“鼬仔你放學啦！”此時藻月注意到旁邊多了一個人，然後就向他招手表示，“你要不要也過來一起玩啊！”
鼬乾巴巴的回道：“不用了。”
然後他緊張的看著他們。
不過好在大概是見他回來了，而且小女孩剛才已經和九尾玩了有好一陣子，所以沒過多久，她就把弟弟從九尾身上抱下來。
鼬見狀，立馬過去伸手把弟弟接過來。
然後感受到此時懷裡的重量，切實的抱著自己的弟弟，再看弟弟確實毫發無損，他才終於鬆口氣。
……
是夜。
臨睡覺前，鼬發現小女孩在對著袋子裡那幾個裝有尾獸的精靈球嘀嘀咕咕著什麼。
出於某種擔心，他便過去詢問了一句。
接著就聽到小女孩認真表示：“我在和它們講道理，告訴它們這幾天不能放它們出來溜達。”
“？”鼬對她為什麼要對尾獸們進行解釋感到有些不解。
“因為我是它們的訓練師啊，學會和自己的小精靈溝通是訓練師的基本要求。”藻月對此回道。
“訓練師？”鼬有些茫然道。
“沒錯！”然後藻月拿出遊戲設定集，給她這位小夥伴講解什麼是小精靈訓練師。
“因為它們不會說話表達，所以訓練師和小精靈之間隻能通過培養默契理解對方的念頭。一般是通過大量時間的相處，還有日常照顧來熟悉小精靈它們那些行為舉止的意思。最後達成一個眼神交彙，都能了解到小精靈們的想法意圖，這樣雙方就會成為真正的好夥伴啦！”
此時，發現小祖宗透露了和尾獸相處的竅門。
宇智波富嶽就順帶打聽道：“那麼要怎麼和它們成為同伴呢？”
“當然要先通過戰鬥來進行收複呀！雖然精靈球會具有讓它們感覺親近降低警惕性的氣息，但隻是僅此而已，還是要通過戰鬥獲得它們的認可，這樣精靈球才有機會去收複它們。”
當然，大師球就沒這個要求。
聽說前提還是得要用戰鬥解決時，宇智波富嶽一下子歇了心思。
……
時間來到了第二天早上。
這天起床的那一刻。
原本當鼬看見睡在旁邊那床被褥上小女孩的時，他還預先構想如果她要跟著自己去學校的話，應該怎麼說明理由回絕對方。
不過直到他即將出門，鼬發現她這次一字不提，也沒有要跟他去學校的意思。
似乎是察覺到他的疑惑。
隻見她擺擺手，十分隨意的開口道：“啊算了吧，還是不給你們增加工作量了。”
然後他看見小女孩此時看起來意外的平靜，有彆於過往給他們的第一印象，現在整個人給人感覺有種奇怪的通透。
落差感讓鼬忽然感性起來。
她好像…對眾人的忌憚，也並非是一無所知。
這樣想著，不知為何，他腦海中就忽然浮現出之前止水曾說過的一句話。
“如果知道她是那個時代的人，就不會真的當做是三歲小孩來看待了。”
那是在她跟著二代回去後的隔天。
當時的自己對此不明所以。
然後止水就與他說明道。
“因為生存在那個時代的忍者，往往才學會提取查克拉，還在個位數的年紀就已經需要前往戰場執行任務，所以她雖然還是個小孩子，或許稚氣天真，但絕對不可能是真正的無知。”
回想著那時候友人所說的話語，鼬微妙的頓了頓，心裡開始有些猶疑起來。
最後，原本已經走到門口玄關，坐下準備要穿鞋出去的鼬，還是頓住，然後起身，轉而回到屋裡去與父親說道：“我…今天不想去學校。”
宇智波富嶽皺眉。
他以為大兒子又是因為覺得融入不到忍校同學之間，所以產生不想上學的情緒。
不過很快，富嶽發現大兒子的目光是時不時落在家裡那位小祖宗身上。
隨即便想到大兒子的意思，恐怕是對這位小祖宗留在家裡的事情放心不下吧。
因為這位小祖宗身上帶著六隻尾獸的關係，所以忍村方麵希望能夠讓她這幾天儘量留在族地裡，不要到外麵亂跑，直到返回為止。
但小孩子好動是肯定的，尤其這位小姑奶奶，一看就是很難在屋子裡長時間待著的人。
自己是大人沒法和她一起玩，小兒子還太小，昨天光是旁邊看著都把他嚇得夠嗆的。
家至於族裡其他族人……現在恐怕也不敢讓他們的小孩過來和她玩。
這麼一想後。
於是富嶽便頷首同意了，然後撥打了學校辦公室的電話，去替他請了假。