張青青對蘇星產生了濃濃的好奇心。
“放學後，你繼續來，今天教你唱英文歌，這對提高聽力和口語都很有幫助！”
張青青笑吟吟的，剛剛傷心欲絕的感覺好像是煙消雲散了一般。
“好的老師！”
蘇星愉快的應了一句。
放學後，蘇星立馬去了張青青的宿舍。走時，同學們那羨慕、嫉妒、恨的目光如同利劍射向了他，但他的臉皮似乎厚了許多，並沒有太在意。
張青青已經回到自己的宿舍了，客廳的空調也已經打好了，《斯卡布羅集市》又在緩緩流淌。
蘇星進門的刹那有些惘然，這一刻和夢中的情境十分的相似。
兩人還是坐在在客廳的沙發上，開始了教和學。
張青青喝了一口水，潤了潤喉道：“前一階段，我糾正了你的音標和口音，但是口語中的連讀、爆破、弱讀、重讀等等還是需要不斷練習，持續加強。”
“明白！”
張青青道：“接下來一段時間，我會讓你通過聽英文歌和原版電影的片段，提升你的聽力和口語！”
“好的老師！”蘇星應承。
“今天，先學英文歌，我先放一下when you believe 埃及王子的主題曲，看看你能聽懂多少！”
張青青關掉客廳的播放器，打開了qq音樂app,找出when you believe播放了起來。當惠特妮休斯頓和瑪利亞凱莉充滿磁性又激昂的聲音響起時，房間的溫度仿佛又提升了幾度。
聽完後，張青青就問蘇星能夠聽懂多少。蘇星就說隻能聽懂一大半，另一小半由於連讀、爆破、弱讀或則調子的變化而聽不清楚，也就聽不懂了。
張青青把歌曲調到了歌詞模式，道：“現在，看著歌詞再聽一遍，注意那些聽不懂的地方的發音！”
手機的屏幕不是很大，兩人不得不坐在同一張沙發上，還挨得很近。
聽完後，張青青又取出了一張英文歌詞單，歌詞單的每個單詞上麵還標注了連讀、爆破、弱讀、重讀等等的符號。可見，張青青還備了課。
接著，張青青開始逐句逐句的讀，蘇星跟讀，然後，張青青自己唱一遍，讓蘇星再跟一遍。
一開始蘇星還是能夠專心的，但或許是被昨晚的夢影響到了，在教學的過程中，他忍不住多看了張青青幾眼。
張青青上身穿了一件修身、低領的毛衣，露出了一段雪白的天鵝頸和微微的春光，下身穿了一條黑色修身的褲子，渾圓的大長腿被緊實的勾勒了出來，平添了幾分誘惑，至於頭發還是紮成了微翹的馬尾，看著活力四射，青春靚麗。
張青青比之仙女的天姿可能略有不及，但她臉若桃杏，唇紅齒白，外加一雙善睞的、仿佛能夠淹死人的大眼睛，依然傾國傾城。
為了讓蘇星理解發音和嘴型的關係，張青青一次次的要求蘇星觀察自己嘴型的變化，這讓蘇星的心跳驟然加快，眼中也多了一些異樣的光芒。
張青青似乎沒有注意到這些。
“在in our hearts a hopeful song we barry uood這句中,有兩個地方要注意，一是， hearts a hope的是連讀的，二是，uood中wu的音要延長，而d的發音要弱化！”
說著，她又唱了這句，唱到uood時把嘴撅得高高的。
蘇星不敢盯著張青青的嘴唇看了，他真怕夢中的情節再現！
但是，怕什麼來什麼！
由於蘇星有顧慮，在唱這句時，不好意思把嘴撅的太高，就沒能把音唱準，於是張青青立刻嚴肅的提醒道：“stood的發音還是不準，注意看我的嘴型！”
蘇星暗汗，心說青青老師啊，我隻是不好意思噘嘴，更不好意思看你撅嘴啊！
蘇星有些磨蹭。
“抓緊時間，今天爭取把這首歌學會！”
蘇星隻得紅著臉點頭。
“跟著我一起唱這句，預備開始！”
兩人同時唱：“in our hearts a hopeful song we barry uood。”
唱時，還各自看著各自的嘴，那情境和蘇星夢中的情節居然開始重合了。
難道夢真的要成真了嗎？
蘇星害怕之餘，又有些期待。
這次蘇星總算唱對了，而且唱得很是有味。
張青青欣喜的拍了拍了他的肩膀道：“不錯，不錯，孺子可教！有前途！”
張青青的手指又長，又白，還軟。
蘇星隻覺肩膀傳來了可惡的酥麻之感，臉也跟著再紅……
“你今天怎麼了，老是紅臉，是太熱了嗎？”
張青青還是注意到了這個細節。
“有點！”蘇星點了點頭，心中則暗道，青青老師啊，你這樣，我能不臉紅嗎？能不熱嗎？不過，我隻剩一件厚t恤了，如果再脫的話，那就是赤膊了。