第3章
照顧賽諾是一件很容易的事情。
小孩對於你塞到他手裡的食物、書本、衣物來者不拒，在你出門上課或是做研究的時候，也能獨自安安靜靜地待在一邊，好養活到讓你心疼。
坦誠地說，你寧願照顧十個賽諾，也不願意替導師代一節公共課。
不知是不是你的錯覺，你總覺得這些年教令院裡食古不化的家夥越來越多。明明應該是思維最活躍的年紀，但一些新來的學生的腦筋卻像岩石一樣僵硬，就比如你眼前這位。
“蘭那羅是幻想中的生物，隻有小孩子才會相信。學長你已經這麼大年紀了，怎麼會還相信這種童話故事？”
你深吸一口氣，心裡默念了好幾遍“莫生氣”，才忍住掀桌的衝動，皮笑肉不笑地對著頭戴藍色明論派徽章的學弟回答道：“這位學弟，首先，並不是你不知道的事情就不存在。人類的認識是有限的，以有限的認知去解釋無限的世界，還以自己的無知為榮，本身就是可笑的。【漫言奧秘而心無懼怕之事】，這是教令院六宗【根源之罪】之一。”
“其次，”你看了眼麵色刷地變得慘白的師弟，慢悠悠地繼續說道，“我今年隻有二十歲，稱不上‘這麼大年紀’。倒是學弟你，你的歲數看上去可比我大多了。”
瞧不起人？誰還不是個天才了？
教令院雖然喜歡論資排輩，但看重的可不是年齡，而是智慧。你可是十五歲就考入教令院，拜居勒什為師的小天才。隻等畢業論文寫完，就能當上陀裟多留院工作了。
當然，你並不是看不起年紀大的初學者。你素論派的學弟胡塞尼頭發都花白了，還在勤勤懇懇研究【導能原盤】、【地脈之果】的相關問題，那些分析數據看得你腦殼疼。你對他就十分欽佩。
明論派的學弟被你懟得啞口無言。你笑眯眯地把失敗者的嘴臉記在腦中，準備回去向賽諾轉述，麵上裝作大度的樣子道：“好的，如果你現在能夠放下你的偏見聽我繼續講課，那麼各位，接下來我們就來看看須彌曆史上對蘭那羅的記載，以及目前對蘭那羅這一物種的相關研究成果...”
好不容易熬到鈴聲響起，你以社畜特有的靈敏身手收拾起教案，迅速地向門口衝去。隻是大概今天確實諸事不順，一位留著棕色半長卷發的學妹堵在門口將你攔了下來。
“...麗莎學妹，”你歎了口氣，遺憾地看了眼被麗莎堵得嚴嚴實實的門，“你找我有什麼事？”
穿著教令院改裝長袍的精致少女抬手捂起嘴角，眉眼帶著曖昧笑意說道：“哦呀，學長這麼著急走，是要去見心上人麼？”
你一臉無語地看著麗莎。
眼前的小學妹是被導師稱讚為“兩百年一見的天才”之人。雖說剛剛入讀悉般多摩學院不久，但已經板上釘釘是居勒什導師的學生了（說起來，導師大喊“我看誰敢跟我搶”時的表情真是讓人終身難忘），隻等手續辦完，你就可以正式稱呼她為師妹了。
你在真正見到麗莎前，
也是曾有過“我要好好保護小師妹，不讓她受到教令院單身狗們的騷擾”這種直男想法的。
不過見到麗莎之後...怎麼說呢，你在她身上感受到了和導師一樣的氣場...就是那種以欺負你為樂的氣場...嗯...畢竟是入學的時候對居勒什老師提出“向水史萊姆中添加足夠多的小麥，水史萊姆會變成麵史萊姆麼”的人...
你歎了口氣，“學妹，賽諾的事情你也很清楚，就不要這樣打趣我了吧？”
“因為小賽諾看起來真的很喜歡學長嘛，”麗莎彎著眼眸，不是很誠懇地說了句抱歉，才終於轉向正題：“所以學長，剛剛的課上你提到了對蘭納羅的猜想，認為人們會在成年的時候忘卻有關蘭納羅的記憶。這也就是說，你認為人的記憶是會因為外界的【力量】而產生變化的，對麼？”
...嗚哇，天才還真是可怕啊。
雖然你剛剛自稱自己是天才，但天才和天才之間也是有差異的。如果說麗莎是兩百年一見的天才，那你大概就是那種十年一見的天才。你用了五年，遊曆了須彌、璃月、稻妻大部分土地才發現的秘密，對方竟然隻聽一次課就能意識到。
“你說的沒錯，”你點了點頭，“就結果而言，我認為記憶的確是可以【修改】的。”