第 13 章 比較(1 / 2)

現在的人氣榜34位並不是最終的位置,實際上安虞柚的粉絲度光看數值就還在飛漲當中,這還不包括她紅博粉絲、熱搜等沒有被節目組納入計算考量的其他方麵的人氣漲幅。

畢竟人氣榜排名看的“粉絲度”是節目組自己的計算公式得來,並不能完全代表選手的人氣和本領,隻是在出道位競爭當中占有相當大的比重,但在最後冠軍排名中還需要綜合計算,包括後續任務的通過情況、任務完成度、委托人滿意度、誌願者投票、裁判投票、觀眾打投、導師參考排名等。

保守估計到海選結束,在人氣榜上安虞柚應該能升到20位左右。

一次海選,一下爬升三五十名的位置,粉絲度直接上漲五六十萬,這是其他選手想都不敢想的。

“刷榜都不敢刷成這樣。”

得知情況的其他選手隻覺得麻了。

“太離譜了。”

這樣的對手還怎麼比?!

安虞柚對此並不是很在意,也不知道其他普通選手內心的“警惕”與“哀嚎”。

她剛得知,因為表現不錯她得到了某位讚助商的看好,節目組直接給她贈送了幾箱子的樣品,享受了種子選手的待遇,她更高興。

畢竟此前她隻聽說過了海選才會有工資收入,現在能拿到一些吃的用的,極大緩解了她在京城生活的壓力。

燕華大學的生活很好,老師親和、同學友善,班乾都知道她是來自山區經濟困難的少民生,各方麵都願意照顧她。

學校的物價其實不貴,住宿費和學費一塊兒在開學前付了,安虞柚沒有申請延期支付,平時吃飯在食堂解決,基本都很便宜,一頓正餐三菜一湯總共三五塊,一個月加起來也就三四百。

但有一些額外開銷不可避免,比如班主任要求的班級活動,每個人都要支出一些活動經費,比如為刷課外學分必須參加的課外活動,個人的交通費、餐費還可能有的場地費活動費等等。

另外就是學習方麵。除了教科書,她還需要購置一些教輔材料,因為需要做筆記所以不能隻從圖書館借閱。

他們的民俗學教學計劃做了革新,加了實踐學習的部分,意思就是如果有條件,他們可以自己購置一些重點物品,文物之類安虞柚買不起,但總不能老蹭其他人的,她自己也準備淘一些。好在如今網絡發達,在學姐幫助下她熟悉了各種二手書、跳蚤市場的軟件。

開學半個多月,這時候開銷最大。安虞柚算了算後心頭發緊,若不是有了讚助商提供的各種東西,她估計又得多花出去一兩百。

她不是物欲很強的人,對金錢也不是很看重,在苗寨的日子其實過得並不辛苦,她很懂得滿足。

若非學習必要,村長書記連番勸說,讓她不要荒廢了自己的高考成績,一定要去首都念最好的大學,她都不打算離開山水市。

但她有一點比較麻煩,因為是玄門修士,她比常人更看重因果,怕糾葛纏身,輕易不能欠人情欠金錢,彆人對她好的她必須要還,除非是她自己雙手掙得的報酬。

第三場海選結束,安虞柚穩定通過,在人氣榜上順利爬到16位,儘管身後也有一些表現強勢的選手,他們都威脅不到她的位置。

雖然因沒有前麵那麼轟動的表現、在本輪中規中矩而得到了一些質疑,但這些聲音大都源於更高的期望和期待值。

實際上,儘管仍有一些懷疑論者、純粹質疑者以及黑子對她持續抨擊,但大部分《玄學一千零一》的觀眾都認可了安虞柚確實是一位有解決靈異事件能力、符合節目組選拔標準、有出道潛力、非玄門大宗的民間玄門人士。

這恰是符合海選-盲選總共四輪選拔要求的。

這會兒,安虞柚正和班主任請假,分組賽第一場比賽在國慶前夕,選手需要提前到達指定地點。

在衡量了她開學以來的表現和任課老師評價後,班主任很爽快給她批了假,還鼓勵了她好好表現,雖然她老覺得班主任看她的眼神有些看稀奇。

“哦對了,你拿著假條去輔導員那裡記錄一下,輔導員有事找你。”

“好的。”

下了層樓,安虞柚找到輔導員的辦公室,這位張輔導員是個脾氣很溫和的地中海中年男人,自她入學起就一直很關照她。

“安虞柚啊,來坐。”他放下手上泡了枸杞的保溫杯,與她招招手。

“這個請假沒問題的,就是申請提前兩天離校,離京後的住處已經登記,車票也買好了是不是?”

他檢查了一下信息,看到情況詳實、有班主任簽名後很爽快地點點頭。

以前發生過類似的事件,學生在校期間突然失蹤,請了假但沒說清楚情況,結果過了一個長假才發現,最後調查,警察和校方震驚發現那學生居然先去了邊境,再轉道出國,幾次輾轉到了某東南亞小國,直接當犯罪集團小頭目了,屬實是誤入歧途。

自此之後,學校就重視起來了,尤其是那種心理狀態不好、平時比較孤僻、或者有文化隔閡的學生,一定要仔細關照,在校期間要離京出省、出國的,想請假都要記錄在案,不上課出去玩肯定不行。

當然,爪牙伸到大學發展線下的某些團體也被狠狠懲治了一番。

“有兩件事,一個是了解一下你這個月在學校的生活情況,咱們學院就你一個苗族生,有沒有不方便的地方?你儘管說,我不會說出去的,有難處學校幫你想辦法。”

安虞柚老實地分享自己的感受,沒覺得有什麼勉強的地方,輔導員雖然長得不帥,但很懂和各種學生相處,她甚至能看到對方身上的功德,作為一名好老師教書育人、指引幼稚的靈魂的那種光。

問過學習、問過寢室生活、問過同學相處,話題自然地帶到經濟方麵。

“正好現在學校有個獎項,是方端成院士在母校建立的獎學金項目,其中有一個文科類貧困生專項,我覺得你是符合申請條件的,你看看?”

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