子曰：有教無類。
百家爭鳴時，儒、墨兩家幾乎不約而同選擇了向下層推廣教育，壯大自家學派的勢力，打破了上層貴族對知識的壟斷。
陳慶提出來的想法，扶蘇深感讚同。
他連夜擬好了奏章，第二天早朝迫不及待當著滿朝文武的麵，提出了在鹹陽試行官學，推廣教化的建議。
“殿下。”
短暫的沉默後，麒麟殿內響起嗡嗡的議論聲。
如果是扶蘇自己的主張，蒙毅絕對舉雙手雙腳讚成。
可奏章裡時不時提到陳慶的名字，而且還是主要實施者，他堅決反對！
蒙毅衝著始皇帝作揖：“陛下，自刑部設立以來，微臣恪儘職守，不敢有絲毫懈怠。”
“諸多卷宗，亦是耳熟能詳。”
“非是微臣背後非議同僚……”
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他瞄了扶蘇一眼，垂下頭說：“陳府令劣跡斑斑，罄竹難書，豈可為人師表？”
“臣附議。”
“沒錯，陳慶道德淪喪，寡廉鮮恥，焉能教化百姓？”
“誤人子弟還差不多。”
“為人師者，必先正其身，方能教書育人，此乃師德之本也。陳慶曾公然宣揚其毫無德行，朝中群臣皆可為證！”
“殿下需知教化之事，關係社稷未來。陳慶為師，必使士人嘩然，還望殿下三思。”
朝中眾臣或是疾言厲色，痛斥是非；或是苦口婆心，勸扶蘇改弦易張。
嬴政不動聲色，嘴角微微勾起。
這樣熱鬨的場景已經很久沒在麒麟殿裡看到了。
猶記得李斯還在時，法家每日對陳慶攻訐無數，彈劾奏書一封接一封。
後來形勢顛倒，法家衰敗，陳慶也再不入朝堂，一下子就清靜了下來。
如今再聽到眾臣痛罵陳慶，還真是讓人心曠神怡呀！
扶蘇完全沒想到他的主張會招致所有人集體反對。
他下意識望向王翦的方向。
在這個節骨眼上有足夠分量，能夠改變局勢的也隻有德高望重的武成侯了。
王翦輕輕搖了搖頭，用眼神告訴他：事不可為，不要固執己見。
扶蘇頓時大失所望。
朝中竟然沒有一人肯替先生說話！
嬴政早有預料，絲毫沒有覺得意外。
特立獨行是要付出代價的。
陳慶平日裡肆無忌憚，飛揚跋扈，從不顧及世人非議。
報應這不就來了嘛！
“父皇……”
扶蘇恭敬地作揖，目光流露出請求之色。
嬴政不疾不徐地說：“教化乃朝廷先務，治世，實為治人。”
“商君有雲：故聖人為法，必使之明白易知，名正，愚知遍能知之。”
“陳慶既然願意自費錢糧推行教化，寡人自無不允之理。”
“然眾卿非議，寡人亦不能置之不顧。”
“扶蘇，由你來署理此事。”
“未免遭人口舌，陳卿可居於幕後，避其名諱，以免受士人毀謗。”
扶蘇當即抬起頭，準備反駁。
陳慶才是此事的發起者，還出錢出力，最後卻連個名字都不能留？
世間哪有這樣的道理！
“退朝。”
嬴政無視了他祈求的眼神，起身離開了禦案。
蒙毅負著手，不禁露出得意之色。
你陳慶什麼德行自己心裡沒點數？
居然還想欺世盜名，妄稱師表？
他暗暗下定決心，回頭就把此事宣揚出去。
宣揚教化什麼時候都可以，但給陳慶添堵的機會可不多。