讓情緒穿得正式一點，畢竟還要簽售，結果情緒直接阿巴阿巴。
最後都還是見崎編輯給他準備的衣服。
“情緒君，生活技能為零。”菅原青山樂的不行。
情緒沒見過這麼熱鬨的場麵。
之前的警校畢業典禮算一次，可畢竟是警校，一切都算井然有序。
而這一次，台下真是人滿為患。
各種情感交織在一起，混雜的顏色翻滾著，情緒幾乎看不清遠處的東西。
他也沒想到情感的色彩會有一天給自己造成困擾。
“那麼，下麵請《請記住我的名字》作者，菅原青山老師，和情緒老師登場！”
掌聲和歡呼聲幾乎要將會場的房頂掀翻了，震耳欲聾
情緒跟在菅原青山身後，然後朝著大家鞠躬。
“大家好，我是《請記住我的名字》的畫師之一，菅原青山。”
“我是《請記住我的名字》的畫師之一，情緒，很高興見到大家。”
又是一陣山呼海嘯，過了好久才算平息下來。
接下來就是一些常規的寒暄，和問答環節。
主持人問答環節，幾乎都是菅原青山在說，見崎編輯擔心情緒說錯話所以讓菅原青山頂一頂（有些社恐的菅原：6）。
但當話筒落在讀者手裡的時候，情緒就不能再站著發呆了。
“首先，我想告訴菅原老師和情緒老師，我真的非常非常非常喜歡這本漫畫！謝謝你們能夠創造這麼精彩的故事！”
菅原青山和情緒一起說了謝謝。
“然後就是有些問題想問問情緒老師，請問情緒老師你是怎麼將這些色彩大膽的作用進這個故事的呢！因為我自己也是學畫畫的，所以真的很想知道啦！”
見崎編輯在這之前就把讀者可能的提問給情緒列了出來。
他專門強調了，如果遇到這樣的問題，絕對不可以說‘就這麼畫出來了’，‘沒什麼特彆的技巧’之類的回答。
“為什麼？”乖巧情緒誠懇發問。
“因為會讓人覺得你在裝，高冷，不好相處，聽到了嗎？絕對不可以！”
情緒（雖然聽不懂但好像很有道理的樣子）：記住了。
“那我應該怎麼回答呢？”
“你就回答……”
“因為代入了主角的世界，感受著這個故事的點點滴滴，就和大家一樣為這個故事本身而感染著，所以就自然而然的填充出來了。”
情緒一字不差的背了出來，他說話的時候總是看著對方的雙眼，即使是這個距離，所以就算他麵無表情，大家也會覺得他認真且誠懇。
這位讀者一副恍然大悟，還頗為感動的樣子，“真是太感謝情緒老師了！情緒老師原來也和我們一樣在為這個故事感動啊嗚嗚！”
主持人也適時的活躍著氣氛，“看來創造出這個優秀故事的老師們也會高興和難過啊！謝謝這位讀者的支持，還有人想要提問嗎？”
不得不說，見崎編輯真是‘老江湖’，這不去做高考卷的押題實在是太可惜了。
幾乎所有的問題，他都猜中了，無論是情緒還是菅原青山都順利的回答了出來。
“時間也差不多了，那我們請最後一位讀者提問，然後就進入我們的簽售環節好不好！”
是一位看起來相當優雅的女士，她接過了話筒，“情緒老師您好，我在看您的畫作時，總是能從那絢爛的色彩中體會到彆樣的情緒，就像情緒老師在通過色彩創造情感一樣，請問您是否如我所說的那樣呢？”
表麵上，這和之前問技巧的觀眾的問題大差不差。
“如果你能從我的繪畫中體會到情感，這對我就是最好的鼓勵，我會繼續加油的。”
情緒根本察覺不到這問題之中的陷阱，他的回答依舊充滿著誠懇。
女人微笑著點頭，“謝謝您。”
說實話，這位讀者在所有提問的人裡，冷靜的有些過分了，她的反應還有提的問題似乎都有些不同尋常。
不過沒人在意，大家更期待老師們的簽售。
會場準備，大家都等簽售的時候，女人卻悄悄的離開，開始提前‘欣賞’畫展的畫。
最後，她在情緒前一天才完成的個人畫前停了下來。
每位畫師的風格都不同，情緒的更是極具個人色彩。
“貝爾摩德，有什麼發現沒？”
“我也不知道算不算有呢~”
琴酒沉默了一瞬，“有就是有，沒有就是沒有，什麼是不知道算不算？”
比起不解風情不懂藝術的琴酒，貝爾摩德在這方麵的造詣不知道比他高了多少倍。
“畫的風格，毋庸置疑是一樣的，可我沒在這畫中體會到和那幅畫一樣的情感哦。”
貝爾摩德自然不會忘記自己在第一次看見那張畫的心情，即使已經變得殘缺，也不會改變那震撼人心的色彩與情感。
雖然這麼說有些冒犯，不過在貝爾摩德眼中，這幅畫隻是‘虛有其表’。
作者有話要說： 可愛
是貝姐！
黑衣組織暗戳戳搞事（）
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