雛鳥破殼時(1000收加更) 黃金搭……(2 / 2)

“不要在意對手,把他們,甚至我都當做墊腳石,當做你和冰帝踏上更高地位的墊腳石。”

“……囉嗦。”向日嶽人打掉了他的手,“都說了不許摸!”

“哇啊!對不起!”半澤雅紀把頭低得更低了,“那你摸摸我的?”

半澤雅紀其實對那些不安情緒不是很理解,但他知道怎麼激勵人。

對他來說,不夠強大那就變強,受運氣影響的敗績隻說明實力不夠強。

他有很多人都沒有東西的——一顆強大而鎮定的心臟。

比起打球時的那種酣暢淋漓,他更喜歡打敗對手後的喜悅。

排球也好,網球也好,都是讓對手碰不到球的運動。當那個球體落入對麵場地,對手隻能露出懊惱表情的時候,簡直就是勝利的禮物。

“喂!雅紀!”臨下場,向日嶽人在下麵衝半澤雅紀喊道,“看好了!”

“我的進步可是很大的!”

他一定會成為不拖後腿的搭檔!成為可以讓侑士完全放心的搭檔!

“嗯嗯嗯嗯,加油加油。”半澤雅紀毫無感情地鼓著掌,“今天我們能不能3:0早點回家就看你們了。”

意思是前三局隻有你們值得擔心。

他們的聲音不小,對麵的青學自然也能聽見,這種高傲的發言,直接讓整個場子都冷了下去。

說垃圾話這種東西,半澤雅紀學得很快。

極擅長挑釁的向日嶽人可不會理會這些。

“我們絕對會贏的!”

“輸了的話就讓侑士請你去看音樂劇!”

忍足侑士:“嗯?為什麼是我,我可沒有要輸的打算。”

“……囉嗦!”

場下的雙打搭檔還在打打鬨鬨,看台上的半澤雅紀已經要被對麵的青學盯成了篩子。

他實在吸引了太多的火力。

鳳長太郎往他旁邊蹭了蹭,小聲說:“學長你之前是不是碰上青學的人了?”

對麵那個小不點看起來好凶,像學校附近那個凶凶的流浪貓。

“你看出來了?”半澤雅紀倒沒驚訝,長太郎一向很敏銳。

“說了幾句話而已。”

鳳長太郎不敢細細思考到底說了什麼話,乖巧的孩子在直覺上有些無人能及的敏銳,就像芥川慈郎永遠不會去觸半澤雅紀的黴頭。

小動物們天生就懂叢林生存法則,知道哪些是猛獸。

半澤雅紀抬眼看去,與對麵青學的人目光相觸,其他人沒什麼好在意的,那個眼鏡冰山有點眼熟,另一個眯眯眼……

嘖,那種性格的人還真是棘手。

在被冰帝加油聲籠罩的球場上,裁判一聲令下,揭開了這場比賽的序幕。

“現在,青學對冰帝的二號雙打。”

“比賽開始!青學桃城武發球!!”

“砰——!”

整場比賽的節奏很快,又因為兩方雙打中都有靈活的雜技網球選手,同時也添上了一份觀賞性。

青學的黃金雙打不全,菊丸英二獨自帶了一個生麵孔的二年級桃城武,雖然看著來勢洶洶,但在忍足侑士和向日嶽人的搭配防守下,還是顯現出頹勢。

狼可是一旦咬住獵物的喉嚨就不鬆口的家夥。

隨著向日嶽人防守能力的變強,忍足侑士也將能更多的精力用在了進攻上。

在冰帝部員不斷的助威呐喊中,比分很快就來到了4:0。

還剩兩局。

“看來我們今天能早點回家了。”宍戶亮今天沒有比賽,鳳長太郎又去熱身了,以至於他現在坐在看台上興致缺缺。

隻要大石秀一郎不在,這個菊丸英二也不過如此嘛。

“唔……”半澤雅紀倒沒直接回答他的話,“那個桃城武還蠻有意思的。”

力量和基礎都不錯,看起來也是帶腦子打球的類型,青學下一屆未來可期啊。

“還好,要論下一代的話,還是我們更強,日吉和樺地都很可靠,更彆說長太郎了。而且這次嶽人的進步很大。”對於一起升學上來的同伴,宍戶亮毫不吝嗇的讚美,“沒有因為一時的得分失去情緒控製。”

雖然還是很開心地不停往這邊看,洋洋得意的等著大家的表揚。

“這種讚揚的話你親口和長太郎說,他會非常開心哦。”估計會感動的淚眼汪汪。

“嶽人的體力也有好好分配,不過說起來有點失望呢,還以為能看到他在場上蹦得更活躍的樣子。”半澤雅紀發自內心地說。

這場比賽的精彩之處就在於,看這兩隻貓咪在球場上蹦蹦跳跳很有趣。

不隻執著於追求高度和眼下的嶽人雖然穩定,但還是少了一絲獨屬於自己的特性。

“其實我覺得教練說得對。”宍戶亮開了瓶水,輕輕抿了幾口,“自大的永遠是二流選手,打的也是二流比賽。”

就是因為自大輕敵,他才帶隊輸給了不動峰。

“你也說得有道理,特點是要建立在強大的基礎上。”

這還是因為剛入學的時候半澤雅紀就被同伴追問過——這麼厲害,怎麼你一點獨特的招式都沒有啊。

“凡事沒有絕對,有點特點也蠻好的。”半澤雅紀垂下眼睫,神色晦暗不明。

隨著生長發育,幼時身體素質帶來的優越會隨之消失,青春期給身體帶來的影響又逐漸顯現。

當身體長成時,在球場上起到決定性作用的將是精湛的技術和天賦,而非單純作為基石的身體素質。

球感,身體,天賦,頭腦,運氣,缺一不可。

早早找到屬於自己的特點,誰也難說是好是壞,有多少網球手是卡在這步才止步於職業的門前呢。

兩人沒再說話,又將注意力放回了場內。

青學的菊丸英二似乎突然開了竅,不僅重新振作起來,還鼓勵自己的學弟,兩人一前一後形成了澳大利亞式站位。

由網前選手於中線選擇進入左右區進行截擊,以帶給對方巨大壓力,進而導致回球質量的下降,增大失誤幾率,從而得到分數。

但這種高難度針對方式,也對選手的發球技術有些超高要求,否則就會適得其反,反而被對手抓住反製空隙——菊丸英二帶著一個二年生真的辦得到嗎?

“真的假的?”向日嶽人狐疑地看向對麵,小聲地問搭檔。

“大概率是陷阱,忽悠一下。”忍足侑士推了推眼鏡,汗水讓鏡腿有些打滑,“你居然在這方麵也有長進,很不錯嘛。”

“哈?乾嘛說的我好像以前很笨一樣。”雖然以前確實是衝動更多,完全不計後果……

可現在也是啊。

忍足侑士低頭看了眼躍躍欲試的向日嶽人,揮拍活動了下肩膀:“是真是假試一試不就知道了。”

“我們還有四局領先的分數,現在就算要緊張,也輪不到我們。”

“現在是我們的主場,放開些,嶽人。”

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