隻可惜今日神京的天氣不好，早起天就陰沉沉的，剛過晌午，就淅瀝瀝地下起了小雨，謝閔的采買計劃不幸夭折。
永樂宮裡，昭兒也因為小雨，不能出去踢球，隻好抱著一隻金絲虎貓在炕上玩。
那隻金絲虎貓瞧著十分威豪，卻乖乖地窩在昭兒懷裡，一動不動，近了才發現，竟不是隻真貓，而是一隻陶塑，卻栩栩如生，逼真到身上毫毛畢現。
小孩子大多喜愛貓貓狗狗，魏姝卻怕昭兒年紀太小，不防備被貓狗咬傷，便隻給他玩假的陶塑。
貓雖是假的，昭兒依然玩得興致勃勃，試圖拿自己最愛吃的馬蹄糕喂它，見它不吃，便自己多吃了半塊兒，當做替貓吃的。玩膩了他就趴在魏姝懷裡歇一會兒，不哭也不鬨。
魏姝不知道彆的一歲多的孩子是怎樣的，但她的昭兒自小就很乖，也很讓人省心，隻除了一直不會說話。好在太醫檢查他的嗓子沒問題，魏姝這才稍稍放下心。
魏姝陪著昭兒嬉鬨了一會兒，忽聽殿外宮人通報道：“周太傅求見。”
“快請進來。”魏姝神色微動，讓人先把昭兒抱了下去。
周太傅很快入殿見禮：“老臣見過公主。”
“老師不必多禮。”魏姝扶周太傅起身的時候，忽然聽見一聲極輕的歎息。
她心口驀地一沉，正常與周太傅寒暄後，便問起送去的壽禮周太傅喜不喜歡。
那是一方仿古的瓦硯，不算貴重，勝在雅趣。周太傅為人清正，太貴重的東西他反而不喜。
“公主有心了，臣十分喜愛。”周太傅答的卻有些心不在焉，反而忽然敘起舊來，“提起筆硯，倒讓臣想起為公主授課的時候，不知公主可還記得臣給公主上的第一堂課？”
魏姝道：“勉強還記得。”
魏姝五歲時，周太傅開始為她授課。因為當時年歲小，前幾堂課周太傅並未直接講書，而是由淺入深，先講了一些粗淺又有趣的道理，而第一堂課，講的是家與國。
魏姝說是勉強記得，實際看著周太傅，近乎完整地複述出了他當時在課堂上的話：“老師說，父母妻子田地房屋是為家，萬萬家則為國，先有國，再又有家，覆巢之下無完卵，故有匹夫以身報國。”
聽著魏姝一字一句念出十幾年前的話，周太傅臉上露出一絲懷念和不忍，但他還是又問道：“匹夫尚有報國之誌，公主呢？”
他向魏姝透露了密報之事：“萬一謝家真和契丹聯手，大安危矣，如今隻有同靺鞨結盟，才能化解危機。靺鞨王子看中公主，也並非是受人攛掇，而是王子確實鐘情於公主，非公主不娶。如今大安的安危，全係在公主一人身上。”
是的，他此次進宮，是為勸說魏姝主動答應和親。
不是他不憐惜魏姝，而是不得不以大局為重。
他勸魏姝同意和親，也不是為討好元和帝，而是怕那些對帝位尤不死心之人，會借此生事，以元和帝逼嫁先帝之女為由，引發內亂。
眼下大安外有憂患，內裡無論如何也不能再亂起來。
他自認還算了解自己的學生，魏姝雖然驕縱，偶爾言行出格，但還是知理通情的。
從周太傅突然提起家國，魏姝就猜到了他要說什麼，雖然心裡失望，但對方畢竟是自己的老師，她安安靜靜地聽完，像平時在課堂上那樣，同老師分辯道：“我最近看了不少有關西北和夷族的風俗遊記，裡麵都說到夷人野蠻，缺少教化。尤其是靺鞨人，族內懂漢文的人屈指可數，他們根本不知道何為仁義禮信，做事全憑喜好，大安與這樣的人合作，無異於與虎謀皮。”
周太傅卻道：“與虎謀皮，還是行之有效，這全要靠公主。公主是臣的學生，臣知公主心思才智非尋常女子可比，若是旁的公主去和親，臣或許還會擔心，但若是公主你，定能使兩國結盟穩固。”
頓了頓，他又說道：“臣想便是先皇還在，也是不忍見大安社稷動蕩的。”
魏姝聽他提起父皇，終於忍不住譏笑出聲：“社稷江山不能女人繼承，甚至連外孫都不能隨外祖的姓，可輪到穩固江山的時候，卻記起女人來了，老師你道可笑不可笑？”