在煽動氣氛方麵，她是很有一手。她就是那種很有情緒感染力的人。但突然讓她出個方案，一時半會兒的，她還真沒想到。
眼鏡適時地接過她的話，“各位，我有個提議。”
剛才沒出麵，是因為他知道，他說話不一定有她好使。共鳴，是在這種環境下很需要的東西。他給大家講道理，人家可能還覺得他站著說話不腰疼。
現在那藍衣服把氣氛煽動起來了，就輪到他出場了，“我想，坐回位置上的大家，應該都有覺悟了。這回，我們不要再以小隊的模式，而是以整個普通人集體的形式，來對抗異能者吧。”
“我同意！”
“我同意！”
“那個，能不能收拾一下那個叫王言的，真的太氣人了！”
看著休息室裡的反轉，眾導師終於明白，為什麼林肆要說“正片剛剛開始了”。
這煽動力和統籌力，他們都不得不重視。
“士氣”，在異能者的教育中，也是非常重要的一環。不然異能者怎麼去麵對怪物，怎麼去麵對風險？
彆看那藍衣服隻是說了幾句話，彆看她在考核中隻能算是“還可以”，但用幾句話給大家搞了個打敗異能者boss的目標，讓眼鏡有機會將大家攢成一個整體，那就是能力。
也不要說這種“團結”持續不了多久，可能過個一兩天，大家的心氣就散了。都不用那麼久，隻要堅持到考試結束，那藍衣服就贏了。
“林老師，你不會連這都預測到了吧？”看著穩穩坐著的林肆，大家的眼神都變了。
林肆無辜攤手：“我又沒有預言能力。”
這話再真誠不過了，卻讓他們越發狐疑：話說，她真的沒有異能嗎？
唉，忽悠他們的時候他們深信不疑。說真話的時候他們猜疑不定。這就是人心啊。林肆表示這樣她也很難辦。
她不可能預測得到那麼多考生的言行。
比起預測，她擁有的能力，可能叫做信任吧。
那些異能者導師看到過很多向他們求救的普通人，他們看到的是軟弱與無助。可林肆看到的，是互助、不屈與堅韌。
她不知道今天有誰會站出來，但她相信，沒有藍衣服，也會有紅衣服、綠衣服等等。
有些在考核現場凸顯得不明顯的能力，在中場休息的時候，會表現得更加明顯。
胖子帶了一個頭，藍衣服接過了棒，眼鏡打開了局麵……
大家開始針對各個考場以及其對應的異能者，商量起了對策。
“讀心術很麻煩，靠近那個異能者的人，就開始背書！還有，機關陷阱沒有心聲，對付他正好！”
王言拉的仇恨不小，不少人怨氣沸騰地表示，一定要以其人之道還治其人之身，“有恐怖人偶嗎？在裡麵裝個發聲裝置……”
“還有一號考場的那個異能者，他好像挺要麵子的。我們隻要不擇手段，咳咳，我的意思是，靈活變通一下，搞不好能拿下他。”
他們都做好考核不過的準備了，還要麵子乾啥？這叫光腳的不怕穿鞋的！
這時，重新坐回位置上的短發女生小聲叨叨，“全息投影，有辦法的。”
要不是藍衣服離得近，差點沒聽清她的話，“你說啥？”
短發女生又重複了一遍。
她上午的考核在三號考場，也就是一個一開始就被模擬怪物衝沒了的考場。
但其實，她很早就發現了那是全息投影，隻是她的聲音小，又沒啥膽量，彆人沒聽到。她稀裡糊塗地就跟其他人一起跑出來了。
她叨叨著《全息投影的影像與現實物品的區彆》，裡麵涉及到若乾專業術語，聽得藍衣服腦殼有點暈。
“停！請不要試圖給一個麻瓜解釋其中的技術原理，隻需要說結論就行！你的意思是，我們可以破壞掉它的傳輸裝置嗎？你可以把它找到？”
按照規則，考場內所有的東西都是可以利用、或是可以破壞的。
其實也有考生考慮過這個問題，模擬怪物的標記無疑也會他們造成挺大的乾擾，要是能停掉這部分，專心對付異能者，他們會輕鬆很多。
隻是他們不懂這種技術，那傳感裝置也是隱於廢墟之中的，不懂技術的人很難找到。
所以，在上午場中，暫時沒有出現這麼做的隊伍。
見眾人都看向自己，短發女生有點不好意思地低頭，但還是說：“那是一種方法，但那個影像是可以由後台控製的吧。那個，如果它們不來標記我們，都去找異能者……我的意思是，可以試試看。”
有些詞不達意的地方，但大家都聽懂了。
藍衣服是最激動的，握住了短發女生的手，“你可以做到？”
“我、我試試。我需要電腦。”
胖子直接幫她把休息室裡的電腦打開了，“來來來，你上前麵來。對了，你懂這個的話，懂監控裝置嗎？”
他們的一大弱點，就是異能者可以感應他們的位置。但他們自己失去視野後，壓根兒不知道異能者去哪了，要是他們能“看見”，相當於又補足了一個弱點。
雙方一起明牌，那就有得玩了。
有其他懂信息技術的考生站出來了，“這個可以做。考場裡好像已經自帶完備的監控係統了。我們隻需要把它接入咱們的手機上……不行，我們這些連外網的手機很容易被識彆，觸發安全警報。”
都不是同一個網絡的，還想使用他們的監控權限？
嗬嗬。
然而，胖子又說話了，“那你們連這裡的WiFi唄。密碼是……”
啥？你問他怎麼知道的？
問那些異能者學生啊。他都給他們送飲料了，總不至於一個WiFi密碼都不肯說吧？
雖然那些同學表現得不算特彆友善，但也還不錯啦。
最多嫌他煩不理他，隨便動手那種情況是沒有的。
如果可以的話，胖子希望自己可以被錄取，不說彆的，這裡的網速嘎嘎快，商機又多。他超喜歡這裡的。
聽到他報密碼的眾人一愣，然後迅速行動起來。
他們不知道考官是否發現了他們的行動，以及，考官默許的行動邊界在哪裡。反正沒聽到任何製止他們的聲音，他們就繼續做。
小半天的考核過去，他們已經意識到，這次考核跟傳統的考試一點兒都不一樣，自由度極高。不怕你有想法，就怕你有想法不去做。
——他們不知道，有些圍觀導師已經想製止了。
“啊這、這不是破壞規則嗎？”他們有些坐立不安。
林肆仍然揣著手，淡定問：“他們破壞了什麼規則？”
控製模擬怪物、監控係統，那是上帝視角，不是考生們該獲得的視角。
“我接受憑自己的本事開掛。我們所需要的，不就是這種嗎？”
能帶進來的東西被限製，對學校內部了解甚少。在這樣的情況下，能去掌握有限的資源、儘可能了解更多的情報，這是林肆想看到的素質。
真要說的話，異能者就是天生開掛的。總不能允許異能者開掛，不允許普通人開吧？
導師們坐立不安的原因很簡單，因為他們有了一種自己的學生可能要翻車的危機感。
他們有心想去提醒一下那些家夥不要太輕敵。但看了看那些有說有笑、毫無危機意識的學生，導師們又覺得：讓他們吃吃虧也是有必要的。
林肆瞅了這些同事一眼，臉上笑吟吟的。
唉，同事們還是太缺少對學生的關懷。這個好人，隻能由她來當了啊。