外人以為她們是根據大家的速度和體能，綜合考慮分工的，然而事實是兩名傷員強烈要求的。
用她們自己的話說就是能當大爺的時候乾嘛要去當小工……
看到學員們做好準備，教員們也各就各位，主任才接著大聲喊道：“戰場救護比賽正式開始。”
隨著他的指令，4個班級11個小組立刻行動起來，現場也響起各班班長的指揮聲。
按照比賽要求，傷員躺在救護員五十米開外的地方，這段距離要求救護員采用低姿和高姿匍匐前進的姿勢移動過去。
這也是對學員們戰術動作的考核。
林小歡和周冉冉背著急救包，迅速又標準地移動著，幾秒後，除了王敏，其他人都漸漸被拉開了距離。
兩人衝到宋小雪身邊，立刻按步驟搶救。
隻見兩人飛快地檢查傷口的位置，然後根據部位采取相應合適的止血方法進行止血，然後清創消毒包紮傷口，三角巾在她們手裡急速翻轉，半分鐘左右，漂亮且標準的傷口包紮就呈現在教員們眼前。
每個傷員身上都標記了八處傷口，頭部、頸部、腹部、側臀和四肢各有一處。
其中小腿的傷口處理起來相對複雜一些，因為那裡是骨折標記點，固定的技術就是用在那處。
其他傷口包紮完畢，兩人開始處理骨折處。
“記住，不要亂動骨折部位。”周冉冉提前提醒了一句。
“好。”
林小歡簡單應了一聲，就開始了止血包紮的操作，看到標記上寫了骨突嚴重的字樣，她在固定前拿了一些棉球墊著，然後再用繃帶分段固定。
周冉冉的動作更加敏捷，她一邊操作，一邊留意小歡的動作，發現她墊了棉球後嘴角微微一笑，雙手十指更加靈活地固定了傷口。
一旁的教員看見她們的動作，在手裡的打分表上輕輕勾了幾下。
後麵的搬運，兩人完成得也很完美。
毫無懸念，她們這一組是最快完成的，王敏她們以兩秒的差距緊隨其後。
等到教員報出成績，宋小雪很高興，“我們分數是最高的啊。”
“彆高興太早了，這才是小隊的成績。”張鳳很保守地應著。
“放心吧，我們一定可以的。”許蘭很有信心。
果然，第二天中午比試全部結束後，結果就出來了，她們班以年級第一的成績獲得了參加校賽的資格。
校賽在周五進行，內容還是一模一樣，就看哪個班的速度、流程和動作都更勝一籌。
成績當天上午就出來了，林小歡她們最終獲得了參加友誼賽的資格，但是她們自己沒有特彆開心。
因為她們的成績是第二名，第一和第三都是大四護理隊的學員班。
這個成績並不理想。
她們的目標是爭奪那個唯一的名額，可現在校內賽都不是第一，更彆提校際賽了。
周冉冉想了想，出聲道：“我有一個主意，不過要小歡幫忙。”
林小歡頓時警惕地看向她，一副你彆坑我的神情。