“——但是你們討論的內容有點讓我們不舒服，真不好意思啊，”男生笑笑，“能不能請你們換個彆的地方討論呢？”
“這是什麼道理啊？”劉冰麵露不解，“都是學校的學生，這也是我們學的課程啊？你要是覺得不舒服你可以離開啊。”
楚孑他們都知道劉冰隻是說話太直，其實沒有惡意，但麵前的男生顯然不這樣以為。
男生當即麵露不悅，看向劉冰：“你們是現代殯儀技術與管理大專班的吧？其實我們這個校區的基礎設施主要是服務本科生的……”
“我就是本科生，怎麼了？”楚孑打斷了男生的話。
“我也是。”王一弗起身，擼起了袖子。
“專科生和本科生在一起學習？”男生剛要笑，又看到了王一弗小臂的肌肉線條，從善如流道：“我們是曆史學院的，大家都是姐妹學院，以後低頭不見抬頭見，這樣不好吧？”
“那你說話小心點，”王一弗抱臂而立，比對麵的男生高了一頭，“低頭不見抬頭見，是吧？”
“我沒彆的意思，”男生道，“你們幾位也知道，這個專業的內容，確實有些令人不屬實，你看......”
順著男生的手指，楚孑他們才注意到周圍討論桌上的人。
幾乎每個學生都在背對他們的桌子，顯然是不想聽到他們所討論的內容。
“我隻是性子比較急，主動說出來了而已，你們千萬彆往心裡去啊，不好意思，”男生又道，“希望你們也能理解吧，生老病死，都有點......忌諱。”
剩餘三人都沉默了，劉冰卻問：“為什麼？你們家人都不會生老病死的嗎？”
劉冰問完，王一弗已經站在他跟前了。
男生本想回嘴，但也作罷，擺了擺手，走回了自己的小組。
這下，四人剛剛討論墓園問題的心情也沒有了，各自安靜起來看書。
楚孑長歎一口氣。
他們學了這麼久，早就脫去了最初看殯葬這件事的那層忌諱，但哪怕是在各種意見相對開放的學校，其實這仍是一個引人避諱的問題，被大家理所當然的覺得不適合在大庭廣眾之下討論。
但他們這邊安靜下來了，反倒聽到隔壁的小組開始吵起來來了。
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“小慧，你要是總不出聲討論，不如就去彆的組，或者自己當一組，彆拖累我們好嗎？”男生對著一個蘑菇頭、學生氣息很濃的女生說話。
那女生有點不好意思，低頭道歉：“對不起。”
“你也不用這麼凶吧？”另一個女生仗義執言，“小慧她確實文靜了一些，但她一直在記筆記查資料，做的貢獻不比你這種辯論隊的整天叭叭叭少。”
“是嗎？”男生把書直接往桌子上一拍，“那你說，剛剛我們沒查到的問題，她找到哪個了？”
“都找到了，”小慧立即拿出筆記本，像倉鼠似的指著上麵的字，“‘二重證據法’是王國維先生提出的，‘地下之新材料’同樣是王國維先生的同一理論，還有……”
“……還有什麼？”男生再次打斷小慧的話，拿出一張圖，“這上麵的甲骨文你都查到出處了嗎？”
小慧被嚇了一跳，文文弱弱的回答：“我隻能認出‘乙未酒茲品上甲十……’”
男生得意：“還說自己有貢獻，那剩下的呢？”
“剩下的……”
“報乙三，報丙三，報丁三，示壬三、示癸三……”
楚孑走上前，將剩下的甲骨文儘數念了出來。
小慧如蒙大赦，連道，“謝謝謝謝……”
男生見楚孑主動走近先愣了片刻，然後神色更不滿，嘟囔道，“你怎麼認識的？都瞎讀的吧？”
“這些都是王國維先生《殷卜辭中所見先公先王考》裡麵考究的甲骨文原文，這本書同樣也是我們殯葬專業的參考書籍之一，”楚孑磊磊落落地回答，“你們是學考古的吧？我們是學殯葬的，以後少不了有交流的機會。”
“交流什麼啊？”男生麵子上掛不住，拿起包就往出走了，“我們換個地方討論吧。”
剩下的一眾組員趕緊跟上，隻有小慧留在原地。
小慧有點糾結，但收拾完東西，還是轉過頭，對楚孑說了一句：“謝謝你啊......剛剛我們組長那樣，真是不好意思，他就是好勝心太強了。”
“沒事的，”楚孑和善的笑笑，“不用替彆人的性格道歉，也不用對自己的性格感到抱歉。”
小慧臉一紅，再說了幾次感謝，趕緊跑遠了。
“呦，楚哥，英雄救美，”阿戒上來拍拍楚孑的肩膀，“不過你什麼時候看的王國維先生的書啊，我怎麼不知道？”
楚孑笑笑，也沒回答。
還能是什麼時候看的，當然是上輩子看的了。
其實他也不是非得站出來“英雄救美”。
隻是剛剛小慧的樣子，總讓楚孑想到上輩子一直陪著他的那位社工。
那位社工怕不能行動的楚孑無聊，每次來都會給他講些自己身上的故事。
她大學就學的是社會工作專業，這個專業就少不了經常小組討論和課堂展示，但那位社工天生內向加社恐，根本不擅長這些，總被同學懟。
但畢業之後，她找到了讓自己很舒適的領域——臨終關懷。
這個領域不需要說很多話，很多時候，隻要安靜地聽臨終之人的回憶就好了。
哪怕她隻有三十歲，但因為內心細膩又敏感，很能體會到瀕死之人的心理。
所以，內向的她在這行裡做得很好，可以說，她是上輩子楚孑最為感謝的人。
隻是不知道她現在過得怎麼樣？
楚孑漫無目的地想了起來。
旁邊。
討論房間裡的一位中年女教師剛掛斷電話。
“我繼母在燕京快不行了，”她給前夫發去一條語音，“剛剛那位社工剛給我說過相關信息，很細致，隻是可惜，我和繼母從不親近，還得麻煩你有空的時候去幫我看一眼吧。”
然後，她又給社科院的院長發去了一張照片和一條消息。
“你們大一殯葬學有個學生古文功底不錯啊，甲骨文都記得一清二楚，不來我們考古班真是可惜了。”
“[圖片]”
“這孩子叫什麼名字啊？”！