重新將日記本攤開在自己的書桌上，熟練地打開台燈，莉莉又取出另一本小筆記本，準備將重要的部分和一些自己的思考都先記下來。
8月28日雨+霧
借了艾登的《牛津英漢雙語詞典》後，我總算弄清楚那兩個經常縈繞我夢境的方塊字是什麼了——
子夜
就是這兩個字，但是它們代表了什麼意思呢？隻看詞典上對每個字的解釋，我並沒有辦法找到好的足以讓我理解的釋義。
這本牛津詞典就不能多組幾個詞？
看到這裡，莉莉在筆記本上仿照約翰的書寫，在自己的小筆記本上有點歪歪扭扭的寫下了“子夜”這兩個字，然後在後麵打了一個問號。
約翰說這兩個字縈繞他的夢境......可是他說他一晚上隻睡2-3小時，這也會做夢嗎？
怪不得有些孩子跟我說晚上起來上廁所會見到有個黑影在孤兒院亂竄......
想來“凶手”就是約翰了。
無奈的搖了搖頭，莉莉翻開了下一頁，卻突然伸手捂住了嘴。
隻見約翰的這頁日記被粗壯的黑色的足有一指寬的油墨一行一行的劃掉了，哪怕是空白的沒有寫字的區域都沒有放過，所以一整頁都是黑漆漆的一片。
“這......”莉莉總算緩過神來，有點不知所措的看著麵前的日記。
這是約翰自己劃得嗎？他為什麼要這麼做？
整夜都黑乎乎的，隻有最上麵的那行日期勉強能看到——9月1日雨
“9月1日......9月1日......有發生什麼嗎？”莉莉有點記不得了，但是這換句話說就是，沒發生什麼大事。
想了想，莉莉起身離開房間，去到三樓的電腦區內側，從一台電腦旁的小桌抽屜裡取了一本冊子出來，隨後再次返回房間。
途中幾個在三樓玩耍的孩子向她打招呼，她也隻是淺淺的笑著回應了一下，沒有多做停留，這倒讓那幾個孩子不適應了，以往莉莉姐都會停下來和他們說幾句的。
莉莉顧不上管這些，隻是快步回到自己書桌旁，攤開手裡的冊子，快速瀏覽起來。
“9月1日......9月1日......有了！”莉莉找到了自己想要的東西。
8月29日，約翰小隊“篩巡”出發，出行者：約翰，坎波斯，霍奇斯，特蘭，卡米爾，沃森。
9月1日下午回歸。
這本冊子是記錄孤兒院人員外出用的，是孤兒院的傳統了，雖然孤兒院已經沒有大人在了，但是艾登還是堅持記載著這些。
所以，約翰的這次外出“篩巡”，是經曆了什麼？