“同學們好，我姓王，名博瑞，以後由我來帶領你們學習高等數學。”
眾人：“老師好。”
“同學們當中有生物製藥專業的，也有化工工程專業的，還有信息技術專業的，那麼我們為什麼要學習高等數學呢，高等數學又是什麼呢？”
王老師在黑板上寫下了數學兩個字，然後開始解釋。
“咱們先來見一下高等數學的定義啊。”
“高等數學是大學階段的數學課程，也是自然科學、工程科學和經濟學等各個領域的重要基礎課程之一；它主要包括微積分、線性代數、概率論和數理統計等內容。”
就在大家聽得雲裡霧裡的時候，王教授繼續講到，“後麵你們還會接觸到線性代數這一門課程，這個咱們先不講啊，咱們看一下概率論和數理統計。”
“概率論和數理統計是研究隨機事件和隨機變量的概率、統計規律以及基於樣本數據進行推斷和決策的數學分支。
它們在實際應用中用於數據分析、推斷和決策等領域，如生物統計學、醫藥研究、金融風險管理等，這些都是屬於數學範疇。
通過學習高等數學，學生可以培養抽象思維、分析問題和解決問題的能力，為進一步的學習和研究打下基礎。”
“所以說，高等數學是大學最基礎的學科，也是必不可少的學科，希望同學們能認真學習，有不懂的可以隨時提問。”
“那麼現在，我們開始正式上課。”
王教授正式講課之後，台下的學生目不轉睛的盯著黑板，一個個奮筆疾書，跟打了雞血一樣，生怕哪裡漏聽了，哪裡漏寫了。
這麼多人當中，也是有一個例外的。
“老幺，你不記筆記嗎？”楊紅有些不解。
老幺看起來不像是那種不喜歡學習的人。
“我記憶力挺好的，老師講得都記下了，不用記筆記。”顧寶珠輕咳一聲。
楊紅見狀隻能無奈的點點頭，心裡卻是想著，等到老幺需要的時候，她可以把筆記借給她。
高等數學跟高中數學不一樣，所學的也更加的晦澀難懂，中間有很多學生提問，王教授果然如開始所言，細心耐心的給他們講解，所有人都在如饑似渴的吸收著知識。
兩個小時的課程說長不長，說短不短。
下課之後，還有學生追著王教授問問題，足以可見這個年代的學生有多麼認學了。
她們上午第一節課是高等數學，第二節課就是專業課，一上午的時間就這麼悄無聲息的過去了。
好在他們的課程不算太多，基本都集中在上午，下午偶爾會有一兩節，剩下的時間，她們不是在圖書館，就是在去圖書館的路上。
顧寶珠見了都忍不住頭疼，這個年代的大學生太卷了，恨不得二十四個小時都在圖書館泡著。
不僅僅是其他人，她的舍友也是如此。
京大圖書館很大，裡麵擁有很多藏書，她們去圖書館學習的時候，她就看書，然後沒多久就被人給‘教訓’了。
“同學，書不是你這麼看的，請你尊重書籍，你這樣是對書籍的褻瀆。”
孟國慶實在是看不下去了，這幾天他都在圖書館看書，無意間看見了顧寶珠翻書的那一幕。