檀雅想要的東西，工藝並不複雜，隻是材質上需要挑選試驗，是以造辦處七日才將東西送過來。
額樂回她屋裡午睡了，宣妃收到東西，直接將檀雅叫了過來，由她接手。
檀雅過來的時候，順便叫了定貴人和蘇答應。
那玩意兒，從外表看就是一個扁扁的木盒，平平無奇，隻是略大一些，幾乎跟底下小圓桌差不多大。
四人圍在桌邊，檀雅掀開木盒蓋子，木盒裡用更薄的木板隔出一個一個方形格子，中間一個大的，放著七個骰子，邊緣三十六個小方格；左上角一個格子被塗紅，既是起點也是終點，裡麵放著一個小巧的女童木雕，而其餘方格空無一物。
“這看起來，沒什麼特彆的。”蘇答應歪頭打量，“好似一個首飾盒子，值當你賣那麼多天關子？”
宣妃則道：“額樂的首飾盒比這可精致許多，也沒這麼淺。”
定貴人沒對這物件兒評價，轉向檀雅，笑道：“與我們說說，此物你預備如何用？”
檀雅抓起骰子握在手裡，然後指著邊緣的小方格道：“我預備在這些方格裡放上紙片，紙片上寫著諸如跑步加半個時辰、減半個時辰或者休息一日之類的字，扔骰子，骰子上的數字是幾，便跳幾格。”
檀雅隨手扔了一個骰子到中間的大方格，扔出數字六，她便拿著小木雕走到第六個格子裡。
小孩子都喜歡玩兒勝過讀書，額樂讀書的專注比不得當初的二十二阿哥，宣妃對她要求也不如二十二阿哥那般嚴格，是以她雖知道應該讀書練武，卻總想偷懶，逃不掉才會去做。
但不管是二十二阿哥還是額樂，他們都有一個優點，答應了便一定會付諸行動，不會有摻一絲虛假。
檀雅想想將來額樂按照這上麵寫的執行，便有些迫不及，“娘娘，咱們之前商量好了課程，試試啊？”
宣妃叫人被筆墨，一行人移步到原來二十二阿哥的房間，那裡現在改成了書房，專門供額樂讀書學習。
宮女們照著那格子的大小，裁了三十六張小紙片，依舊是蘇答應代筆。
每日上午必修的兩節課，沒得變動，武藝乃為強身健體，每日固定半個時辰也要日日堅持，不過時間長短可以調節。因而蘇答應一連寫了數張紮馬步加半個時辰、紮馬步加一刻鐘、慢跑加半個時辰、慢跑加一刻鐘、打拳加半個時辰、打拳加一刻鐘、拉弓加三百下、拉弓加五百下等等。
至於騎術，鑒於鹹福宮沒有馬，暫時便不安排。
之前額樂的武藝課，時間都是兩刻鐘到三刻鐘，統共一個時辰……宣妃有些心疼，“是否多了些？”
檀雅道：“這是一日的，可分次完成，命人計時便是。”
蘇答應問：“女紅可要安排？我初次拿針，便是在額樂這個年紀。”
檀雅看向她，驚訝：“這麼小學女紅？我印象裡，是六歲左右才學的。”而且色赫圖氏學的不好，家裡也並不甚在意。
宣妃和定貴人亦是驚歎，她們二人也非漢人，幼時滿人又剛入關沒多少年，對女紅一道的重視程度還比不上檀雅這輩兒滿洲女子，因而女紅都不算好。
檀雅又想起張庶妃，她繡技極佳，比蘇答應還要好上幾分，恐怕也是自小磨練出來的。
不過女紅刺繡這技藝，額樂應該學，但是不必強求多精通，倘若額樂日後有興趣，蘇答應能教，聞枝也能教，是以，四人最後決定，過兩年再說。
然後便是琴棋書畫。
書法理當有所要求，漢字和蒙語都要練習，蘇答應便各寫了四張時長不一的字條，放進格子裡晾乾。
琴、棋、畫這三項，幾人意見不一，檀雅認為棋更重要，蘇答應認為皆重要，定貴人與蘇答應意見差不多，最後宣妃拍板，各寫兩張。
還有禮儀課，宮裡最終禮儀，不能輕忽，便寫了三張紙條放在其中。
這些紙條全都分散放的，空閒的格子還有十一個，需得慎重。
若按照檀雅的想法兒，合該將算數、廚藝，農事，醫藥這幾項也加進去，可是額樂年紀還小，很多課程沒法兒深入，且現在學了也記不住，是以，四人討論許久，在四張紙條上慎重地寫了當家做主四個字。
一個宮女躬身進來，稟報道：“娘娘，幾位小主，醒了。”
四人對視一眼，並未收起紙片，宣妃命她帶額樂過來，檀雅則是悄悄抓起骰子，扔出去，然後撿起兩個都是二的骰子，又扔在旁邊的小格子裡，最後撿起再次扔出二的那個骰子，和先前那五個一起收起來。
宣妃關注著外頭的動靜，沒注意到，定貴人和蘇答應卻是看得清清楚楚，她第一把扔出去，其中六顆骰子數字完全不一樣，若說是巧合，也太巧了些。
檀雅收好骰子，抬頭就看到兩人的眼神，微微一笑，衝宣妃道：“娘娘，這盤盒放到我屋裡可好？”
宣妃無可無不可，道：“隨意。”
檀雅便笑著對聞枝和聞柳道：“那一會兒全都寫完，便搬到東配殿去。”
額樂便是此時進來的，她已經聽說色赫圖額娘做的玩具到了，因而一進來，行禮問安後就直奔這盤盒，“色赫圖額娘，是什麼啊？”