一等獎學金多少錢來著的？算了，那個也不重要。
符盛藍通透的眼睛看向簡一鳴，在他注意到之前垂下眼眸，點了點卷子：“你這題錯了。”
“哪裡哪裡？”
“這裡，你讀一遍試試。”
簡一鳴按照他的說法試讀，不過他的英語是真的爛，舌頭像擼不直一樣打結纏繞在一起。
符盛藍給你示範：“舌頭先伸直，活動一下，先這樣卷，在這樣卷。這個音是舌尖頂住上顎發出來的。”
簡一鳴就看見符盛藍伸出一截粉紅色的舌頭，先兩邊側卷起，再翹舌卷起，明明很正常的教學示範，簡一鳴不知道怎麼的，盯著他的舌頭就發起了呆：傳說中可以給櫻桃梗打結的舌頭就是這樣的吧？
符盛藍說了好幾遍看他沒反應，對不爭氣的學生怒火燒起，屈指一彈，給走神的家夥一個結結實實的瓜崩。
“你懂了沒有！”
簡一鳴捂著腦門，呆呆地伸出舌頭像符盛藍那樣卷舌。
“不是卷舌，是發音！”
“呃……”
“我不要發‘呃’音，讀這個詞。”
在符盛藍嚴厲的眼神下，簡一鳴再也不敢發呆了，老實學英語，順便把和音樂相關的專有詞彙都過了一遍。
一早上他們就暢遊在英語的海洋裡，差點沒把簡一鳴淹死在裡麵。下午在簡一鳴的積極建議下他們轉移陣地，跑到了衛叢的琴房裡。
經曆過上次失敗之後，兩個人沒有一上來就合奏，符盛藍先把自己的部分都拉一遍給簡一鳴。
簡一鳴不懂小提琴的人都能感覺到不一樣。
又比上次好了，更穩定、更細膩。
簡一鳴身邊第一次出現這樣的人：天賦比他好，人比他努力，心態比他積極，每一次聽他的琴都能感覺到對方對音樂的真誠和認真。
還是那句話，不怕彆人優秀，就怕優秀的人比你更努力。
一起合奏，總不能被彆人落下更多。
鹹魚簡難得再次產生了好好練琴的念頭。
等符盛藍拉完就輪到簡一鳴，第一個音落下去時，符盛藍仿佛回到了兩個月前在消防通道的時候。
果然我……
我想和他一起站在舞台上，不隻是這次簡單的合奏應付考試而已，還想要一起在更大的、更廣闊的地方，一起演奏。
“閃閃發亮的莫紮特。”
符盛藍的評價讓簡一鳴高興起來，他略微不好意思地撓撓頭，露出了一個傻兮兮的笑容，傻得符盛藍也忍不住跟著笑。
“你看我這樣演奏會不會好一點？”符盛藍說著，就改變了之前自己一板一眼的演奏方式，音樂變得生動起來，好像音符跳出了紙張，一個個活躍到了眼前。
“真厲害。”簡一鳴雙眼發亮，手指自動附和他的琴聲，“馬上就不一樣了，也變得閃閃發亮了嘿嘿嘿。”
明明從哪裡入哪裡出都沒有商量過，哪裡合哪裡分也沒討論過，但小提琴和鋼琴的聲音就那麼自然而然地配合起來，像一條奔流的小河，偶爾分偶爾合，那麼順其自然，一氣嗬成。
一曲完畢，符盛藍愣愣回不過神。
他還是第一次和彆人合作得那麼順利，他以為會很困難的地方，已經做好會吵架準備的地方，突然就那麼輕鬆的一步，隻是一步，就跨過去了。
“再來一遍，我們錄下來吧。”
“好。”
第二遍的時候符盛藍就發現了，不是他和彆人配合的能力變好了，純粹因為這是個特殊的範本。
——因為他和簡一鳴特彆合拍，因為這是莫紮特的奏鳴曲。
莫紮特創作的301，曲目樣式雖然被稱為“小提琴奏鳴曲”，卻不是小提琴演奏主旋律、鋼琴伴奏的形式，小提琴和鋼琴像兩條平行的主線，主次交替地演奏，甚至可以說是“共享”主旋律。沒有明顯主次差彆的曲子，讓簡一鳴的鋼琴和符盛藍的小提琴相輔相成，誰都是主角，同樣耀眼。
不過301可以了，還有304在後麵等著。K.301是輕快的莫紮特，但到了K.304，他們這種輕快的演奏方式就不可行了，K.304是莫紮特在母親逝世之後，懷抱著悲傷和孤獨的心情創作的曲子，那種憂傷暗淡的情緒和301截然不同，相應他們的演奏也必須有明顯的改變。
剛剛太快樂，到304味道就不太對。
兩個少年拉完，對視一眼，被這首快樂過頭的304逗笑了。
簡一鳴笑著說：“完蛋，感覺莫紮特聽到了都會脫鞋子打人！”
符盛藍也笑得停不下來：“應該不會，他可能會脫下鞋子跟我們跳舞。”
簡一鳴想象了一下那個畫麵，感覺太可樂。