“秦明急什麼啊，我跟你說，我當年讀書高中那會，要是有也像今天這樣拿著一本高數，就能看明白，激發我的天賦，我肯定能考上江城大學。”趙小匠越說越激動。
“真沒騙我哦！”秦明停了下來，想確證一下再揍趙小匠。
“那當然，你不知道，我今天一看那高數上的例子，自己居然會做了！”趙小匠興右手發誓道。
“那你以後把書倒著看，說不定能打破我們學校特等獎學金至今沒有人拿到的記錄了！”秦明最終還是放棄了痛扁趙小匠的想，趙小匠舉起右手時，那拳頭把秦明眼前的光都給遮住了，他自問不抗住，趙小匠這一拳，於是便加速衝向教室搶好位置去了。
“原來是這樣啊，我讀高中的時候，最大的失誤居然是沒有把本倒著看，造成了自己學習再再怎麼努力也上不去，最後的高考成績也一般，看來這以後看書都得倒著看了！”
趙小匠好像突然明白了自己最近為什麼在英語和技術上有重大的突破，原來是什麼
都要倒著想。
趙小匠鬨明白了自己的進步的原因後，抬頭一看秦明已經走遠，趕緊追了上去，“秦明，你等等我，要是我得了獎學金，請你吃饅頭！”
最後兩人憑著速度上的優勢，在大階梯教室找了一個既靠後，又靠窗的風水寶地。秦明再恨趙小匠也得受著，誰叫他們是一條船上的人，秦明一想到自己投的1萬塊錢，還有王曦承諾的聯宜會，秦明有再大的氣也得忍。秦明最後學把自己的一個筆記本給了趙小匠當掩護。
趙小匠有筆記本後，又看了看前麵，自己前麵少說也有二百來人頂在前麵，心裡就踏實多了，可是接下這們教授的自我介紹卻有點不怎麼讓人踏實，
隻聽教授這麼說，“各位同學好，我就張覺，是你們材料課的教授，雖然這門課對你們來說隻是一門拓展課，但是還是希望大家認真一點，由於材料課是4個班合上，所以點名就是一件麻煩事！”
趙小匠一聽，心說，“這個張教授還挺識趣，看樣子也是個聰明人，知道這兩百來人，要是每次都點名，這課就不用上了！”
就有趙小匠為張教授操心時，隻聽張教授給出了一個比趙小匠更好主意，“我不挨著點名，但有提醒的話還是要說，要不有些同學平時不來上課，期末不及格就不要來怪我了，於是我總結了多年的經驗，總結了一個算科學的點名方法，從今天起，我每節課不定時且隨機點10個同學，如果2次未到，這位同學以後就不用來上材料課了。”
“哇！”
“這麼狠！”
下麵畢竟都是些新生，地盤也沒踩熱，沒人敢向教授提問，隻是小聲的交談。
對此張教授也不生氣，等大家都說完了，教室裡又安靜了下來，這才繼續解釋，“平時成績占總成績的40%，考試成績點60%，換句話就是說，如果那們同學不想來上我的課，這點名2次不到，平時成績就沒了，不過老師也不能埋沒了那些有才，又能自學的同學，隻要期末能考滿分100，也是可以不用來上我的課。”
這下台下的學生真的不敢說話了，生怕得罪了張覺老師，影響平時成績，不過新生中也不乏有人挑戰一下張教授的權威，秦明一看趙小匠一臉的不服。
就在秦明想弱弱地問一下趙小匠那來的勇氣裡，張教授在上課前說了最後一句，聽完後秦明覺得沒有必要問趙小匠了！
這句話便是，“去年材料這課掛科率60%，甚至有一個全軍覆沒，所以大家逃課時要慎重一點！”：，，，