉地看出了他的想法。
他是個古板的家夥，雖然還對如今小輩的浮躁之氣有些不滿，但也覺得加茂伊吹能做到這個地步已經相當不錯。
出於寂寞也好，不安也好，加茂伊吹來到高專的目的本就是提前入學，他不懂長輩的照顧，隻朝著自己想去的地方使勁——這是年輕人的通病，樂岩寺嘉伸是師長，願意再多包容一些。
於是他挑了空閒些的一日，又對照了高專四個年級的課表，在本該批閱文件的時間將加茂伊吹叫到了麵前。
“之前老夫給你的功課，你是否已經都掌握了？”
樂岩寺嘉伸麵色沉沉，平日裡便是這副模樣，也看不出究竟是否是心情不好。加茂伊吹雖然與他貼身相處了一段時間，卻也不敢保證一定能猜對他的情緒。
為求穩妥，他在回答時填了許多折中的詞。
“伊吹已經將書讀過兩遍，不懂之處也全請教過樂岩寺大人。比起隻記理論，將知識應用到實踐中也非常重要，我每日傍晚都會練習赤血操術，以求儘可能做到融會貫通。”
說了這樣一串，加茂伊吹最終總結道：“如果樂岩寺大人要考校什麼，我不敢保證答案一定能與書中字字對應，但說出自己的理解還是沒問題的。”
樂岩寺嘉伸不評價這番話是真是假，也不給他狡辯的機會，從他那要來書本，先隨意翻了幾頁。
加茂伊吹大概是特意練過書法。
書上關鍵的內容旁都密密麻麻寫著注解，字跡雖然談不上極佳，卻勝在工整清秀，與他本人有些相似之處，令人看著便能體會到寫字時的認真態度。
僅從這些內容看來，加茂伊吹的確花過一番心思。樂岩寺嘉伸也曾教過無數學生，十幾歲卻還無心學習的家夥比比皆是，無論最終加茂伊吹是否真的掌握了這些知識，他都不會過多為難這孩子。
可令他驚訝的是，他隻不過是隨機翻到某頁提出一個問題，加茂伊吹竟然真的原封不動地將書上的內容背了出來。
這本書之所以隻是入門級彆，正是因為其上都是概念之類隻需死記硬背的知識，重要程度卻毋庸置疑。
加茂伊吹剛才說了那麼多話，樂岩寺嘉伸還以為他並不熟悉書中內容，隻會憑印象模糊複述個大致，是為此提前找個托詞罷了。
答對一處可能是誤打誤撞，樂岩寺嘉伸聽他完美地回答了第七個問題後，終於合上書，重新拿起了待閱的文件。
“做得不錯。”他吝嗇地吐出一句誇獎，“上午沒有需要你的地方了。”
加茂伊吹微微愣神，很快品出了話外音。
他寶石般的雙眸被笑意染上了亮閃閃的光，麵上難得有了些孩子氣的高興，連聲道謝後還不忘再為男人手邊的水杯添滿茶水，這才一路朝教室的方向小跑過去。
自習慣了加茂伊吹常常出現在食堂這一事實後，高專的師生驚訝地發現，不知從何時開始，他們也總能從教室外看見男孩的身影。
他並不到教室裡去打擾課程的正常進度，也不想吸引過多的目光，平日裡隻是拿著紙筆在廊下窗旁盤腿坐著，將紙朝膝蓋上一墊便能開始學習。
加茂伊吹身邊的地板上常常有一個茶杯，是他從校長辦公室端出來的溫水。因為沒蓋，水涼得很快，好在此時正是盛夏，但他忙起來沒空喝水，往往等下課鈴響才會猛灌幾口。
高專中年紀最小的學生也有十四歲，課程比孩童啟蒙的內容深奧許多，加茂伊吹卻從這些提前汲取的知識中獲得了難得的安全感。
他必須走在五條悟前麵，無論路上多苦多累也要忍耐。
冥冥沒課時會來和他稍微小坐一會兒，但自從意識到加茂伊吹沒時間和她說話後，便也減少了出現的次數。
加茂伊吹依然提前為她打湯，抽空向她說過抱歉，她則笑著表示理解，說現在全校都在支持他努力學習，她也不會為他拖後腿。
“全校？”加茂伊吹難得露出了些疑惑的表情。
冥冥臉上的笑容顯得有些高深莫測，她附在加茂伊吹耳邊低語幾句。
加茂伊吹當天選好了蹭課的教室，照舊在老師進門後才坐下。等屋裡講課的聲音終於響起時，他突然想起冥冥的話來，難得沒第一時間投入學習，而是轉頭看了眼身後高處的窗子。
一個少年正小心翼翼地將窗子拉得更開些，似乎是背後有人碰他，他匆匆忙忙比了個手勢，扭頭回來時便正對上了加茂伊吹的目光。
兩人同時愣住，還是那少年先打破了沉默。
“聽得清嗎……不是！”他被人猛地敲了一下，立刻改口道，“天氣真熱啊——”
教室中的講課聲停了。
“那、那個……”
少年撓著頭：“方便的話，要不要進來聽課？”！