060 空間的由來(1 / 2)

在看見季洋的時候,廖家成已經讓人調查清楚季洋的一切了,所以這麼說,也代表著他對季洋的信任。

沈音和周生珞都不是普通的孩子,廖家成這麼一說,他們已經知道廖家成必然已經調查清楚了季洋的一切。

周生珞點點頭:“可以。”

沈音聳聳肩:“我無所謂啊,反正我本來就是小孩,小孩子的事情本來就要大人出麵。”

這擺爛的樣子讓廖家成倒是放下心來,至少目前來說,這兩孩子都是非常安全的。

離開龍山後,廖家成就將周生珞和沈音送上了車,然後自己匆匆去處理周生珞和沈音帶來的問題。

尤其是周生珞提出的經濟危機,這才是最重要的。

而周生珞和沈音看看時間差不多了,自然就出發回家了。

這一路下來,周生珞和沈音少獨處的時間,因此也沒有提起空間墜子的事情,不過兩人也不著急,等上學的時候,有的是時間獨處。

沈音回到家中,就開始琢磨起了狙擊鏡的原理起來。

沈音最大的特點就是喜歡把繁瑣的東西簡單化,所以對於狙擊鏡這個東西來說,沈音自然會從望遠鏡的原理中去改變。

“阿山,你看我這圖紙畫的如何?”沈音對於武器這方麵不熟悉,所以還是要谘詢阿山。

作為未來隻能的阿山,這方麵的圖紙對於它來說是非常簡單的東西。

阿山看了一下圖紙,心中不得不佩服沈音的能力,就算對於武器不熟悉,她設計出來的圖紙已經非常接近實際情況了,隻是有些小地方需要改一下。

這方麵阿山沒有任何吝嗇,而是給了沈音一個模擬的教室,雖然隻有十次的射擊模擬機會,可對於沈音來說夠了。

果然,經過模擬數據,沈音很快就做了調整,一張完美的圖紙就出來了,差不多前前後後也就幾個小時。

圖紙的事情確定下來,沈音丟到空間,等找機會給伍向長就可以了。

然後沈音看看還有時間就開始刷題。

即便是小學數學比賽,沈音都沒有輕鬆對待的想法。

她和周生珞是同學,是同桌,是同伴,但也會是共同進步的對手。

相互攜手前進,相互督促,這才是他們需要一同麵對的。

星期一,沈音和周生珞見麵就是討論他們相互刷題後得到的感觸。

看他們努力的樣子,王福娣一旁一臉佩服,不過如今王福娣也忙碌的很,她現在目標是體校,所以除了日常她鍛煉身體外,加強一些體育科目訓練外,她就開始學習。

體育老師知道王福娣的想法後,自然也特彆照顧王福娣。

如此一來王福娣和周生珞以及沈音一起相處的時間就更加的少了。

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