李曉詩還真不是唬這些“哥哥姐姐”們的，她是真的把這件事放到心上了。
把錄好的視頻導出，照例檢查一遍有沒有把自己對著屏幕胡言亂語的內容也錄進去，發現一切如常後才關上了電腦。
收拾書包，整理作業。
李曉詩一邊往書包裡塞東西，一邊在腦子裡胡思亂想。
公元……所有人都是這麼說的呀，全世界都統一的。
但是這個公元意味著什麼，她竟然從來沒想過欸。
李曉詩不知道的是，這其實隻是一種潛移默化的影響而已。人對於身邊習以為常約定俗成的東西，總會缺少一些注意。
就好比為什麼一年分十二個月、一個月有三十或三十一天？為什麼一天有二十四小時、一分鐘有六十秒？
這如果拿去問彆人，基本大街上隨便拉一個人來，能回答上來的寥寥無幾，甚至於百裡無一。
人們隻是在用前人定下的“規則”，卻隻有很少很少的一部分人才會去探究先人這樣定“規則”的意義和原因。
把筆一根一根放回文具袋，李曉詩忍不住舔了舔牙齒。
知道的越多，越覺得自己知道的少。
這個世界真的有好多東西是她不懂的，就算不是什麼航天飛船什麼買賣股票的，隻是身邊的事，她都不懂。
感覺和這些哥哥姐姐們說說話真的能增長見識。
就算他們對於同一個問題給出的說法也不儘相同、那也能讓她從中學到好多東西。
如果這次那個網名叫做李世民的，他不提出這個問題，怕是她自己活到五十六十歲也想不起來探究這一點。
拉上書包的拉鏈，李曉詩很認真地思索著之後要怎麼樣利用這個錄作業的軟件。
如果說目的是為了學習，那也太無聊了。不過……當做課外拓展總可以吧？
萬一他們能給出很有用的建議、或者再提出什麼很有建設性的問題呢？
畢竟那些人有時候看起來真的很博學的樣子。
雖然有時候又感覺很笨蛋……
李曉詩把書包放好，解開手機鎖屏點開度娘，開門下樓。
晚飯還沒吃呢，餓了。
她邊走邊在搜索框輸入：公元紀年法。
看著下邊出來的一連串聯想結果：
公元紀年法怎樣計算；
乾支紀年法；
公元1年是中國哪一年；
公元紀年法的來曆；
……
李曉詩就像是打開了新世界的大門，不過哪個詞條也沒點，非常樸素地直接搜索了“公元紀年法”。
——結果跳出，排行第一的是某科的詞條。
李曉詩想也沒想就點了進去。
“哎呦！”
剛走出屋子，還沒看清那新頁麵裡的解釋，她就平地摔了一跤。
什麼情況啊？怎麼有東西絆了她一腳？
李曉詩從地上爬坐起來，一隻手還撐著地，顧不上掉到一邊的手機，她另一隻手揉著直接和地麵來了個親密接觸的鼻子，回頭看去。
一個小盒子靜靜地躺在她的門口。
那實在是很小的東西，最起碼在沒有亮著燈的走廊裡完全不起眼。
如果不是它這麼小，李曉詩根本不會看不見它，還導致自己來了個臉著地的。
這個場景有點眼熟，李曉詩想起了自己剛剛結束的錄製，心裡頓時有些了然。
又是這麼突然出現的，是那些觀眾給她的禮物嗎？
可是她這次說了什麼值得送禮物的嗎？
啊……說起來，之前的兩次也完全想不出來他們為什麼會送禮物耶。
李曉詩撿了手機帶上盒子回房，就地盤腿坐了，去拆禮物。
一個酒樽靜靜躺在箱子裡，周圍還塞了快遞常用防碰撞的泡沫紙。說起來，這些禮物送的，僅就包裝來說，是越來越精細了。
李曉詩把它捧了出來，這才發現它的造型竟然很像書上插畫裡的那個……呃，銅爵？
李曉詩又翻出課本，仔仔細細對比過後，又覺得隻看外形的話這東西像是下一課裡配圖上商代青銅器的外形。
但不一樣的是，課本上那些看起來都破破舊舊的，她手裡這個倒很新。
難道是曆史愛好者聽到她讀夏商周的內容，送她的紀念品嗎？造的還挺像的，不得不佩服製作這些的大人們啊！
知道這可能是喝酒用的之後，李曉詩對這玩意兒就不感興趣了，把這仿造的青銅器隨手放到地上，她抓過箱子，檢查箱子上的名字，這兒可是都寫的有寄件人呢，看一看她才好回禮。
【姬發】
李曉詩眨眨眼。
姬發兩個字依舊安安穩穩地在那裡，不是她看錯了。
李曉詩撓頭。
嗯……西周迷嗎？
李曉詩把手機揣兜，一手拿酒樽一手拿紙殼噠噠噠下樓。她把箱子拆一拆弄扁了，塞到了準備賣廢品的廢紙堆裡。
今天晚飯沒讓李曉詩幫忙，李爸爸回來了，他和妻子兩人一起在廚房忙進忙出，李曉詩下來的時候，他們正在往桌子上擺菜。
李媽媽看她一眼，動作沒停繼續拐廚房去了：“去洗手，馬上吃飯了。”