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錢謙益害怕趙瀚誤會什麼,第二天便去總兵府求見。
他稀裡糊塗被帶進一個院落,卻見院子裡坐滿了人。除了趙瀚、龐春來、李邦華等人之外,還有陳茂生、柳如是以及許多名士,甚至還有各地的戲子名角。
“虞山先生來得正好,且坐下一起議事。”趙瀚微笑道。
親衛搬來凳子,錢謙益靠前坐下,搞不清楚今天在開什麼會。
趙瀚解釋道:“我欲規範各地語言,虞山先生有何法子可以推行?”
錢謙益回答道:“召集學者,修訂正韻便可。”
趙瀚搖頭道:“並非正音雅言,而是讓士子與黔首,各省之間皆可交流。”
“那不可能!”
錢謙益嚇得當即站起來,拱手說:“總鎮,如此做法,無異於消滅各地俗語,強行推廣可能會鬨出大亂子。”
“唉!”
趙瀚一聲歎息。
規範各地語言這件事,趙瀚早就在著手了,但越是深入了解,越是不敢頒布命令。
強行把某地語言,作為“普通話”進行推廣,不但是在消滅各地的方言,而且還要推翻中國上千年的音韻規則。
這是在跟全天下的讀書人做對!
中國古代一直都有“普通話”,即:雅言、正音、官話。
曆代正音都是一脈相承的,皆為洛陽太學的讀書音。
洛陽太學讀書音,又稱中原雅言。
它並非河南方言,而是一套讀音規則,通過反切來規範讀音。
隻要學過這套規則,不管你來自北京、廣州、成都、昆明,不管你方言有四聲、五聲、六聲、七聲,大家都可以非常流暢的進行交流!
這套規則,隻約束音類,不約束音值。
因此每個地方的讀書音,都會有很大出入,但又是彼此共通的。
這套讀音規則是兩千年來,維係中國統一的重要因素,其偉大作用並不輸給文字統一。它可以將各地方言,統籌進同一係統,在沒有收音機和電視的古代社會,這是最便捷、最有效的注音手段。
趙瀚現在要做的,卻是去打破它!
說這麼多,可能大家不理解,必須講得更直觀一點。
現代漢語是二級機構:普通話—方言。
古代屬於三級結構:雅言規則—各地讀書音—各地方言。
陳茂生突然說:“強行推廣,也不是不可以,咱們唱戲的不就記住了嗎?”
“不錯。”在場的戲曲名角紛紛附和。
不分天南地北,全國所有戲曲,念白都是正宗官話。
趙瀚笑問:“如果強行推廣,該以中原雅言為正音,還是以江左舊語為正音?”
“無所謂。”眾人笑道。
明代有兩本權威著作,一本叫《洪武正韻》,一本叫《交泰韻》。
由於作者不同,《洪武正韻》偏江淮話,《交泰韻》偏中原音。
李邦華突然說:“便以《洪武正韻》為準吧,明初在各地屯田,江淮話使用地域更廣。”
“真要這麼做?”錢謙益驚駭不已。
趙瀚說道:“我並非要廢除雅言,而是以江淮話為準繩,令各地百姓都能語言溝通。”
錢謙益說道:“總鎮推行三年教育,今後遍地皆為讀書人,人人都能通曉讀書音,自然人人都能交流無阻。為何還要強行推廣江淮話?”
趙瀚解釋說:“我打算編一部字典,重製切音(拚音)之法。以此讓蒙學孩童,兩三個月就能自行切音,自己翻著字典學習生字。”
“天下哪有這般輕鬆法門?”錢謙益完全想象不到。
趙瀚笑著說:“不試試怎麼曉得?先確定模範音,到底該幾個聲調?還要不要保留入聲?”
這個問題,把眾人都問愣住了。
錢謙益硬著頭皮說:“七聲吧,至於入聲,自當保留。”
趙瀚揶揄道:“崇禎皇帝說話,有沒有帶著入聲?”
“沒有。”李邦華、錢謙益同時搖頭。
“那就保留入聲。”趙瀚笑著說。
保留入聲跟皇帝無關,而是除了北方部分地區之外,此時全國各地方言都有入聲。
後世的普通話,是沒有入聲的。
普通話有四個聲調,趙瀚今後頒布的“正音”,可能會有七個聲調。
趙瀚沒法按照後世的普通話來推廣,因為那玩意兒,除了他之外誰都不會說。
趙瀚問道:“誰願擔任‘大同正音’的編撰總裁?”
無人回答。
這玩意兒太扯淡了,大家都沒有頭緒,不敢輕易攬下瓷器活兒。