“不對，不對！你這樣是不對的。”那個小孩子又說，“光扔起來還不夠，你還得用手去接住！呶，看我的！”
又將手裡的石子向上拋起，抬手穩穩地接住。
小望之看了看他，抓起一顆石子，用力向上扔起……
結果當然還是沒接住。
或者說，小望之根本就沒有試著去接，隻是將兩隻手直愣愣地攤開在原處，等著飛出去的石子自己再飛回來。
饒是如此，也把他自己給樂得不行，拍著小手哈哈笑。
“哎呀，你怎麼那麼笨！這麼教都學不會！”那個孩子嘟嘴抱怨道，“你到底會不會玩拋子啊？”
其孩子聞言紛紛都瞪起他來，七嘴八舌道：
“哎呀，他還那麼小，學得當然沒你快了！”
“小望之彆理他，你才不笨呢！”
“就是就是！你可是先生的孩子，先生那麼聰明，你長大了肯定也很厲害！”
“你不想教就不要教嘛！小望之又沒有求著你，乾嘛說他笨！”
……
在一眾誇讚和指責聲中，先前教小望之玩拋子的小孩子又氣又急，漲紅了臉，急聲辯爭：“我說的又沒錯！他是玩得不對嘛！而且教了這麼久，他都還沒有學會……”
可惜勢單力薄，聲音很快便被其他孩子的聲音淹沒，隻能在那兒瞪著眼睛乾著急，臉紅脖子粗，小嘴抿得緊緊的，眼淚在眼眶裡直打轉兒，卻死死地忍住沒有落下來。
韓彥在學堂裡指點白亮功課，聽見爭執聲，透窗看了過去，仔細聽了兩句，卻並沒有理會。
這些孩子有的是真的喜歡小望之，所以才替他說話；有些是看在他這個夫子的麵子上，故意和小望之套近乎。
然而不論如何，這些孩子的心地都不壞，而小望之也要學會在與人的相處當中，慢慢地分辨出哪些是真話，哪些是恭維。
孩子們的事情，就讓他們自己去解決吧。
韓彥收回目光，繼續解答起白亮的疑問來。
山間歲月悠長，一切從容和緩，光陰如潺潺的溪泉，緩緩而逝。
等到燈籠果的采收季過去，學堂又迎來了中旬休假。
散學後，小望之和新交上的好朋友依依不舍地揮手告彆。
韓彥見了，笑小望之：“都在一個寨子裡住著，又不是休假就不能見麵了。何至於如此？”
又轉頭對其好友笑道：“張誠，你家離著張大叔家又不遠，又是本家，假期裡你若是想找小望之玩耍，儘管來就是了。”
先生這是在邀請他嗎？！
張誠一臉的驚喜和不可置信。
上回玩拋子，他還說小望之太笨了呢，回家後爹娘都罵他做得不對。
可是沒有想到，事後不僅小望之不生氣，還總纏著他教他玩拋子，就跟他的小尾巴似的追來追去的；就是先生也非但沒有生氣，現在還要邀請他去家裡玩呢！