然後，校長就指派了這位唐千所在班級的班主任，同時也是語文老師來協助他們的行動，因此能知道一些彆人不知道的事實，也被告誡了要主動向家人隱瞞這些信息。
而這也不會引起太多不必要的質疑，或許這也是人心惶惶的一種好處。
“最近不是傳說有些，都說有個很凶殘的殺人犯嗎？我也跟女兒說了有很可怕的壞人，她也記下了，有人敲門要看看是不是壞人什麼的事情。所以才在門口可能有些怠慢，不要在意。”吳老師歎了一口氣，有些憂愁，“當街殺人，這多嚇人啊。陸警官，您看上去也挺年輕，一個人辛苦在外頭查案不危險吧？可要多注意一些安全呐。”
韋高馳的死亡鬨得沸沸揚揚，至今輿論的風暴都沒有壓下來。
畢竟那麼多的目擊者，當晚報道就滿天亂飛，彆說網警刪不完，連一些唯利是圖的媒體都快有管不住的趨勢了，猜測像生根發芽了一樣引起了一片不小的恐慌。
這位老師還是很有些關懷的意思，畢竟陸遙確實長的更像是一個學生，一直以來也惹來了不少長輩的憐愛，對於本職就是班主任的吳老師更像是一個孩子。
陸遙表示理解。
“吳老師，之前我找您問了關於唐千這個孩子的事，但時間有些緊就沒有細說。”陸遙眯了眯眼，“您覺得，這孩子是個怎樣的孩子？”
“唐千嘛，我之前也說了，成績不錯，性格開朗……”吳老師皺起了眉頭，“硬要說詳細一點，這孩子是真有點聰明，但也愛鑽牛角尖。我記得印象最深刻就是，他有一次找我問一道作業題，本來也不怎麼難。但語文題警官您應該也有做過，容易有些小歧義，他就就著那個思路和我爭辯了好久，差點把我都說服了。”
“然後呢？”陸遙有些好奇，
“然後旁邊問問題的孩子跟他解釋去了。”吳老師感慨道，“那孩子有時候是真有些倔，認了死理就不撒手，但也挺有意思的，小孩有點思想在我這是好事——他作文也寫的不錯的，總冒出些有意思的說法，警官有興趣看看嗎？”
陸遙樂得如此。
但她還是稍微停頓了一下。
這麼些時間的潛伏當中，陸遙總覺得，有些揮之不去的感覺在心中晃蕩，似乎自己遺漏了什麼不尋常的事。
她又猶豫了一下，還是繼續開口。
“吳老師，你們班那個叫做楊樂歆的班長……”陸遙正色道，“她是不是挺熱心的？”
“啊？”吳老師一時沒反應過來，因為注意力一直集中在回憶唐千相關的事，因此轉移了注意力，反而一時有些茫然。
陸遙看著她的反應。
“你是說樂歆啊，她確實是個很熱心的孩子，會主動幫班裡的同學，很可愛的孩子。”
吳老師隻是稍微想了想，臉上就帶起了笑意，似乎對這位學生相當滿意。
“我是班主任，和她的交流比較多，她也總是問我一些比較孤僻的同學的事，說是想要儘力幫一把。她做的是班長嘛，確實是個儘職儘責的孩子，做的事情其實也超出了自己責任的範圍，但乾的很漂亮。老師們也都很喜歡她，成績上沒問題還能讓同學一起進步。這樣的學生誰不喜歡呢？”
“她有問過，關於唐千的事嗎？”陸遙又急忙詢問。
“這倒沒有……怎麼了嗎？”吳老師有些疑惑。
陸遙皺起了眉頭。