這叫家長三個字不光小學中學還是高中都是最有用的嚇唬方法。
七班的女生肉眼能看到的速度泄了氣般不出聲。
即便心裡覺得委屈，也不敢跟老師對著來，隻能忍住不甘心。
是呀，誰讓她們平時不服管理，所以就依仗著個，先入為主認為是她們挑事。
一旁的教導主任倒也沒出聲。
就在這時七班班主任嶽晴也接到電話過來。
看到又是班裡那幾個女生時，臉色也不怎麼好看，然視線在一群人中掃到顧盼時，明顯是愣了下。
教導主任說她們班的女生跟六班的打架，好像是自己班的先動手，可是顧盼怎麼也在這。
“嶽老師，你這幾個學生還是好好管管，不好好上學就會欺負同學。還有那個就是新同學吧，昨個辦公室我也看到了，徐老師的眼光不錯呀，這才第一天就知道鬨事了，現在不好好管，後麵就不好管了。”
這話說著說著就跑偏了。
顧盼聽到對方提及自己時明顯看來一眼，便是回看了過去。
倒是不記得辦公室當時還站了這位。
不是說十三高的教學質量高麼，這質量她不確定，這素質明顯不行。
嶽晴這會也不知道具體什麼情況，但對方這話確實有點過分，她擰著眉，“張老師，我還不清楚事情經過，具體誰的問題也要問問才知道，你這話是不是太武斷了，哪有老師當著學生麵諷刺學生的？”
被成為張老師的六班班主任被嶽晴這一說臉色也不怎麼好看，“教導主任都問了還要怎麼問？嶽老師還是管好自己的學生吧。”
此時兩個班級的學生都不敢出聲，都說神仙打架凡人遭殃，此時可不就是這個理。
“張老師請等一等！”
六班老師準備帶學生離開，顧盼卻在這時出聲。
她這一喊很是突兀，不光七班的女生好奇看她，就是嶽晴都盯著她。
隱約知道顧盼是要乾什麼，正常來說嶽晴應該阻止，但也不知道出於什麼心態，她沒吭聲。
“你還有事？”
“關於張老師剛剛說的兩件事，我有一點疑慮，正好我們嶽老師也在，所以想說清楚。”
顧盼直接走到前麵，不等對方開口直接道，“第一，這件事不存在誰先挑事，但起因是您班上的學生撞了我同學，這個教導主任之前也知道，剛剛六班的學生也承認了，如果不信可以讓校醫再看看，雖然撞的不重，但是我同學胳膊應該還有痕跡。第二，張老師為人師表，對了解都不了解的我任意批判，實在有違師德。比起您的大放厥詞，我更認為嶽老師眼光沒錯，她至少知道什麼叫公正，而不是張老師您這樣，不知緣由就來嘲諷我們班裡的學生。”
在場的大概誰都沒有想到顧盼一個女生竟然直接喊住老師說出這麼一番話，而且還不是多客氣的話。
那位張老師看顧盼的眼神都明顯凶了幾分。
“張老師…”她似想說什麼，卻又被顧盼給攔了下來，“不管七班的學生如何，曾做過什麼，您都不該拿以前的事來抨擊她們，即便做錯了事，嶽老師也會懲罰，絕對不會偏袒。就像老師您自己說的一樣，語氣在這敗壞師德，不如管好自己的學生。我說完了，老師您慢走。”