許夢雪說不管, 還真不管。
她不可能像個事無巨細的保姆一樣去操持弟弟的學業，尤其是弟弟已經成年, 她也有一雙兒女，更得讓他學會對自己負責。
許小弟也沒想到會是這個結果，不得不臨時支棱，完成報名入學一係列室。
也是到了這會兒，他算是明白：他姐不是開玩笑，真要送他深造，但“造”成什麼樣, 全靠他自己, 無人能幫。
他不由收斂敷衍心態, 認真對待。
許夢雪注意到他這個變化, 心中欣慰, 到底沒完全撒手。還說讓他有什麼不明白的, 可以去請教易霆。
許小弟感激不已。
自家姐姐沒真不管自己的事，他心裡感動。
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周六，還是常老師家，這回隻有許夢雪一個人去。常老師熱情款待, 切瓜倒茶，兩個人相談甚歡。
她們交換彼此看法, 頗有引為知己的意味。
等常老師知曉, 許夢雪沒考上大學, 高中畢業後就去百貨大樓工作，後來自己創業，平常看著雜誌報道來學習時，更為驚訝。
許是她驚訝的模樣，太深入人心。
許夢雪倒是忽略了她眼底的若有所思。
“上學的時候不愛學習, 高考恢複也就跟風學習了一陣，後來精力沒顧上，也就沒考上。”
許夢雪笑著解釋。
她沒覺著自己沒上過大學有什麼不好的。
凡事有付出有所得，她沒付出太多，得不到自然無可厚非。反而是，她沒怎樣努力就得到，未免對其他人不公平。
常老師：“嗯，沒事，以後有的是機會，也不用著急。”
兩人又說起彆的。
許夢雪猜到，常老師叫她來為的是時尚報的那個事，她不說自己也穩得住，沒主動提。
聊了一大圈，常老師眼神頗為無奈，道：“想來你也猜到，學校同意我們之前的想法了。”
隨之，補充說，“和我們最初設想有區彆，這也是我後來想的。不辦學報興致，而是純粹麵向市場，通過此我再帶學生做傳播學的案例研究，而不是把報紙定位學報興致。”
常老師解釋她轉變想法的原因。
她左思右想，自覺時尚應該是更麵向市場，離大眾更近的一種東西。那麼，走在前沿，引領風尚和喜好，這是該做的。
學術類學報受眾麵更窄，強行讓它與時尚硬搭，不倫不類，兩個方麵都做不好。
常均華決定做個大膽的嘗試。
許夢雪收斂住心中驚訝，對常老師這一決定予以支持和讚同。不硬凹學術，追求通俗性大於學術性，於她而言，百利而無一害。
個中不必多說，大家自懂。
許夢雪：“常老師，您有需要儘管說。”
常老師還真有事，那就是資金。
她不太確定問：“小許同誌，你之前說的資金讚助可還算數？既然不是學報性質，批款難度更大，約等於無，隻能由我們自己來拉款項做想起來。”
說起這個，常老師就不太好意思。
許夢雪求之不得，願意給這份讚助：“常老師，這樣，我們就不做報紙了，做雜誌。雜誌內容多些，周期一周一期，或兩周一期，這樣內容不必太多，又好看，您覺得呢？”
常均華實沒想到許夢雪的心挺大，從報紙直接跨越到雜誌。
還彆說，她還真不想反駁。
兩人又就雜誌部分細節探討。
許夢雪明確表示，她不懂雜誌內容和運營，隻作為讚助來出現，具體怎麼做還是交由常老師這樣的專業人員，她帶學生去實施。
常老師自覺她謙虛，許夢雪的一些觀點和她很契合，雙方交流能碰撞出不少靈感的火花。不過，她也懂此番許夢雪表態的用意，理解之餘又倍加感動。
常老師保證：“小許同誌，你放心，學校不會乾涉我們的運營。既然這份報紙是在你的讚助下做起來的，那麼，讚助的版麵一定會給到。而且，我們做雜誌的話，封麵目錄我也會專門提的，你放心，絕對不讓你吃虧。”
這正是許夢雪想要的，她也就沒拒絕。
常老師：“還有一個事，第一期嘛，我就邀請咱們的讚助商來做第一期的重點版，如何？”
許夢雪欣然同意。
常老師：“剛發行的小雜誌，也許沒什麼影響。等慢慢做起來，應該會好許多。”
許夢雪：“不著急，這是個長久的事。其實我還有個想法。”
常老師：“哦？說來聽聽。”