“嗬嗬，你猜。”
林肆聳聳肩，沒參與這個猜謎遊戲。她就是在心中感慨，唉，這些異能者的脾氣，都有點差呢。想長壽，還是得修身養性啊。
下次再給校長提議好了。嗯，還是讓學生來提議比較好，她先觀察一下哪個比較欠收拾。
校長的教鞭，似乎挺長時間沒用了。
林肆整了整自己的衣領，施施然地走人。她仍然是那個被校長偏愛的好老師，完全看不出她剛才也是被趕出來的。
……
屢屢受傷無人問，獵殺災難級天下知。
此時的薑澤，也享受了一把眾星捧月的感覺。對於這種光榮的負傷，學生們還是很講同學情的。
雖然他乾掉的不能算是真正的災難級，但身為未畢業的學生，這已經是很輝煌的戰績了。他可是孤身一人誒！
什麼？他還帶著那個林肆？
那戰績就更輝煌了好嗎！
被一個普通人拖後腿，搞不好隻有0.9個薑澤在戰鬥。
說林肆等於-0.1個薑澤，已經是他們比較公正、客觀的評價了。
“聽說你是為了她才受這麼重的傷？”
“嗬嗬，普通人就是這樣的，你救她受了傷，回來後她卻不見人影。”
他們沒看到過薑澤的任務報告，就是道聽途說了一些消息：薑澤帶林肆出城，運氣不好遇到了受傷的災難級，但僥幸生還。
具體細節嘛，用腳指頭想都能腦補出來。
他們就是沒想到，薑澤的進步比想象中大，這讓大家有了一點危機感：
薑澤一邊被吹捧得有點飄飄然，一邊又因為他們貶低林肆而滿麵通紅，“你們彆說這樣說林老師。”
話音剛落，大家齊齊陷入了沉默。
林老師？
這個詞，不是認可了林肆的資格才會這麼稱呼嗎？
但很快，大家就釋然了，“他麻藥效果還沒過去呢，腦子糊塗了吧。”
“可能是暫時無法用異能力的後遺症。”
“喂喂，薑澤，彆忘了你可是異能者啊。”
薑澤：“……不是，情況跟你們想象的不一樣，她沒有拖我的後腿。”
“那你說，你有沒有救她？”
“有是有，但……”
薑澤為了林肆，沒有自己逃跑，擋在了前麵。但他的挺身而出有沒有效果真不好說，因為林肆根本沒有按照他的設想與安排跑路。而在千鈞一發的時刻，也是林肆救下了他。
“那你說，災難級怪物是不是你的異能力殺死的？難不成她突然覺醒了異能力？不可能的事情嘛。”
“是我的異能力沒錯，但……”
但那是靠林肆犧牲自己的一條胳膊，創造了時機達成的。
可惜這些家夥聽話不聽全，得到肯定的答案後，就感覺已經掌握了當時的全部情況，“這不就對了嘛，你在謙虛啥？”
“其實當時的情況很複雜……”薑澤哼哧哼哧地組織語言。
在同學麵前，他也是要麵子的，總不好把自己的作用全部抹殺。那樣顯得他很無能。他想要凸顯一下自己的牛逼。
——薑澤要是不愛裝逼、不要麵子，當初林肆也不可能上得了他的車。
但他又不想讓人誤會林肆拖後腿，其實她也有那麼一點牛逼。
這中間的度，就很難拿捏。
他開始覺得林肆讓他好好學文化課是個好主意了。他的表達能力確實有待提高。
而一旁的王言，已經發出了庫庫庫的笑聲。
用不了異能力的薑澤，自然沒辦法屏蔽王言這個讀心術能力者。
薑澤那些沒能說出來的話，全都被他聽了個正著。
王言拍了拍薑澤的肩，“我覺得你的表達能力挺好的。再多說一句，就要暴露自己的菜了。”
這不是把度拿捏得死死的了麼？
薑澤的臉迅速變成了豬肝臉。
其他同學好奇地看著兩人，“你們在說什麼？”
怎麼感覺好像一下子跟不上他倆的進度了？
王言伸出了一根手指，“如果你不想讓我給他們講故事的話，幫我洗一星期的襪子。”
薑澤發出死亡視線，“你要臉嗎？我現在是傷員！”
“傷的又不是手。咋的，不能用異能力，連襪子都洗不了了？”
薑澤咬牙。這個王言是怎麼回事，他以前明明沒有這麼奸猾！
“成交。”
王言小聲提醒他，“我是很好收買的，但那位的便宜可不好占。你想好怎麼給其他人解釋了嗎？”
兩人的身後傳來了一個幽幽的聲音，“你也知道我的便宜不好占啊。小王啊，拿我的事情撈好處，想必你也做好覺悟了吧？”
王言與薑澤齊齊打了個寒顫。
而林肆，已經笑著跟其他同學打招呼了。
“對對對，是薑澤同學救了我呢。我是很感謝他的，我去交申請表了，方便他坐輪椅。你們不知道當時的薑澤同學有多帥氣……”
林肆一頓猛誇。
覺得她在薑澤受傷後連麵都不露、顯得非常冷血的同學總算稍稍滿意：至少她的態度還不錯。
林肆似乎很配合薑澤的裝逼需求。身為一個精通人性的老師，不得照顧一下學生的麵子？
可薑澤既沒有感到得意，也沒有名不副實的不好意思。他就覺得心裡發毛。
命運的饋贈有沒有暗中標價他不知道，但林肆的饋贈是絕對有價碼的。現在她越配合，之後收“利息”就越狠！
薑澤朝王言發出死亡視線：你為什麼不把真相說出去？白瞎了你的異能力！還好意思威脅我！
王言也沒好氣地瞪回來：你為什麼要答應？可惡！才一個星期的襪子，血虧啊！
林肆扭頭，看向兩個眉來眼去的學生，欣慰地給自己記了一筆：在她的教育和幫助下，薑澤和王言的人際關係有了很大改善。
良好的人際交往有利於身心健康，這不得是她這個心理老師的功勞？