“高平同誌，民辦教師工資待遇低的問題，不僅你們江城有，可以說在全省都很普遍。
之所以各地都沒有很好地解決這個問題，受政策影響是一方麵，我看最主要的一方麵就是各地主要領導重視不夠，沒有把老百姓最關心的問題看在眼裡，放在心上。問題一反映上來，隻會推諉扯皮——今天讓學校拿方案，明天讓教育局搞調查，可是方案報上來了調查結果也出來了之後呢，又今天研究明天討論的，就是沒有人去拍板落實。
高平同誌，你們這個由政府一·把·手親自抓落實的模式很好，給全省各地開了好頭啊。”
聽著劉鶴壽對自己的大加讚賞，高平心裡不得不佩服馬冬的主意。
“劉·省·長，您說的太對了。原來我們對屢次反映上來的關於民辦教師工資待遇問題，確實沒往心裡去，以為那隻不過是教育係統內部的問題，可實際上遠不是那樣簡單，它不僅影響了民辦教師的本人生活，而且影響了學校的教學工作和後續發展，最主要的是已經影響到了江城的千家萬戶。
所以，我們下定決心，一定要把這個問題解決好，隋市長既有工作能力又有工作熱情，由他親自抓落實，不僅教育係統內部充滿了信心，老百姓對政府也充滿了信心。”
聽了高平的話，劉鶴壽再一次對他做出了表揚，說當書記的就是要看到搭檔的長處，就是應該在互相信任中開展工作。
“高平同誌，由於你有了正確的政績觀，所以工作才找準了重點。
抓緊抓好科技園區的建設工作，說明你十分重視城市當前的發展，一個城市要發展得好發展得快，就一定要搭上科技發展的快車；
關心解決江城民辦教師實際困難的舉措，說明你抓住了城市的未來，未來是什麼？就是那些渴望知識的孩子們，他們才是城市未來發展的棟梁。
高平同誌，你已經開了個好頭，希望你再接再厲帶領江城一班人，把江城帶上一個新的台階！另外，我建議你回去開個常委會，向常委們傳達我的意見，也請你代表我對隋望山同誌勇於的擔當的精神，表示讚賞和認可！”