等團子好不容易說完了，已經過了好一會熱，曆史老師足足愣了有半分鐘。
下課鐘聲都響起了，他才回過神來。
不敢置信地問：“你都記住了？”
團子奶聲奶氣複述的正是他在課堂上說過的所有話，講過的課。
那些出現在課本上的、黑板上的東西，團子不識字看不懂，但她把老師講過的所有東西都記下來了，一字不差地背了下來。
曆史老師甚至在中間某個有停頓的地方說錯了，下一刻立馬糾正過來了，也被團子一字不差背了下來。
曆史老師：“……”
十班的學渣同學們：“！！！”
迎著這麼多目光，團子以為自己講錯了，認真回憶了一遍，小心翼翼問了下：“音、音音說錯了嗎？”
十班的同學狂搖頭，沒錯，沒錯一點都沒錯！
曆史老師：“……音音小朋友，你、很聰明，都記住了，老師表揚下你。”
下課走的時候，曆史老師走路有些飄忽，直到回了辦公室還有些難以回神。
一個三歲小不點兒，滿打滿算也才剛學會說話走路，她竟然能背下他說的所有話，這能力……要是以後上學了，還不得是個小神童？
沈瀲滿眼驚奇看向身旁仰著小肥臉求表揚的團子。
他自己是個學渣，不代表沒見識，這樣驚人的記憶力，在日後學習上會發揮出多大作用已經可以預見。
沈瀲本來還在想，如果一直收留崽子，甚至收養她，將她收養在老狐狸名義下，那隻老狐狸會不會不同意。
但是現在心放下了三分一，崽子這麼聰明，老狐狸沒準會答應下來。
曆史老師捧著一杯熱茶，久久沒喝下去，茶都涼了，有幾位同在辦公室的老師驚訝地問道：“今天怎麼了？怎麼魂不守舍的？”
有位女老師，同樣是教高三十班的科任老師，她是教語文的，問道：“該不會……是沈瀲又把那孩子帶過來了吧？”
曆史老師恍惚點了點頭。
語文老師抬了抬眼鏡，說道：“再去問問林芳吧，總得管一管，咱們課堂上出現個三歲小孩兒的確是不方便。”
曆史老師愣了下道：“不是這樣的，她是來了，但她沒搗亂，一節課都很乖坐那，不吵不鬨。”
其他老師對校霸帶來的孩子也有所耳聞，在學校很出名，聞言點點頭，“既然不鬨人坐那也沒關係，反正咱們學校這樣的性質你們又不是不懂？這些學生又不是真來念書的，明年參加高考的時候，一個班能有十個就算多了。”
“沈瀲不太好惹，能將就就將就吧，彆跟他過不去，省得麻煩。”
語文老師點點頭，坐回原位置整理教案，等會兒高三十班是她的課。
這個時候，曆史老師才算緩過神來，他說道：“不是，你們想岔了，那孩子……”
他深深吸了口氣：“是個記憶裡驚人的小神童，你看她認真聽課是聽著玩的？”
“不是的，她都記住了，我課堂上講了什麼她一五一十全記住了，跟個複讀機似的，能把我說過的話全背出來，我懷疑她要是識字的話，課本上那些東西她也能背下來。”
老師們：“？？？”
他們一臉看外星人一樣看著曆史老師，“老張，你今天傻了？竟說胡話呢？”
曆史老師終於把那杯涼茶喝了下去，靠在椅背上歎氣，“你們不信儘管去問問十班那些學生，總不至於就我一個人白日產生幻覺？”
語文老師抱起教案就快步往外走，高跟鞋蹬得啪嗒啪嗒。
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