“十一哥好厲害。”長安鼓掌, 睜著亮晶晶的眼睛崇拜地看著胤禌。
“你也得努力努力，趕上你十一哥才是。”康熙見縫插針地激勵長安。
“哥哥厲害，長安就不用厲害了。”長安表示自己才不吃這一套。
“你哥哥厲害, 作為弟弟更不應該輸給他們才是。”康熙險些被長安的歪理給帶歪了, 白了他一眼。
“長安, 常言道書中自有黃金屋，多讀些書是好事。”胤禌也知道長安聰慧但不喜讀書，也跟著勸說。
“沒有黃金, 沒有玉。”長安搖搖頭，他才不會被騙呢, 什麼黃金屋，顏如玉，都是假的，他有黃金, 也有玉。
康熙無奈，沒有再和長安爭辯, 看向胤禌，語氣溫和地說道：“你且好好讀書, 若是讀累了休息一會也無妨, 千萬彆累著自己了。”
“兒臣知曉。”難得收到來自康熙的關心, 胤禌激動的拱手應道。
“爾等作為哈哈珠子除了要陪阿哥好好讀書，但也彆忘了看顧好阿哥的身子。”康熙掃了一眼跟在胤禌身後的哈哈珠子, 敲打了一番。
所謂哈哈珠子就是皇子們的伴讀，一般而言每個皇子有四位, 這些哈哈珠子的來曆也不簡單，大都是功勳大臣之子，也有一小部分是皇子母家的孩子。
這些哈哈珠子不僅是陪讀, 還會代替皇子受罰。要知道皇子們可都是金枝玉葉，於師傅們而言皇子更是君，可是打不得罵不得的，所以若是皇子們哪裡做得不到位了，被處罰的隻能是哈哈珠子。
縱使如此，功勳大臣仍是十分願意將自己兒子送入皇宮作為皇子們的哈哈珠子，畢竟跟隨者皇子一同長大，其親密程度自然不言而喻，倘若皇子得寵，皇子們跟著出巡，哈哈珠子們也是能跟著出巡的，而長大後哈哈珠子也將會默認成為皇子們的人，為皇子們辦事，這前途自然是不可限量。
敲打完哈哈珠子，康熙又帶著長安來到了作為皇子們漢學師傅的張英麵前，向他詢問皇子們的近況，問過之後這才回到禦書房。
進入禦書房，長安就發現在康熙批閱奏折的桌子旁邊多了個小型桌子，上頭還放了幾本書，頓時心裡升起一種不好的預感。
“長安，從今日起你便坐在這裡讀書。”康熙也是見過皇子們有多容易心軟之後，痛定思痛，決定讓長安在自己眼皮子底下讀書。
“每日隻需讀一個時辰。”康熙見他想拒絕，又說道。
長安想了一下，一日有十二個時辰，每日讀一個時辰也不算長，便乖巧地同意了。
其實長安也不是說討厭讀書，隻是他不想和哥哥們一樣，為了讀書寅時作，戌時息，那樣太累了，長安還是更喜歡躺平。
見狀康熙這才欣慰地點了點頭，如今先讀一個時辰，等三周歲生辰過後再加半個時辰，再過兩個月再加半個時辰，等到了入學的時候長安便不會抗拒了。
心思完全不再一個頻道的父子倆就這樣在禦書房中和睦相處。
長安手裡捧著畫冊看得津津有味，主要還是看上頭的圖畫。
這畫冊是文學功底極強，精通水墨畫的胤祉特地為他準備的，據說花了不少時間，幾乎每一頁都是一首詩加上一幅圖，畫冊上的畫很是精細，活靈活現，十分有趣。
康熙是一位專注力極佳的好皇帝，但當再強的專注力碰上長安的時候，都沒辦法繼續維持。
隻一會兒的工夫，康熙便瞧了長安好幾眼，以此確認長安沒有走神，好在效率並沒有因此降低。
“長安，讀一首詩給朕聽聽？”看折子累了康熙便會隨機進行提問。
長安都會很配合地翻到畫冊的第一頁，念道：“鵝鵝鵝，曲項向天歌...”畫冊上的大白鵝昂首挺胸，在蘆葦蕩中自由地遊動。
“這首詩你都念了許多遍了，換一首。”康熙都有些聽膩了。
長安翻了半天，試圖尋找另外一首自己很熟悉的詩。
“拿來給朕。”等了一會，康熙直接將畫冊拿到手裡，隨意地翻了其中一頁，遞給長安，“就念這首。”
康熙翻的這一頁上頭畫了兩朵花瓣重重疊疊的花，正是牡丹花。
這上頭的字每個長安都認識，組到一起便念得磕磕巴巴：“有此傾城好顏色...”幾乎是一字一頓地將上頭的詩句念了出來。①
“念得馬馬虎虎，等會兒記得多念幾遍。”康熙對長安的要求向來比較寬鬆，聽他能將不熟悉的詩順利念出來，倒還算滿意。
長安聽了康熙的評價卻不樂意了：“長安念的好！”他念得多好呀，抑揚頓挫，感情充沛，每次給哥哥念哥哥都會誇呢，他的自信心可膨脹了。
“你再念一遍朕仔細聽聽？”康熙決定再給他一次機會。
這一回比上一回順利了些許，康熙也配合著誇了兩句，隨後話題一轉：“這詩是劉禹錫的詩，朕記得教過你另一首讚美牡丹的詩，你可還記得？”
牡丹長安熟悉，方才他在胤禟和胤俄的帶領下還差點禍害了一朵名貴的牡丹，康熙一問他便脫口而出：“唯有牡丹真國色...”念起來比方才那首流利多了。
“過些日子南巡，朕帶你去看一看花海長什麼樣子。”見他背的流利，康熙笑了笑說道。