1.家庭教師與語文
“獨立寒秋, 湘江北去……”
年過半百的老師頭發花白，中氣十足地背詩的聲音在直播間回蕩。
“韓老師，我們每節課為什麼都要背這首詩啊，換一首吧？”江思瑤眨巴著圓乎乎的大眼睛, 清澈的愚蠢一目了然。
韓老師可不會嫌棄她蠢, 韓老師覺得江思瑤可聰明了，他從諫如流。
“好的, 今天我們背課文吧, 《記念劉和珍君》裡麵的背誦篇目！
真正的猛士, 敢於直麵慘淡……”
總算是換了一個, 也不是江思瑤覺得偉人的詩詞不好，很好，非常好，特彆好, 隻不過啊, 已經連續背了十天啦！
即使是江思瑤這種記憶力自覺比於魚好不了多少的，也對這像是時間輪回一樣的行為吃不消了。
誰懂，每天一睜眼就在“獨立寒秋”？
2.家庭教師與數學
“我們數學呢, 講究的就是一個字, 簡單, 就像是茴香豆的茴字有四種寫法, 我們數學不管這些，你隻要寫出來的是茴, 就是正確的！”高老師語氣十分之自然, 就像是他自帶的小黑板上寫的課前題目是他能解得開的一樣。
江思瑤看著黑板上的，“請問同學們，是任何一個大於二的……”
第一節課的江思瑤或許會被蒙蔽, 認認真真地按照高老師的教學步驟，先是自己悶頭苦算，然後再高老師的提示下求助自己的直播間大佬們，和大佬們一起悶頭苦算。
算了十多天，一個頂著[漢高祖劉邦]賬號的，和一個頂著[秦始皇嬴政]賬號的，給出了相差無幾的答案過程，兩個都說是張良寫的。
江思瑤在糾結這算不算是人設崩塌，高老師如獲至寶，笑得猖狂，然後被不知道為什麼回家的爸爸給帶了出去。
在那之後，江思瑤才知道，那什麼素數的問題，竟然是世界未解之謎之一的“孿生素數猜想”。
負一個心眼子的江思瑤從那以後，已經不是簡簡單單的江思瑤了，她奮起直追，她……
背下來了那些未解之謎，於是麵對這個看起來和藹可親的題目，江思瑤選擇打開課本。
“高老師，你這個是哥德巴赫猜想，我是做不出來的，你也彆想著騙我單純善良的網友們了，這做出來是能拿獎的，你白嫖，不道德！”
高老師麵紅耳赤，嘴裡嘟囔著，“數學家的事情，能算是白嫖嗎，我們已經用張良的名義發表了，張良現在多了個數學家稱呼，厲害著呢！我沒有自己占據！”
之類的話，總之江思瑤聽不太懂，倒是直播間的朋友們對發表的過程和期刊什麼的饒有興趣，讓老師額外拓展了這方麵的內容。
還沒能順利考上大學的江思瑤，已經提前知道了發期刊的重要性，和發期刊的艱辛。
可惡，居然要解決未解之謎，才能發表期刊，啊這大學未免也有些太難上，以及太難畢業了！
3.家庭教師與英語
“今天我們講講英國在周朝的時候，那個時候還沒有英國，但是已經有了古印度，我們就講講印度吧，印度的英文叫做……”
江思瑤總覺得這樣的學習有點不對勁，但是又想不明白是哪裡不對勁。
難道是老師講的不是課堂上的內容？
但是每次也都是根據練習冊上的題型講的，甚至連每章節的生詞都包含了，除了生詞數量相比英語書上更多了，好像也沒什麼缺點。
可惡，果然是多學習給學渣帶來的壓迫感，但是老師講的故事好有意思啊。
4.家庭教師與曆史
“今天我們講的是當你穿越去了周朝，你可以做什麼！好，就讓我們唯一的小同學來分析一下。”老師這些天講課都是穿著旗袍，優雅與成熟的韻味讓白發蒼蒼的年紀依舊吸引人，至少把江思瑤吸引的死死的。
“我知道！先確定一下現在是周朝的哪個朝代，然後苟著！”江思瑤踴躍舉手，但是積極當小廢物。
努力，努力不了一點！
倒是彈幕分析的比較認真。
[夏啟]：人呢人呢，周朝的人出來介紹一下自己的時期，不會吧不會有很多人發不了言吧？