在陽光下原本讓他們感覺過很醜陋的畫作碎片, 現在已經在這位同學的眼中泛起一層又一層的夢幻光輝，原本讓完全看不出美感的色彩在重新組合之後，居然產生了完全讓人難以理解的美麗效果。
過來招呼陳路的同學甚至覺得這並不是陽光的作用, 而是眼前這一副僅完成了一分之一的修複作自己在對外放射光芒。
那是一種純粹的美感。
色彩之間斷裂的線條仿佛有生命一般, 在光輝之中遊動飄散, 似風似幻, 是那麼的自然和諧點綴在其中，完全攝住了觀看的人的心魄。
但也就僅止於攝人心魄。
這份美純粹到不會引發人任何欲念, 隻會像是看到世界上那些壯麗奇景一般, 感慨世界上竟然會有這種這麼美麗的東西存在。
完全就像是一個奇跡。
這位同學心中莫名泛起一個念頭。
這半成品畫作拿出去，對任何人說這並不是人畫的是神明的造物，也會有無數人相信。
“路路，你畫的是什麼？”這位同學目光完全舍不得移開，如夢似幻地對著陳路詢問道。
這個問題可算問到他了。
他隻是胡亂粘貼的來著，之前他畫圖的時候就是怎麼抽象怎麼來, 讓人完全看不出來他畫的是什麼，才不會讓人對他作畫水平產生什麼懷疑。
現在他胡亂粘貼之後，陳路就更不知道自己這幅畫到底算個什麼鳥東西, 一切全靠他粘完四分之一後世界終於想起了給他打上的濾鏡。
但藝術這種事情，其實畫什麼不重要, 詮釋才是最重要的。
“這幅畫我準備叫《涅槃》，畫的是所有人的心靈，讓大家看完能和這幅畫一樣, 褪.去心靈上那些沉重的汙穢，得到涅槃解脫。”陳路語氣十分認真地扯淡道。
這位同學恍若得到了什麼大師的禪意指點，滿臉的若有所悟。
他之前就感覺自己在陳路的畫上沒有看見任何的事物，又好像看見了任何事物, 最終在眼裡在腦中，除了美的感受之外什麼都沒有留下，好像腦子都被掏空了一般，才會忍不住對著陳路問出這樣的問題。
心靈的話，確實可以是任何東西，也可以不是任何東西。
但這種純粹個人感受的東西，原來也是可以畫出來的嗎？這位同學感受到了難以言喻的震撼。
其他同學看到這邊的情況，還有這同學臉上那克製不住的讚歎，自然而然也產生無儘的好奇。
他們剛才在上課的時候也有看過陳路的畫作，這也才過了一個小時出頭點的時間，就發生了什麼奇跡了？不太可能吧？
而且畫作再好看，他們美術生也是經曆過無數名家名作洗禮過了，也不至於露出這樣的表情吧？
於是……
一十分鐘後，藝術概論課老師踏入教室，看著空無一人的課堂眼裡蕩漾出懷疑人生的迷茫。
他記錯上課時間了嗎？
不至於啊？？
人呢？？？
很快藝術係繪畫專業學生集體逃課的事情就被藝術概論課老師傳遞了出去。
丟了這麼多學生，就算都是成年人，也肯定得是要找的啊！
收到消息的輔導員立即氣得給班長打電話，然而打了無數個電話後，才被接起。
“你們人都在哪呢！宿舍裡也沒有人，教室裡也沒有人，你們還出學校了？！”輔導員張嘴就發出火氣十足的聲音。
聽著輔導員這沒有外放，都吼出外放效果的聲音，同學們這時候才緩過神來，一看時間頓時全部都傻眼了。
班長忙不迭地賠不是，趕忙說道：“我們還在創作課教室這邊，馬上就……”本來班長準備說‘馬上就過去’，但立即感覺到不行。
昨天就是他們去上課，然後陳路的畫作就被撕了，現在是誰都還沒查出來呢，他們這時候離開，等會陳路的畫作再出事怎麼辦？
原本有了創作課老師提供的鑰匙，可以把教室鎖起來，他們都還蠻放心的，畢竟他們一群沒畢業的大學生畫作也不值幾個錢，一把鎖讓普通人沒轍就已經足夠了。
但現在不一樣啊，陳路這一幅畫看起來就已經有一般人高攀不起的架勢了。
這已經不是什麼年級第一專業第一或者其他亂七八糟的什麼第一的事情了，這幅畫如果能成功創作完畢，那麼最低也絕對可以成為他們繪畫專業曆屆學生裡麵的傳奇之作。
“要不陳路你這幾天都扛著這幅畫去上課吧。”班長轉過頭，滿臉嚴肅地對著其他同學說道。
陳路略微想了下這個畫麵，就感覺有點不忍直視。
雖然他確實是搞過‘行為藝術’，但那是劇情要求，這得要世界背這個鍋，陳路覺得自己可是個正經人，立即對著班長表示道：“不行，這是我要交付給老師的卷子，怎麼可以帶出教室？”