一直到快中午的時候, 剛好帶這屆高三生的蔣姍才發現叢筱之前給自己發過來的信息。
看了一下叢筱發消息的時間，蔣姍老師連忙給叢筱回撥過去。
“筱筱，你現在在哪？已經回去了麼？”
“老師, 我在主任辦公室呢。”
聽到叢筱回答的蔣姍鬆了一口氣, 不過很快她就聽到電話另一頭似乎有人在爭吵，連忙有些緊張的問道，“筱筱你那邊發生什麼了？”
聽到班主任那標誌性溫柔聲音都急的變調了，叢筱連忙解釋, “老師不用擔心, 是主任和曹老師在全息模擬器誰玩的時間更長一些上有一點小糾紛，很快就會好了。”
電話另一頭的蔣姍差點沒繃住自己的表情，教導主任和物理老師因為誰多玩一會兒遊戲而吵起來了？！
曹老師她理解, 可主任怎麼回事？
這還是他們學校那個抓學生玩遊戲抓的格外不留情麵的教導主任麼？！
“對了老師, 你現在在上課呢吧？你先忙，中午食堂大師傅說要請我嘗嘗他們如今的手藝, 到時候咱們一起去蹭飯！”叢筱知道班主任如今帶的是高三, 所以連忙說道。
“行，那一會兒食堂見，不用等我，你自己提前過去，彆和學生們一起擠。”
“好的, 老師。”
這會的叢筱還沒太明白班主任口裡的‘擠’代表著什麼, 還以為就隻是一個單純的形容詞。
隻是叢筱萬萬沒想到, 身為語文老師的蔣姍怎麼可能在這種事情上失誤呢，她說的擠，不僅是形容詞，而且還是動詞！
因為時間問題, 最後教導主任和曹老師兩人誰也沒能多體驗一次全息模擬器仙劍版，而是提前和叢筱來到了食堂二樓的小包廂。
幾乎在四人剛到的時候，外麵就傳來了一陣奔跑的聲音，其中還夾雜著幾聲活力滿滿的喊聲：
“前麵的同學慢一點啊，彆仗著腿長就跑那麼快，就不能給我們腿短人士點機會麼！”
“寶寶還在長身體，前麵的兄弟幫我多打一份骨頭湯！”
……
“班長加油，我幫你攔住二班的長跑特長生，你幫我多打一份糖醋小排！”
“啊啊，我也是十二班的，班長給我也打一份，我也要吃大佬喜歡到直接生吞的糖醋小排！”
萬萬沒想到這還有自己事的叢筱‘啪’的一下關上了窗戶，一臉不可置信的看向教導主任和曹老師，“怎麼回事？我記得就算是當年，流言也隻是說‘有高三生生吞排骨’吧？怎麼現在都指名道姓的直接提我的名字了？！”
明明當年準確知道她名字的就那麼幾個人，其中最不穩定因素就是班長和暖暖，結果現在這兩人一個負責保護自己，暑假還是軍隊特訓根本沒回來，另一個還是自己的好友，兩人剛剛在京市見麵，怎麼看也不可能是他們啊！
結果曹老師比叢筱還要驚訝，“所以，校醫那天說的是真的？筱筱你真的直接生吞排骨了？！有那麼好吃麼！”
“不是，是小排，沒有多大的！”叢筱漲紅著臉解釋道，隨即咬牙，“所以，是校醫傳出來的？我記得當年不是傳的高三某同學學習壓力大麼？現在怎麼直接變成我是因為糖醋排骨好吃才生吞的了？！”
“是校醫，不過也不怪他，就是這屆有個小姑娘壓力格外大，得了什麼學習焦慮症，那是一種由考試焦慮引起的心理問題，校醫在開導對方的時候就拿你的事舉了例子，本意是想安慰那小姑娘，畢竟就連某高考狀元都曾因為壓力太大緊張過，隻要排解疏通好成績自然就上去了，所以她也不要太焦慮。”
說到這，教導主任遞給叢筱一個格外歉意的眼神：
“隻是，筱筱知道的，咱們學校到目前為止就你一個高考狀元，校醫口頭打碼就和沒打一樣，然後那次的談話不知怎麼就傳出去了，不過學生們根本不相信你會因為壓力大而生吞排骨，那麼就隻有一個可能：那就是學校食堂的排骨太好吃導致的！”
說實話，認識了叢筱這麼久，其實教導主任也不太相信叢筱會是那種因為學習壓力而產生焦慮並失態的人。
畢竟就叢筱表現出來的智商和能力，她要是壓力大，彆人也不用學了！
看著教導主任疑惑的眼神，一旁的叢筱簡直無從解釋，她總不能說當時自己是因為不會吃東西才會生吞的排骨吧？
最後叢筱隻能憋屈的問道，“然後呢？那小姑娘怎麼樣了？”
“現在已經完全沒問題了！”說到這，教導主任的眉毛似乎都高興的飛了起來，“這小姑娘從校醫那出來後就去了食堂，拿著病假條和大師傅說自己想吃糖醋排骨，當時大師傅看到小姑娘臉色那麼難看後還以為怎麼了，就真的給做了一大盤，小姑娘邊吃邊哭，回去一做題，發現自己狀態果然好了很多，複習起來的效率也高了很多。”
“那小姑娘的狀態一天比一天好，可她一個走讀生天天去食堂吃這道菜，大家怎麼可能不好奇，後來其他學生就知道怎麼回事了，大家都說這是學神同款，吃完能增加複習buff，所以每天一放學，一個個跑的都可快了，都是為了搶糖醋小排的！”
說到這，教導主任像是突然想起了什麼一樣，拿起手機走到窗戶旁邊，對著下麵就錄了一個小視頻，邊錄還邊凡爾賽的說道：
“唉，我們二中的食堂就是吸引人，看看高三這些小家夥們，一個個跑的太快了，唯恐搶不到菜一樣。唉，我身為二中的教導主任，實在是太省心了，完全不用像某些學校的主任那樣擔心學生總點外賣吃！”
曹老師在旁邊對叢筱小聲說了一句，“絕對是發給一中那位了。”
叢筱好笑的點了點頭，好吧，看到主任這驕傲的小模樣，就當她是愛吃食堂的糖醋小排愛吃到生吞吧，全當為母校未來的學弟學妹們的飲食健康做貢獻了。
隻是，她雖然沒學過心理學，但小姑娘那次之後學習效率高了，難道不是因為吃糖醋小排的時候一直哭，將焦慮全部發泄出來了麼？
很快，班主任蔣姍也進了包廂，注意到站在窗戶邊的主任後，了然，“這是又給一中那位發呢？”
“不是，視頻已經發完了，我估計是為了給一會兒朋友圈拍攝素材呢。”曹老師小聲說道。