父親他是大善人(六)(1 / 2)

近來,縣城第一中學,出了條不大不小的新聞,常年做初中教學工作的裴鬨春老師,竟然在學期中被調動到了高中部,並擔任了高三年八班的班主任並兼任數學老師。

當年,第一中學高中部還未成立的時候,當時的校長就找過裴鬨春,想讓當年學曆算得上數一數二的他到高中部主持工作,可對方挺頑固,隻說當年他的一位前輩也是教的初中,他這是在完成某個心願,知道其中淵源的老校長沒為難人,點頭便同意了。

後來,裴鬨春因為出了名的心地好、熱心腸在初中部出了名,為難人容易,為難一個有名的好人可不容易,這些年來,他屢屢衝在一線不喊苦不喊累的,到今天也積攢了不少教育局評的獎項。

而這回,聽說是裴鬨春自己打申請的,開始還有人看笑話,覺得他是自討苦吃。

高中畢業班的孩子、家長麵對著高考,心理都挺敏感,前幾年招的一個小年輕老師,教學水平不行,就被學生連著家長一塊天天到校長室申請給撤換掉了,這可不是好差事。

可萬萬沒想到,這裴鬨春到了高中部,竟然如魚得水,很快取得了學生的喜愛,頭回月考,八班的數學成績竟一下從第七提升到了第一!

七八班從前是一個數學老師,成績是齊頭並進,一起倒數,換老師這事,校長擔心給了裴鬨春太大壓力,便將七班的數學教學工作委任給了高二年段的數學老師,結果沒想,一個原地踏步,一個撒歡跑不帶停,這高下立判,讓七班的學生家長坐不住了,好幾位還動了關係,給校長打了申請電話,非得讓裴老師也教他們班才行。

今個兒,校長便組織了學校沒課的數學老師和幾個家長,一起來八班旁聽一番,看到底是怎麼樣的教學,能讓孩子們脫胎換骨。

……

畢業班的孩子事情多,裴鬨春最近也匆忙了起來,他拿著教案,往教室那就趕,雷厲風行。

調動的事情,超乎他想象的順利。

裴鬨春通過原身那幾乎可以送去回收的按鍵機勉強了解了這個世界,根據記憶和他自己對世界發展趨勢的了解,製定出了一條符合原身未來發展的道路。

最開始,他是打算一邊開著小飯桌、輔導班賺錢補貼家用,一邊發表論文,在業界打出名聲同時晉升高中,他本來以為還得等一等,卻沒想到一開口,陳校長立刻喜出望外的應了。

他一開始沒反應過來,聽校長一說才知道,原來高三八班的班主任兼七八班的數學老師,今年三十多,身子骨弱,早些年習慣性流產,已經好幾年沒能懷上,結果今年高二期末考剛結束沒多久,她天旋地轉暈在教室裡,一查才知道,又有了兩個月的身孕,醫院查出她先兆流產,要求她臥床保胎,這種情況下,陳校長也沒話說,隻能慰問對方,要對方好好照顧身體,然後麵對著畢業班的缺口滿頭包。

裴鬨春這主動請纓,剛好解決了他的燃眉之急,在看過了裴鬨春拿來的幾份論文投稿、又讓他去八班試講了一次課後,兼任數學老師也這麼拍板定了下來。

“同學們。”他走到門口,就聽見裡頭的喧嘩,人未到聲音先到,“你們也太活潑了?”

教室裡此起彼伏地喊了幾句老師好,調皮點的男生擠眉弄眼的,滿臉搞怪,認真學習的學生拿著習題冊躍躍欲試,恨不得馬上到講台。

“今天是公開課,你們可要給老師點麵子。”裴鬨春指了下後排的藍板凳,他事先沒做演練,畢竟他頭腦裡可裝著不少東西,在未來,對人類的腦域開發、潛力挖掘已經進行得很深入,已經有一整套幾近完美的教學模式,用裴鬨春的眼光來看待,這個年代無論是記憶方法、理解方式甚至是給孩子們做的題目,都和他們那時候的遠遠不如。

“遵命!”班裡最皮的那個在後排高高站起,故意做了個敬禮模樣。

“不鬨了啊。”裴鬨春故意嚴肅,又忍不住破功,被逗得喜笑顏開,和這些孩子們在一起,他也不自覺地覺得自己變得活力十足起來,這幾天和女兒也有了好些共同語言,好幾回女兒還主動找他聊天呢!

嬉皮笑臉的學生鬨得厲害,可在一聽上課鈴響起後,立刻回到座位正襟危坐,小心翼翼地用餘光看著門後,在看到一溜的老師、家長進來後,更是坐得背板直直,目不轉睛地看著黑板,倒不是給老師麵子,隻是這麼多老師來,壓力也太大了?

裴鬨春對那些老師視若無物,對他而言,也不過多了幾個比較特彆的“學生”罷了,上課鈴一響,他便開始了他的課程。

後頭的老師攤開本子的聲音挺響,剛開始還有幾句壓低了的聊天聲音,在課程開始後,沒一會,就隻剩下筆在紙張上滑動的沙沙書寫聲音。

同行相輕,打一開始,這幾個被校長邀請來的老資格高中數學老師,就沒把裴鬨春太放在心上,倒不是看不起他,教育這行,經驗很重要,這才一回月考奪第一,還不能證明什麼。

可課程一開始,連對高中數學倒背如流的他們都聽入了神。

此時已經進入到了高中的複習階段,裴鬨春講起知識點來,用的是常用的理論加實踐**,先講知識點,然後結合具體題目拆解,可他這題目,幾乎是隨手往黑板上寫,天馬行空了起來。

基礎題型、變形升級、進階壓軸題、反向思考、隱藏條件……大多習題冊上都有知識點配題目的習慣,可裴鬨春這深入淺出一講,知識掌握牢靠的同學,甚至可以自己摸索著出起了題目,他像是在“玩弄”題目,隨意的將各種各樣的條件拆解再組合,分析重組,推出條件後反向設題。

數學組鄭組長坐在校長旁邊,他忍不住倒吸一口冷氣,捅了校長一下:“這裴老師,你就讓他待在初中部這麼些年?”他恨不得以下犯上了,“要是小裴在……”這彆的不說,數學分往上一提,再加把勁,沒準這市狀元就到手了啊!

校長苦笑:“這我哪知道。”他聽試講的時候,托的是七八班的上一任數學老師,自己也旁聽了,他也就覺得講得還不錯,這一聽鄭組長這麼一說,他也猜到自己看走了眼。

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