57. 第 57 章 方啟幟:放心放心,他們……(1 / 2)

陳路承認昨天睡覺前故意不抽.出自己的手, 是有想著第一天去對秦顧川指指點點某人睡覺不老實的成分在。

但這並不代表陳路就能夠接受自己一大早睜開眼,發現自己像是死死抓住罪證一樣,牢牢抱住秦顧川那一隻手在懷裡。

“我發誓, 昨天晚上是它先動的手。”確認情況後, 陳路立即坐了起來,十分鄭重地對著秦顧川說道。

秦顧川原本並沒有當回事, 但聽到陳路這話後頓時笑了,坐了起來,沒帶什麼好意把那隻手伸出去貢獻給了陳路:“行,它是怎麼動手的, 你給我演示一下。”

陳路看了看自己身前的那隻手。

仔細想想, 昨晚秦顧川不過是輕輕抓了一下,好像還是自己抱著人不撒手更沒有睡相。

所以如果要理直氣壯的話,隻能給秦顧川演示一些更加過分的行為, 但……

陳路不由想起自己曾經身上留下過被這隻手掌揉捏過的印跡, 莫名就覺得自己臉皮好像也沒有那麼厚了。

“行吧, 我就是睡姿不好, 怎麼樣吧!”陳路選擇了另一種理直氣壯。

居然沒上當?還挺期待某人會怎麼演示的秦顧川有些納罕, 但看著陳路理不直氣也壯的樣子又覺得可愛, 不由順著陳路回應道:“不怎麼樣, 隨便你抱。”

“真的?”陳路眨了眨眼,對著秦顧川確認道。

不知道這有什麼好對他再次確認的,秦顧川無奈應聲:“真的。”話音落下, 就看見陳路滿眼狡黠地向他飛撲過來, 秦顧川慌忙把人接住,但完全意想不到陳路會有這樣舉動的他沒能控製住自己身體平衡,整個人重新躺倒在床上, 隨之而來的是陳路那歡快的聲音。

“那來抱抱!”

看著幾乎整個人都幾乎趴在自己身上,給了他一個超大力擁抱的陳路,秦顧川表情無奈:“彆鬨,大早上的呢。”

聽到秦顧川這話,陳路立即就意識到因為自己飛撲,而頂在自己腿間門的某大早上的。

陳路:“……”

再一次送某人進衛生間門洗漱的陳路,略微思考了下秦顧川是不是太容易精神這件事,然後仔細想想,自己這個身體很容易嬌軟,那相對的,秦顧川那邊很容易精神好像也很正常。

嬌軟還可以掩飾,但精神好像是有點難。

陳路心裡對秦顧川泛起一絲同情,然後陳路才想起來看了一眼時間門,發現這回已經到了早上九點了。

上午陳路第一節課時間門倒是沒有這麼早,手腳快一點還來得及,不過秦顧川肯定是已經遲到的。

不過想來秦氏集團裡麵也沒有人敢非議自己大老板上班遲到這件事。

陳路一邊想著一邊起床飛快換了身衣服,折去主臥衛生間門洗漱了一番,拿出牛奶和麵包隨便解決了下早餐,看著秦顧川還沒有出來的意思,把他的那份早餐放在餐桌上,留了根鑰匙後給秦顧川發了一條消息,讓他出門記得鎖門就趕忙去學校。

沒有驚喜沒有意外,這一堂課依舊是創作課。

陳路幾乎是踩著點到教室的,在教室門口處他就發現創作課老師已經到了,並且眼神十分不善地看著自己。

自己也沒遲到啊?陳路不明所以,目光投向了自己同學們,然後就瞧見自己同學那完全沒有同學愛的充滿幸災樂禍的目光。

懂了,今天無論如何都得要死。

“陳路,你不是喜歡行為藝術嗎?創作課就應該大膽創新,你上台來給大家表演一下什麼是行為藝術。”創作課老師對著陳路冷笑著說道。

昨天陳路回去那會看起來狼狽又可憐,雖然是和其他人表示自己是做行為藝術什麼的之後,大家都表示尊重祝福,可總是會有一些好心人擔心真假,自然而然會和陳路的老師確認真實情況。

因為老教授這些天不在學校裡,然後陳路最近也隻有上過創作課,其他人要問當然就問到了這位創作課老師身上。

創作課老師聽到其他好幾個老師的詢問後都懵圈了,他們是搞繪畫的,和行為藝術可沒有什麼搭邊的。

這位老師第一反應就是陳路這肯定是被欺負了,然後不敢說什麼的,想想陳路那悲慘的家庭情況,這位老師頓時怒火中燒,連夜開始調查,然後一查就飛快從昨天的巡查人員那邊了解到……

還真特麼是行為藝術!

誰能說下課後去一樓衛生間門把自己鎖裡頭,修大半天水龍頭這件事,不是行為藝術?創作課老師咬牙切齒。

聽到老師這話,陳路縮了縮脖子。

敗壞名聲這件事被苦主們抓到確實是有點讓人心虛。

不過也就是有點。

認錯積極但不準備改的陳路瞅了瞅創作課老師的表情,知道這個懲罰是逃不過了,隻能小心翼翼站到了講台上。

既然老師都要求了,那行為藝術肯定還是要做的。非常尊師重道的陳路想了想後,清了清嗓子,看著台下那些滿眼都是看好戲的同學們冷笑了一聲。

“陳路,你不是喜歡行為藝術嗎?創作課就應該大膽創新,你上台來給大家表演一下什麼是行為藝術。”為了走劇情專門聯係過說話強調的陳路,完美模仿了創作課老師的語氣。

頓時整個課堂在陳路惟妙惟肖地表演下,立即充滿了歡樂的氣息。

創作課老師聽著陳路這模仿十分到位的話好氣又好笑,但看著陳路那表演完對他露出那乖巧的表情,滿眼都是‘老師我做得好不好’的求誇獎意思,心裡的火氣沒堅持多久就被滅了大半。

最終這位老師用手裡的畫紙拍了拍陳路的腦袋,沒好氣地說道:“滾下去,以後不許這樣敗壞我們專業的名聲!”

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