整首曲子除了方不語有幾處細微的搶拍，其他方麵都堪稱完美。
演奏完嗩呐曲，石海衫無比慶幸黃老師能把他叫過來，也慶幸葉明軒同意加入音樂協會。葉明軒在嗩呐演奏方麵絕對是要強於他的，氣息悠長，樂感很強，葉明軒的嗩呐所表現出來的感情，強勁澎湃，直入人心，仿佛自己就是故事中的主人公一般，騎著高頭大馬去迎親。三把嗩呐層次分明，各有分工，整個場景歡樂無比。
“這首曲子吹的，感覺我好像要結婚了一樣。這首曲子小時候在去農村倒是經常聽。”黃老師率先開口評價到。
“黃爸爸，以前結婚都是這個嗎？”章紫楓好奇的問道。
“是的，我以前去看奶奶的時候，在老家就聽過這個，一個傳統婚禮上。”彭彭插嘴回答了妹妹章紫楓的問題。
這首曲子民間流傳比較廣泛，能聽到也不是什麼難事兒。他們也聽不出來葉明軒吹的彆人有多大區彆，隻覺得好聽一些，區彆不大。也就沒那麼激動了。
方不語此時不知道在想什麼，低頭不語，納納的看著手裡的嗩呐，不知道在想什麼。
畢竟是石海衫的學生，做為老師，率先發現了自己學生的異樣。“不語？怎麼了？”
方不語抬起頭來，此時已經淚流滿麵。說不出話來，隻是緊握著嗩呐手，因為太用力的緣故有些隱隱發白。
“老師，我錯了，我從來就沒有懂過嗩呐，我根本就不配演奏嗩呐！老師，我錯了，真的錯了啊！嗩呐一生隻有三曲，隻有三曲。”
看著失魂落魄的學生，石海衫既欣慰又難過，拍著方不語的肩膀輕聲安慰著：“不語，這不是你的錯，嗩呐沒落了啊，若不是小軒，嗩呐的魂都沒了啊。老師今天高興，彆哭，彆哭。”
…
“為什麼明明這麼歡樂的曲子，方不語會哭？太矯情了吧？”
“我家老爺子偶然聽見了直播中的曲子，高興的像個孩子。”
“我現在好奇的要死，為什麼石教授會說嗩呐沒有魂了？”
“啊啊啊啊啊，到底是什麼曲子啊？心裡跟貓撓一樣難受。”
“再集結一波微薄，快去頂。真是中了這節目的毒了。”
“隻有我關心誅仙是不是又沒了？”