趙瀚用手指蘸酒，先畫一把弓，再畫一隻手，然後寫個“射”字。又畫一根矛，畫跪地舉物之人，在旁邊寫個“矮”字。
費映環瞬間理解其意，下意識拍手稱讚，喊出聲又臨時改口：“好！好……好記性，教你多日的功課竟還記得！”
李氏突然抿嘴笑問：“真是兄長教的？”
費映環的麵皮頗厚，反問道：“若不是我教的，難道還能是他自學的？”
既然已經裝逼，那就裝逼徹底！
趙瀚突然插話道：“我家公子說，確實有兩字用反，但並非射和矮。”
胡夢泰又是狐疑，又是好奇，問道：“哪兩個字？”
趙瀚並不作答，而是麵向費映環：“公子，我可以說嗎？”
費映環一臉得意，故作瀟灑：“說與他們聽便是，自家人不必藏私。”
趙瀚再次用手指蘸酒，寫下“麥”和“來”的繁體字。
李氏湊過腦袋問：“這二字如何用反了？”
趙瀚引用《詩經》裡的一句：“貽我來牟。”
胡夢泰說：“那是通假之法，‘來’通‘麥’，不能證明二字用反。”
趙瀚沒有立即解釋，而是寫出一個“麥”字，然後將其下半部分翻轉為“止”。
胡夢泰瞬間傻眼，“止”就是“趾”，麥字為何要加腳趾？
真用反了！
創字之初，“來”表示麥子，“麥”表示來往。
《詩經》裡的“貽我來牟”，並非什麼通假字，而是麥子的真正寫法。
胡夢泰此刻心悅誠服，起身作揖道：“數月未見，大昭兄的學問竟突飛猛進，小弟佩服之至！”
費大少爺渾身舒坦，抬手笑道：“不必如此，且坐下說話。”
李氏瞧瞧費映環，又再看看趙瀚，全程微笑不語。
魏劍雄偷偷給趙瀚豎大拇指，意思是你小子真牛逼，今天可讓公子長臉了！
牛逼個啥啊。
訓詁學經典案例，有些老師教第一堂課，就甩出來吸引學生的興趣。
要是能把這忘了，趙瀚的訓詁學老師，怕要跟著穿越過來，把他暴打一頓再穿回去！
當晚，在胡家留宿。
費映環被胡老太爺請去吃飯，趙瀚則跟著胡家下人一起用餐。
“哥哥，你學問真好！”琴心由衷讚美。
趙瀚還在裝傻：“都是公子教的。”
“哥哥莫要哄我們，”酒魄低聲說，“少爺窘迫的時候，習慣用右腳大趾頂鞋麵，剛才我站在旁邊又看到了。”
還有這種操作？
魏劍雄喝止道：“閉嘴，這是在胡家！”
嘿哈嘿三人組立即噤聲。
魏劍雄把趙瀚叫到一邊，偷偷塞來幾顆碎銀子：“公子很高興，讓你拿去買茶吃。”
趙瀚已經有些練出來，隨手掂了掂，估計約有七八錢銀子。
如此賺錢很快啊，恨不得天天幫費映環裝逼。
這是月底，沒辦法賞月，費映環喝得大醉，被胡家仆人扶回客房休息。
趙瀚他們連忙去接住，幫著脫衣脫鞋，然後甩床上去。
費映環睜開醉眼，迷糊道：“老魏，明日去含珠書院。你差人回家報訊，就說我要在那裡住兩個月，陪友蠡（胡夢泰）閉關修學，以備崇禎四年之會試。”
魏劍雄嘀咕道：“就是沒事找事，家裡不一樣讀書？非得結伴去山裡。”
“你說什麼？”費映環醉了聽不清。
魏劍雄道：“我說好。”
費映環又說：“幾個孩童一起進山，他們的功課也該抓緊了，不要成天隻知道打牌玩樂。”
“誒，好的，我記下來了，你就快點睡吧。”魏劍雄敷衍催促道。
鉛山費氏，由於不斷繁衍擴張，幾百年來建了三家書院。
含珠書院，位於橫林祖宅南五裡的含珠山。
東崗書院，位於縣城以西五十裡的東崗坪。
景行書院，直接就在縣郊的永平鎮外。
費氏最後一位名臣費堯年，臨死之前的遺言，是把自己名下的產業，全部變賣了建第四座書院。
結果他兩腿一蹬，子孫就忙著搶家產，完全把建書院的事情拋之腦後。
第二日，胡夢泰帶著一個童子，跟費映環一起前往含珠山。
費家的傻兒子，也在那裡寄宿讀書，趙瀚總算要正式做伴讀書童了。
（再再獻祭一本書：《玄門不正宗》，小兵的野路子修仙。）