安靜的書房裡。
小公主奶聲奶氣問：“這個故事裡說,楚大有三個弟弟妹妹，家裡窮弱，被人欺負上門應該怎麼做？”
秦皇毫不猶豫道：“打到他們不敢上門為止。”
小龍崽若有所思點頭,“父父，那這個呢？”
她指著故事本上另一個故事,這個是劉大人專門為啟蒙這些小屁孩們編寫的寓教於樂的小故事，既能識字，又能教崽子們道理,已經教了大半了。
秦皇湊過去看,擰眉道：“若朝朝遇到這種情況，應該立即找父皇告狀。”
趙高站在這對父女書桌後麵,偷偷伸長脖子看了一眼，上麵的一則小故事是一個出身權貴的小孩兒出門在外與人起了爭執,被比自己大但家世不如自己的孩子欺負了,故事最後這個孩子通過講道理贏得了對方的尊重和道歉,最後出了個問題，問孩子們若自己遇到這種情況該怎麼辦？”
小龍崽想起上回李要的事也是父皇幫忙解決的,再一聽父父這般斬釘截鐵地說,便讚同點點頭,“父父最厲害了，沒什麼能難得倒父父！”
她這波真心實意的彩虹屁秦皇很是受用,父女倆都很滿意，繼續探討下一個故事。
趙高：“……”
這種送分題陛下是怎麼想到教小公主回來告狀這種歪招的？若要在老師那裡得分,不該是跟故事裡的主人公學習講道理懂禮貌,做個謙遜守禮的好孩子嗎？
他總算明白上大夫劉大人出這本小故事本用來啟蒙的良苦用心了,畢竟教的是一幫千嬌萬寵的娃娃們，領頭的小公主她爹皇帝陛下還是個寵女無度,唯我獨尊的，這種情況下，小公主他們的三觀要不從小搶救，怕是救不回來，得讓陛下給教歪了去。
但讓他開口說陛下指導的意見不對他也是不敢的，隻敢心裡嘀咕幾句……
小龍崽還在繼續，“父父，這個故事裡，花花被狗咬了，應如何應對？”
嬴政：“殺了。”
趙高：“………”果真……不愧是我陛下……
趙高覺得自己真服氣了。
這道理擺明了是要教導這些金尊玉貴的團子們，讓他們從小守法知禮，不要仗勢欺人，若是對方是個人報官便是，若是條狗，依著小孩們天真柔軟的心腸，再編造下這隻狗狗淒慘的身世，應該也能原諒？
然而又有什麼用呢，他嘴角抽個不停，在陛下眼裡，就是這麼簡單粗暴，被打上門來就打回去，被狗咬一口，咬不回去就殺了了事。
可是陛下，這樣真的不會教壞小公主嗎？
趙高覺得大秦江山在陛下打打殺殺的調調裡遲早要完。
嬴政所有子女裡和他最像的不是扶蘇，也不是胡亥，偏偏是同他真身同承一脈的小龍崽，哪怕她年
幼天真，也改不了龍骨子裡的傲慢，因而她很能接受和理解父皇的這番“歪理”在趙高等人看來奇葩的解說，她輕易就接受了，還很讚同點點小腦袋，“父父言之有理！”
趙高等宮人：“……”完了，小公主果真被陛下教壞了。
接下來半個下午的課程趙高等人簡直不想回憶，恨不得把它們全忘光光，感覺聽了陛下一番課，三觀都不正常了，還恍惚覺得陛下說的也挺有點道理呢。
小龍崽在父父辛勞的補習下，背著小書箱，信心滿滿去考試了。
給一群平均年齡三到五歲的小娃娃們出試卷，劉大人自然不會出多難的題，多是簡簡單單的課本上就能找著的，隻要識字認真念了書就會的送分題。
本來還怕很難的團子們分到卷子後鬆了口氣，哪怕有的字還不是很會寫，但總能結合上下啊蒙上一番，題不難解，字也會寫，分數自然就不會低。
小龍崽同樣很高興，父父教她的題都出了。
她小手用力握著筆，歪歪扭扭在上麵寫上了答案。
那本小故事本上的題出了七八道簡答題，占了整張試卷的大半篇幅，一是測孩子們識字情況，二是測他們有沒有學進去，有沒有懂得故事中教會他們的道理。
劉大人為了教導這幫小崽子們可是費勁了老大心思。
這上麵的題多是問若碰上跟故事裡一樣的情況你會怎麼做？亦或者你從這個故事裡學到了什麼？
小龍崽信心滿滿在空了一大片的答題區上麵寫下兩個字：“殺了。”她皺著小眉頭一筆一劃地寫，與其說寫不如說是照著比劃畫，好歹把字寫全了，她暗自得意，幸好昨天請教了父父怎麼寫這個殺字，筆畫真多，難寫！
因為簡答題占的篇幅多，小龍崽答題又簡單，因此她答題最快，沒一會兒便將考卷寫完了，後半部分還有些書本上的內容，恰好和扶蘇那天教過她的一樣，賴於天生的好記性，小龍崽也答得很順利。
等寫完最後一道題，小龍崽興奮舉手：“劉大人，我寫完了！”
劉大人給了個溫和鼓勵的眼神，點點頭表示知道了，他教了小公主這麼久，從一開始的忐忑怕對方恃寵而驕不好教導，到現在已經是滿心的滿意和喜愛，沒人會不喜歡這個聰明乖巧可愛的孩子。
這一幫小娃娃們在她的帶領下，上課還算聽話，開始還搗
蛋，後來已經服服帖帖的，聽搭檔蒙大人說小公主很團結同窗，友愛這些陪她讀書的小孩們，很是難得，在他課堂上也沒嬌氣耍賴，每節課都認認真真聽，因此劉大人對小公主極為滿意，見她這麼快答完題了，更加滿意了。
撇去身份不說，這是個乖巧認真的孩子，隨了長公子扶蘇，是皇室裡出淤泥而不染的小花朵。
劉大人出神出了小半個時辰，沒多久時間到了，他收了試卷便宣布下課。</“等明日上課再來公布爾等的成績，若是考第一名，老師有獎勵。”