“這有啥好愁的，我覺得小福這樣挺好的。”
“咋好了，他動不動就要彆人的東西，再這樣下去怕是沒有人能使喚的了他了。”
“怎麼會沒有人，您一樣能使喚的了小福，不過就是要講究點方式罷了。”
“啥方式？”
“這個怎麼說呢？我一時半會兒也說不清楚。”
“那你就往簡單裡說，我是真的怕小福學壞了。”
侍清歡聽到王愛蘭的話後再看到王愛蘭那副擔憂的樣子，她不由的在心裡感歎一句：可憐天下父母心。
然後她就朝王愛蘭道：“王嬸子，雖然小福是個孩子，但他也是獨立的個體，所以我們讓小福幫忙做事時給點適當的獎勵是應該的，就向你請彆人幫忙給出謝禮是一個意思。”
“可小福是我兒子啊，怎麼能和彆人一樣。”
“當然不能一樣，這就是我說的方式了，如果小福隻是幫家裡端端菜、掃掃地什麼的，那你不給獎勵是可以的，因為小福是你們家的一份子，這是他應該做的。
但如果你有重要的事要小福幫忙做，並且這事請彆人幫忙需要給出謝禮，那你就應該給小福一點適當的獎勵。
因為這樣不僅能調動小福的積極性，還能讓小福明白一分耕耘一分收獲的道理，所以您還有啥可憂愁的。”
“經你這麼一說我好像真沒有必要憂愁。”
“那當然，隻要你正確的引導小福，並且把握好尺度，那小福不僅不會學壞，說不定長大了還能少受些社會的毒打。”