因為女兒表現好,林商看完後對妻子說：“你一會兒去菜市場買半隻雞回來，就買那個手撕雞，中午孩子回來了給孩子吃,她不是喜歡吃炒飯嗎,現在把飯煲上，然後弄好了放冰箱，這樣她回來再拿出來炒更好吃。”
林琳痛快地點頭說：“行,我一會兒就去，差不多忙完也該去接她放學了。”
夫妻倆因為這事兒一整天都美滋滋的，乾活也勁頭十足，仿佛不覺得累。
林琳忙完手頭的活就騎著電動車去菜市場買菜還有手撕雞,弄完回來九點半，把飯煲上，三十分鐘後，米飯好了,盛出來放冰箱，十點。
林琳做完這些後續工作，剩下她就不用操心了,炒飯炒菜的事兒交給老公做就好了。
學校裡,第三節下課，彆的小孩都一窩蜂的衝出班級去外麵玩耍,林酒兒上個廁所回來繼續坐在教室裡看書。
林家夫妻雖然怎麼給她買玩具，但對吃的和書籍之類的都很大方，隻要她要，就會給她買，尤其是書，想要多少都舍得給她買,她這會兒看的是課外書。
當小學生真的太無聊了，又不是真的小孩，實在是跟他們玩不起來，小孩子關心的話題她都不感興趣，課餘時間隻想一個人靜靜地看會書，或者拿著鉛筆在畫本上隨手塗鴉。
第四節課是數學課，張若慧本來隻擔任前三個班的數學老師，但九班的數學老師今天請假，她就來幫忙上今天的最後一節課，也是對這個女孩好奇吧，就像看看她學習怎麼樣。
第四節課上課鈴響起，張若慧拿著教材來到班級內，因為她本身就比較嚴肅的長相，來到班級裡，眼睛一瞪，這幫小孩立即就坐的端端正正。
張若慧輕咳一聲說：“你們劉老師今天請假了，這節課我來幫她上，你們班的數學課代表是誰？”
林酒兒站起來說：“是我。”
張若慧說：“作業都收起來了嗎？”
林酒兒摸著桌角放著的一摞作業說：“收好了，因為今天去辦公室，老師沒在，我就又拿回來了。”
張若慧說：“嗯，你坐下吧。”
林酒兒坐下，張若慧開始上課，每次向學生提問都會看向林酒兒，發現她眼神並不躲閃，顯然胸有成竹，這點問題難不倒她。
張若慧幫忙給九班數學老師代課就是想來看看林酒兒除了語言方麵有天賦，講得好外，學習方麵會不會不怎麼樣，卻發現每次提問她都回答的很準確，完全挑不出錯，也不會因為是不認識的老師就膽怯什麼的，莫名的心裡頗有些不是滋味。
雖然不否認這個女孩挺好的，很優秀，可一想到學校演講這事兒被她搶了去，就替兒子難受，就像是紮了根刺一樣。
如果今天林酒兒表現的差一點，在學習上表現平平，張若慧或許都不會這麼不舒服。
張若慧上完課後，差不多也快放學了，但放學鈴聲還沒響起，她讓孩子們把練習冊上的兩道題寫了，同時把林酒兒叫到講台上笑容可掬的問她一些問題。
“你今天在台上演講的那麼好，這些都是誰教你的？”