第99章 第 99 章(1 / 2)

蘇星辰覺得, 她被安慰到了。

隻有一個班試卷, 柯老師晚上又加班加點,改完了一半試卷, 第二天中午繼續加班加點, 晚上的時候試卷已經全部批改出來了。

在批到蘇星辰的試卷時, 他挑了挑眉, 既有幾分得意,又有幾分鬱悶。

這份試卷本來就是看蘇星辰學習能力太強,故意出了難一點, 給她一個‘下馬威’, 讓她收斂一下自己的, 結果……

同在理科組的物理競賽班老師和化學競賽班老師, 看到柯老師便秘一樣的表情,捧著茶杯笑嗬嗬的走過來問:“老柯, 你們數學這次考的怎麼樣啊?應該考的不錯吧?”

柯老師銅鈴般的大眼一番:“知道不錯還問?”

三個人都是高級教師, 在學校不同領域算是教學能力頂尖的一批教師了。

“考的不錯你還這個表情,老柯啊老柯,你啊,就是死要麵子活受罪!”物理競賽班老師笑的特彆樂嗬。

柯老師哼哼兩聲:“就是考的太好了!”

這下不光是物理老師,就連競賽班化學老師都忍不住走過來了,“考得好你應該高興才是。”

“就是,麾下又增添一員大將!”這自然是調侃的話。

柯老師懶得和他們說。

晚上到競賽班, 把試卷放在講台上, 麵對著班裡的學生, 柯老師麵色臭的可以。

下麵學生一看柯老師這個臉色,頓時收起了臉上嬉笑的表情,不說話了。

這個表情,一看就很不妙啊。

然後就是發試卷。

普通班發試卷一般都不報成績,但重點班是報的,因為重點班基本上是集中了全校最優秀的一批學生,成績相差也不會太大,不存在成績報出來打擊學生的現象。

在競賽班也是。

“趙默欽!”柯老師拿出一張試卷,所有人都屏住呼吸:“九十一!”

“沈驚鴻。”柯老師又拿出一張試卷,“八十九。”

眾人鬆了口氣。

趙默欽上去把自己試卷拿下來。

“陸亮。”名叫陸亮的男生,也就是蘇星辰的前桌起身,就聽柯老師說:“六十九!”

陸亮頓時頭皮一麻。

這就是柯老師為什麼這麼生氣的原因了。

在去年的全國競賽結束後,高三學生備戰考高考,退出了競賽班,現在數學競賽班成員隻有二十九個人,三十個人都不到,他原本出這張試卷,是想給蘇星辰按個緊箍咒,沒想到蘇星辰的緊箍咒沒有按上,把其他人的緊箍咒都按上了。

柯老師再讀蘇星辰的試卷:“蘇星辰!”柯老師一雙大眼睛冷冷的看著她:“七十四!”

蘇星辰走上前去接試卷,在柯老師那雙仿佛含著煞氣的大眼睛裡,她想,看來這次她真的考的很差。

*

接下來整個晚自習課,競賽班的同學們都麵臨著柯老師暴風驟雨似的上課方式,全程黑臉。

蘇星辰簽名的陸亮同學,更是被柯老師那仿佛有殺氣的目光看的直縮脖子,整節課都不敢說話,直到晚自習下課鈴響,柯老師暫時離開,他們終於可以去上廁所了,他才微微鬆了口氣,轉頭看向蘇星辰:“你試卷給我看看!”

蘇星辰試卷就在桌子上,陸亮拿過來算了下分,看了對錯的地方,一臉悲憤的望著蘇星辰:“你不是說你考的不行嗎?”

蘇星辰淡定的抬眸看他,淺淺一笑,“我哪知道你考的比我還不行。”

biu!陸亮覺得自己心口狠狠被紮了一刀,一點都不想跟她說話了。

*

競賽班考試之後,就又到了月考,柯老師作為數學組的組長,又要帶領數學組的數學老師們,出月考的卷子,柯老師自己分身乏術,直接把這個任務交給了二班數學老師和下麵的數學老師共同完成,因為兩個班上課進度不同,這些老師在出試卷的時候,要同時把重點班和普通班全都考慮進去。

對於蘇星辰這次的月考成績,陳老師和柯老師都做好了她成績下降的心裡準備,甚至其它班很多老師也都做好了這個心理準備。

這也是物理競賽班老師和化學競賽班老師,對蘇星辰興趣不大的原因。

沒想到月考成績出來之後,蘇星辰成績不降反升。

隻是升的不多,沒有像之前那樣坐火箭一樣的速度狂升,隻提升了一名,年級第四!

對於她這次隻提升了一名的情況,早已經習慣了她逆風翻盤的外國語高中的學生們,反而還有點淡淡的失望,他們以為這次蘇星辰起碼能乾進前三呢。

然後樓裡就有人嘲諷了:“樓上的醒醒,先看看高一年級前三都是誰好嗎?”

下麵是年級前三的三個學神的獲獎情況。

年級第一沈驚鴻,彆看名字取得很霸氣,其實是個妹子,還是個常年占據年級第一不動搖,讓下麵的第二第三怎麼啃都啃不動的一個妹子。

她也在數學競賽班,同時她還參加了機器人的比賽。

第二名和第三名,也是從初中開始,就一直聞名高一年級的大學霸,兩個都是男生,其中一個也在數學競賽班,就是長期埋頭學習,完全不管外界八卦,知道蘇星辰在數學競賽班卻從沒有對蘇星陽說過的那個男孩子。

第三名和第二名的成績長期膠著,成績不停的來回在第二第三之間轉換,是二班的。

這三個人,在三個重點班一個班占了一個。

看完這三個人的履曆,所有人都對蘇星辰撼動三個人的成績有些不看好。

而且這次蘇星辰總成績出來,和三個人的成績還有點差距。

主要是蘇星辰的語文和英語拖了點後腿。

她的語文和英語成績都考了一百三十多分,但是她的語文成績進入到一個瓶頸了,包括作文,包括理解。

英語成績雖然進步飛快,甚至日常和人交流都沒有問題了,但是她基礎差了一些,總是在一些常識性的小問題上犯錯誤。

她的英語課隻補了八節課,後來又視頻給她快速上了幾節課,之後她的全部時間都被修煉、拍廣告、政史、地理生物上麵的學習給占據了,但是一些語法上的他人看來常識性的問題,她始終沒有顧及到,所以總是犯一些在老師們看來很低級的錯誤,在不該扣分的上麵扣分。

唯一讓英語老師安慰的一點就是,同樣的錯誤,在你幫她糾正隻有,她不會再犯第二次。

這下連英語老師都坐不住了,在知道她的問題在哪裡之後,給十六班上課的時候,就講的特彆細,把初中的一些基礎性問題,一起講了,但她畢竟是高中老師,不是初中老師,初中有些東西,在她眼裡特彆基礎,她認為學生都應該會的,這些就被她講漏了,而且她講的太細了吧,又影響正常的上課進度。

倒是她的這種細致的上課方法,讓班裡的其他學生受益匪淺,在接下來的幾次小考當中,十六班的同學英語成績都有不同程度的提高。

對於英語,蘇星辰現在屬於典型的會說,能與人交流,但考試會犯錯的那一類,對於蘇星辰英語考試時會犯的一些常識性錯誤,英語老師的解決方法是,直接刷題,隻要你將各種題型都做過了,下次再出現這樣的錯誤時,自然就知道該怎麼避免了。

於是給她推薦了好幾本英語輔導書,還有大量的試卷。

陳老師則給蘇星辰準備了不少試卷和輔導書給蘇星辰做,蘇星辰的說明文和議論文基本都沒問題了,遇到記敘文還有點抓瞎,扣分扣的比較多。

不過作文對於她來說,還始終是個弱項。

在如此情況下,蘇星辰的日子總算沒有之前那麼逍遙了,大量的作業將她的時間大麵積壓縮。

在這種情況下,高三學生也快要高考,而高一高二的學生在四月份,還迎來了外國語高中每年一度的另外一件大事。

上一章 書頁/目錄 下一頁