張根富也是怕啊，這段時間張正書雖然不去打架了，可他惹的事比打架還厲害，都鬨出人命了。雖然，宋朝的社會風氣很排斥武人，武人也很落魄——因為市麵上混飯吃的武人，武藝都不咋的。武藝好的，都投身將門了。畢竟學成文武藝，貨與帝王家，武人的出路其實並沒有太廣。除了做護院，就是考武舉，或者去當兵了。
說到武舉，其實算是王安石對宋朝最大的貢獻。
因為王安石的變法，真正成功的地方不在朝政，而是在軍製上。
在王安石變法時，正式在朝廷設置“武學”每三年舉行一次全國性的考試，錄取名額以百人為限。各地最各級官員可保送一名免試入學，其餘的都必須參加考試。考試的內容分為騎、射、兵法和戰策。
按照考試成績，優等的直接送樞密院試用為低級武官；其餘的按成績進入武學上舍、或外舍學習。武學講授“諸家兵法”以及“曆代用兵成敗、前世忠義之節”，學製三年。畢業考試及格後，授予初級武官官職。
雖然宋朝建立起了武舉製度，但是在重文抑武的風氣下，很多人隻是為謀一當官出身而已，考取後不願從軍。武科舉出身的彆說名將了，武官都變成了文職。可想而知，宋朝的崇文抑武的風氣到底有多重了。武人都隻是把武藝當成做官的敲門磚，卻並不想上戰場。
不過，武舉也不好考啊，就好像後世高考的美術生、音樂生一樣，雖然看起來文化課的分數是低了，但是對專業的要求很高。宋朝的武舉，騎、射倒是尋常，糊弄一下就過了，比如步射一石弓，十發三中；馬上能射七鬥弓，並掌握五種馬上格鬥武藝；《孫吳兵法》十道題答出七道的，“時務邊防策”五題“文理優長”，法律題十道答出七道，就可以出任低級武官了。
從這個來看，宋朝的武舉更注重選帥才，文科居然比武科更重。
當然，這個要求確實挺高了。畢竟宋朝沒多少人家是可以有馬騎，可以練馬術、馬上格鬥術的。弓箭上倒是好說，關鍵是兵法，又有幾個人是真正理解了兵法的？要不是將門出身，這個武舉根本考不來。甚至很多三五大粗的，鬥大的字不認一籮筐，彆說當軍官了，連個伍長都當不得。
因為武舉的騎、射就是糊弄的，所以很多有兩膀子肌肉的秀才練了一年就去考武舉，居然真的做官了。所以說，武舉是文人做官的一條捷徑。很多有本事的武人，因為被文人占去了名額，都不能入圍。
張正書是了解武舉的，甚至他還想唆使趙煦去更改武舉。
但是，趙煦也有自己的考慮，武舉一旦火起來了，豈不是對文人有威脅？滿朝文官，是絕對不會同意的。王安石改武舉，也是因為文科比武科更重，所以才能成功，延續到現在，不然的話，那基本是沒辦法的事。
不過這樣也好，元符元年也舉行了武舉考試，很多落榜的武舉生，都是被文人占去了名額的，在汴梁城中振臂一呼，估計有不少人來投。沒辦法，武人混飯吃比文人還難，有個護院做已經很了不得了。
“武人是要招募的，而且不僅要招募，還要多招募，起碼要百十個才行……”
張正書很篤定地說道。
“吾兒，遮莫你想造反麼？”
張根富被嚇到了，“你招募這麼多武人，這是取禍之道啊！”確實，即便是將門，也不敢明目張膽糾集這麼多武人啊！更何況，張家隻是一個商賈，若是給人冠上“謀反”的罪名，這是要全家抄斬的！