225. 合成時間(16) 像是已經找到了對付……(1 / 2)

直播間的畫麵中, 觀眾們突然發現猛老師忽然盯著那些小怪物一動不動,像是在認真思考。

這把觀眾們都看得莫名緊張了起來,一邊等著猛老師思考結束, 一邊在彈幕裡點評各個小怪物的外形。

這不是友情:[這些怪物還真是個頭小小的……差不多是貓貓和小型犬這樣的,難怪衛老師會說這些小東西是小怪物,不過因為是怪物形狀比較奇怪?就算體型比較迷你,也完全沒有可愛迷你的感覺……]

傳說中的大魔王:[肯定是長相決定的啊, 這些小怪物膚色就很難看, 又不毛茸茸,眼睛也小到沒有, 長相那是一個比一個抽象。我舉個例子,蟑螂夠小嗎?那你們會覺得小小的蟑螂可愛嗎?蚊子也夠小吧,但有誰會覺得蚊子好可愛嗎……]

雷區蹦迪:[好啦, 某個朋友真的不用再舉例了!!我已經非常清晰地理解你想表達的意思了!!]

紅色的你:[呃……這些東西是小怪物,可不是藍星上的什麼貓貓狗狗。討論怪物會不會因為體型小所以顯得可愛, 是不是有點太異想天開了?]

治愈和致鬱總要占一個吧:[猛老師現在在思考什麼問題呢?真好奇,猛老師的眼中所看到的畫麵是怎麼樣,猛老師一定有所發現了。]

蘿卜排排坐:[啊啊等到錄播出來的時候, 我一定要慢放, 看看剛才猛老師是怎麼把這些小怪物套住的!!]

還是當鹹魚快樂:[不得不說,現在這些小怪物躺得可真是平啊, 比我還擺,它們為什麼能光速投降啊……明明剛才逃命的樣子看起來很惜命啊,是因為這麼快就認識到跟猛老師之間的實力差距了嗎?]

亞撒西是什麼東西:[這些小怪物應該都是模擬艙模擬創造出來的吧?它們也是‘程序’的一部分?它們會有什麼特殊之處呢?猛老師好像提到她的一個遠程技能對這些小怪物沒用,那玩家其他的攻擊對它們會有效果嗎?]

世界需要小傻瓜:[以我感人的智商,我還是不瞎猜什麼以免丟人現眼了,安心等猛老師直接亮答案吧。]

……

跟某些觀眾推測的一樣, 猛老師現在確實在一邊觀察著被捆住的小怪物一邊思考著其他問題。

剛才想到這個小怪物會不會在所有亮起的‘符號’變暗消失後,也立即消亡,以這些‘符號’的數量以及變暗消失的速度,這個推測一時半會兒還無法得到驗證。

不知道是不是某種巧合,猛老師在觀察的過程中,稍微推算了一下這些‘符號’全部消失所需要的時間,應該會在一個小時左右。

這裡的一個小時跟小怪物頭頂上方的數字1是否有關聯?

‘符號’變暗消失,小數字旁邊的那個進度條並沒有動,看樣子不是血條,可以把血條這個猜測選項先排除了。

小怪物們被繩索碰到後,就立即生無可戀,放棄掙紮,是否就是因為它們一旦被玩家‘碰’到,‘生命’就已經開始倒計時?隻能等‘死’,所以就擺爛了?

更重要的是,這些小怪物被玩家‘碰’到後,出現了跟時間道具一樣的變化,是否說明了這些小怪物本質上……也是一種時間道具?

如果在這種情況下,她再使用物理攻擊手段,攻擊這些小怪物……會發生什麼?

在腦內把大致的疑問都列好並做出對比,猛老師發現當前她可以馬上進行實驗的就是使用物理攻擊手段攻擊這些擺爛的小怪物。

這麼列好輕重緩急後,猛老師就不客氣了,直接一個用力把小怪物都扯到跟前。

結果沒想到隻是這麼一個動作,就有了新的發現,在她把小怪物拽過來的過程中,原本一個一個‘符號’依次變暗消失,忽然變成個‘符號’一同變暗消失。

一直到拖拽這個動作停止,小怪物們的移動停止後,就又回到了一個一個‘符號’依次消失的速度。

而那些小怪物表現地比猛老師還震驚,原先還在集體擺爛的小怪物們突然猛地看向猛老師,豆豆眼裡寫滿了驚恐。

隨後它們突然又齊刷刷地開始各種掙紮,再次表現出最初那種逃命式的慌亂。

……難道這些小怪物之前也都不知道玩家這邊的進一步行動會促使那些‘符號’變暗消失的速度加快嗎?

猛老師覺得還需要再多來幾次實驗,確認一下。

這些小怪物一會拚命逃跑,一會放棄掙紮的,著實讓人看得有點迷糊。

正在觀看著直播的觀眾們也都看不懂了。

現在突然又開始掙紮,那剛才何必如此擺爛呢??

總不可能是因為剛才這些小怪物一直在發愣,到現在才突然回過神吧?但是移動速度這麼快的小怪物,反應速度不至於這麼遲鈍吧?

帶著諸多疑惑,觀眾們繼續往下看,擔心錯過什麼關鍵畫麵,是連眼睛都不敢眨一下。

被迫圍在猛老師腳邊的小怪物們現在都在瘋狂掙紮著,嘗試著各種方法想要把繩子弄斷,但猛老師在繩子上附著了精神力,繩子的韌性已經得到了加強,可不是這些小怪物能輕易弄斷的。

在這種情況下,小怪物們幾乎任猛老師揉捏。

上一章 書頁/目錄 下一頁