陸剛知道他的擔憂，跟他講解。
“現在的孩子可聰明了，就沒有他們不會的。”
“再說，您也請不動工人進來，還不如讓我們幫您乾，還是免費的。”
“主屋我跟其他幾個老師會幫您蓋，孩子們就負責圍牆，這樣您就不用擔心給您蓋歪之類的。”
老爺子聽到他們幾個老師要幫忙蓋，立馬沒意見了。
隻要主屋好好的，圍牆就讓那群孩子們玩吧。
“行，那你們乾吧，中午我們管飯。”
陸剛笑了，“好的，那菜彆太鹹，我怕孩子們吃多了口渴。”
老人家很多喜歡吃重鹹的，對孩子們來說不太健康，所以陸剛要求清淡一點。
老爺子點頭，“可以，我會讓我老伴兒少加鹽。”
陸剛跟他說好後，去跟孩子們講具體的任務。
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“今天咱們就幫老爺爺蓋磚房，你們先學一下怎麼攪混凝土。”
“主屋我會跟幾個老師一起蓋，剩下的圍牆，雞舍，你們來幫忙壘磚頭。”
孩子們還沒蓋過房子，都很想試試。
“好的老師，那我們開始吧。”
陸剛看她們這麼積極，笑了，“好，我先教你們怎麼攪和凝土。”
蓋房子的混凝土是要有比例的。
但老爺爺這裡沒太多專業的材料，有一些還得用老方子來加料。
像粘土、石灰、石膏、都會利用起來。
陸剛跟幾個男老師一起幫忙攪拌。
因為這個是個力氣活，低年級的小朋友是乾不動的。
混凝土弄好後，陸剛認真跟她們講解怎麼壘磚頭。
“每塊轉都要把整齊，一塊歪了，剩下的也會歪。”
“到時候牆沒砌好，還倒了，就浪費老爺爺老奶奶的一番心血。”
這邊離小縣城遠，想運磚頭回來要騎很久的三輪車，而且也費錢。
所以要給人家砌好，不然就是幫倒忙了。
橙橙她們並不想幫倒忙，都聽的很認真。
陸剛起頭砌給她們看，“一塊磚就抹這些量的混凝土，然後放下去，敲一敲，對整齊。”
他連續示範幾次才讓孩子們上手試試。
因為建築也是有技巧的，孩子們都聰明，試了幾次就找到技巧了。
大家都戴著手套，拿著磚頭跟小工具，認真蓋雞舍。
其他大年級的孩子則去幫忙弄主屋。
晉梵墨跟池海翼也是第一次蓋房子，都一臉躍躍欲試。
池海翼回頭看晉梵墨，驚奇道，“墨哥，你不是有潔癖？還敢弄這個啊？”
晉梵墨指了指手套，“沒事，戴著碰不到。”
“而且建築學也蠻有趣的，試試看。”
在家他喜歡做實驗，出來動手蓋房子也是另一種實驗。
總之都是一種新的學習樂趣。
池海翼看他做任何事都帶著學習的態度，無奈又好笑。
“行吧，那我跟你學習一下。”
晉梵墨拿陸剛的手機查閱了一下，認真了解網上建築學的要點。
然後開始動手。
一開始還不上手，後麵熟練了就知道怎麼蓋了。
陸剛看他查閱手機就會蓋房子，十分佩服，暗道這學校的學生也太聰明了點。
之前他帶了那麼多學生，不說多笨，也都很機靈。
但機靈跟聰明又是兩碼事。