辦輔導機構是程蔓的突發奇想, 但細一琢磨，還真有可行性。
雖然前世她穿越前，因為國家政策原因, 這個行業已經是下山的夕陽，某知名輔導機構為了求生存，領導人帶著機構下麵的老師乾起了直播。但現在是一九八零年, 這會做家教的人都不多，行業處於萌芽期，未來會是一片藍海。
但現在入行有點早, 高考恢複不到三年, 第一批考上大學的人還沒有畢業，讀書的好處很難體現出來。看不到好處, 注重孩子學習成績的人自然就沒那麼多。
不過七七年考上中專和大專的人, 今年年底會迎來畢業分配，到那時候情況可能會有好轉。
這樣一來，眼前這些想請家教的人就很重要。
如果他們通過程蔓, 請到了合適的家教，孩子在未來兩年的高考中也取得了好成績, 那他們會成為活廣告，有利於輔導機構的推廣。
而且這時候計劃生育抓得沒那麼嚴, 來找她的這些人，家裡基本都有兩個以上孩子, 其中不乏還在讀書的。
如果大的能在家教輔導下考上大學，畢業後有了好的分配, 想必小的上到初高中，他們也會很願意給孩子請家教。而他們的家境都不算富裕，在家教和輔導機構之間門, 他們更有可能選擇後者。
隻是現在彆說輔導行業，就連家教行業都沒起來，所以就算程蔓有想法，也隻能暫時按捺住，等明年，或者幾年後再看。
話說回來，既然她有辦輔導機構的想法，那麼幫登記過的這些人找到合適的家教，對她而言就不是完全沒有好處的事。
雖然這好處暫時看不到，可人生那麼長，總有兌現的時候。
因此回到家後，程蔓沒有輕慢地對待這件事，而是認真地將他們各自的需求分了個類，開學前又抽空回到家屬院，找到他們，確認他們是否要請家教，以及之前提出來的要求，有沒有需要補充的。
開學後，程蔓帶著新做好的表格，敲開了輔導員辦公室的門。
輔導員姓陳，單名一個璿字，她是早幾年的工農兵大學生，工作優秀被單位推薦過來的，但畢業後她沒有回原單位，而是留校當了輔導員。
陳璿做事很認真負責，再加上年紀不大，性格溫和，跟班上同學關係處得不錯。
這會看到程蔓，陳璿臉上便露出笑容：“你今天怎麼過來了？”
程蔓邊往辦公室裡走邊說：“有點事跟您商量。”
陳璿麵露驚訝：“什麼事？”
大學不像初高中，輔導員隻管班務不管教學，而程蔓上大學後一直很低調，沒進過學生會也沒在班裡擔任職務，過去兩年到辦公室找陳璿的次數屈指可數。
而程蔓每一次找陳璿，都是因為私事，比如大一時從宿舍搬出來，又比如學期內有事請假。
找陳璿說這些事時，程蔓都不會用到“商量”兩個字，也難怪她驚訝。
程蔓沒有賣關子，走到陳璿身邊坐下後就直接說道：“是這樣的，去年春天的時候，我上過班的國營飯店裡的領導，找我給他兒子介紹過一個家教……”
程蔓沒有省略，原原本本地把事情說了出來，然後道：“因為想請家教的人有點多，咱們班成績好的基本都接了家教工作，我就想問問低年級的師弟師妹有沒有願意乾的。”
成績差的或許也願意當家教，隻是他們想，程蔓卻不敢把他們介紹過去，畢竟她做這些事是想為以後鋪路，而不是斷掉後路。
這些話程蔓沒有說出口，但陳璿能想到，思索著問：“你來找我，是想讓我聯係其他年級的輔導員幫你問一問？”
程蔓點頭：“對，這是我做的表格，上麵登記了每位家長對家教的要求，和能開出來的工資，您可以看一下。”
陳璿嗯了聲，伸手接過名單看了會，說道：“你這表格做得挺詳細。”
“我主要是怕搞混，大家信任我才找我幫忙，我總不能瞎糊弄過去，其實我還做了個表格。”
程蔓說著將第二個表格遞給陳璿，繼續道：“這次找家教的家長有點多，有二十來人，想請家教輔導的科目、對家教的要求和能開出來的工資都有不同，比較複雜，直接這麼介紹效果可能不好。”
陳璿邊看表格邊點頭：“你說得對，這個表格是？”
“這個是給有意願當家教的學生填的，他們可以填一下擅長的科目，以及該科目高考分數，還有對工資的期許，要是您願意幫忙，把這些給其他專業的輔導員，讓他們給學生填一下，然後再把兩個表格拿出來比對，匹配得上的就安排他們見個麵，詳細地聊一聊，或許能提高成功率，節省工作量。”
陳璿聽後認真想了想，點頭道：“想法很不錯。”
“那您這邊？”
隨著當家教的學生越來越多，學校裡的老師都開始關注起了這件事，陳璿自然也不例外。
剛才程蔓沒說完，她就知道這是件好事，一來能解決部分家庭困難學生找工作難的問題，二來這些都是程蔓的街坊鄰居，都住在一個大院裡，學生如果去做家教，可以一起往返學校，安全上能得到保證。
因此，陳璿看過資料後說道：“你把資料留下吧，晚點我會和學院裡其他輔導員聊一聊這件事，後麵人選匹配是找你還是？”
程蔓表情為難：“我當然願意負責這個事，但我就一個人，單獨做這個事花費的時間門可能比較長。”
人選匹配這件事說起來容易，實際上是最複雜的，這可不是拿著資料對一對就能完成的工作，還少不了跟學生和家長溝通。
因為每個學生的高考成績都不一樣，家長們開出的工資也不同，溝通過程中麻煩事肯定不少。
程蔓雖然希望這事能成，但並不想沾手這些麻煩事，一來她隻是個普通學生，沒有擔任班乾部，也沒有在學生會任職，跟其他專業的學生溝通時，彆人不一定服她；
二來就算她費心費力辦成事，好處也很有限，最多局麵打開了，以後她想辦輔導機構會容易點。但就目前來說，學校不會因為這件事表揚她，甚至學生會的人知道了，心裡可能還會有想法。
既然如此，她還不如把事情丟給學生會的人負責，學生會在校內很有權威，他們跟學生溝通起來更容易。想必學生會的人也很願意接過這件事，畢竟這事要是成了，對他們來說算功績。
反正事情要是成了，未來也能像程蔓預料的那樣發展，該有的好處依然不會少，她還能省點事。
當然，在陳璿麵前程蔓沒有把心裡話全禿嚕出來，隻說由學生會負責這件事的話，溝通起來會更容易，而且有學生會出麵，有意向的學生也會更放心。
陳璿聞言陷入沉思，良久後說道：“你說的確實有道理，但名單上的家長，學生會的人都不認識，他們那邊……”
程蔓連忙說道：“老師您放心，學生會和家長溝通時遇到什麼困難，我都會儘量配合解決。”
“那……行吧，”陳璿思索著說，“我跟其他老師討論一下這件事，看後續工作怎麼做，有問題我再找你？”
“好。”
……
把給大院裡的街坊鄰居介紹家教這事推出去後，程蔓就清閒了下來。