軟件自動按照成績高低排名, 總分多少, 單科分數多少，班級平均分多少, 先是按照班級排名, 再按照年級總排名, 名次從高到低, 一目了然。
班主任們首先關注的當然是總分排名了, 前一百名基本上沒意外，都是實驗班的學生。
實驗班的老師們就關注，前二十名裡, 有多少個是自己班的。
普通班的班主任就關注自己班有哪些學生闖入了全校百名之內。
不是班主任的任課老師們, 就隻關注自己授課的那一科, 學生考的怎麼樣, 有多少進入年級前二十的, 前五十名內占了多少個，平均是多少, 排名多少。
以前陳老師也是他們其中的一員，但自從陳老師這個學期帶了十六班之後, 這樣的熱鬨就再沒有了陳老師的份了, 陳老師也不去摻合，坐在電腦前, 直接搜自己的班級, 看自己班的成績。
首先自然是總排名。
排名刷新出來後, 陳老師又點了一下, 又點了一下，連點了三次，排名第一的還是這個同學，她便滾動鼠標滾輪，將成績向下拉，從頭看到尾，又刷新了兩次，第一名……還是蘇星辰。
後麵緊接著，何婭、趙竹潤、鄭妍……
她嘴巴不自覺的動了動，將臉頰兩邊的肉吸到嘴巴裡，兩頰兩邊形成了凹狀，眉頭微微蹙起，繼續翻看單科成績。
語文118，數學121，政史132，物化129，地生105，英語64……
這樣的成績，彆說在他們這樣的學渣班，就算是在普通班，也不算很差了，當然，除了英語。
語文她一直在幫她補課，能考到這個成績她不奇怪，在補課的過程中她就已經發現她記憶力、理解力都很強，會舉一反三，現在最大的問題就在於她的作文和理解還需要再加強一下，數理化也在補課，但兩個月的時間，就有這樣的進步，說實話陳老師是非常驚訝和意外的。
可見這個學生是真的認真了。
她比較驚訝的是蘇星辰的潛力。
雖然上次小考她就已經展現了她的潛力，不是不能學好，而是之前沒學，但小測驗和月考還是不同的。
單元小考，考的內容隻有那麼一點點，月考是考你之前學過的全部內容的。
她期中考試之前的半個學期都在玩，就沒見她學過，不過兩個月的時間，就能學到如此程度，陳老師又驚訝又高興。
更令她驚訝的是，在如此高強度的學習下，她不僅把正在補習的語文和數理化成績都提高上來，就連政治曆史都沒有落下，考了所有科目裡最高分，著實讓她吃驚。
本來她能夠及格，陳老師都覺得她進步了。
政治曆史裡麵有一部分是結合實事的題目，並不隻是死記硬背就能寫出來的，要考平時積累，不然她的分數恐怕能夠更高。
她一個科目一個科目的往下看。
她已經不由自主，目光全被這一個學生給占據了，此時就想知道她全部的成績和平均成績。
遺憾的是，她的英語成績拉了太多分，使得她的總分和平均分並不算太高，隻剛剛好夠到十六班的第一，與何婭一分之差，占了第一。
何婭理科成績拖了後腿，但她英語考的還可以，總分和平均分拉高。
趙竹潤也一樣，偏理科，文科成績要稍微差一些，他們都是打算好，到了高二分文理科的時候，就直接學文或學理，所以平時都著重自己的偏向。
他們身在十六班，對於全年級總排名並不執著。
從他們平時的考試成績就能看出，何婭以後肯定會選文科，趙竹潤肯定會選理科。
要是他們成績能夠平均一點，未必比不上那些普通班的學生，甚至比一些普通班的學生還要好些。
十六班總體成績雖然偏低，但是他們班有一半都是體育生，體育生對文化課要求本身就沒那麼高。
倒是蘇星辰，成績還算平均，不論文科理科，都不算偏科了，隻有英語……
她有些頭疼。