不為彆的，隻因為這孩子的母親，就是個潑婦，是個討人厭的碎嘴吧。這樣的女人，教養出來的孩子，不是講道理，不是教育說服，就可以解決問題的。
對於極品，她從來就沒有耐心，也沒有什麼愛心。
華夏子弟學校的校風，在建校之初，就沿襲了她那大刀闊斧，乾脆利落的風格。在往後的日子裡，在十年二十年，甚至是三十年之後，依然如故。
什麼和稀泥啊，什麼聖母心啊，什麼對學生的家長無原則的退讓啊，在這個學校裡的字典裡，從來就沒有這樣的詞語。
不說往後的人了，就連那個動不動，就學了自己的母親，以滾地耍賴，來企圖達到目的的小孩，後來在這座半軍事化管理的學校裡，也漸漸養成了好的品格。認真讀書，勤快正直，最後甚至還成為了一名職位不低的軍官。在圈子裡，也是個被人敬重的英雄人物。
校風校紀，在最開始的時候，就定下了很好的基調。
老師跟學生，都沒有極品。不，也不是沒有過，隻不過每一次，都會被強勢的打壓下去。老師不好的，堅決的辭退；學生是熊孩子的，是胡攪蠻纏的，強勢的掰正。
本來嘛，最大的孩子，也不過才上三年級。隻要夠用心，基本上，還是可以教育好的。
漸漸的，家屬大院的娘子軍們，碎嘴吧的，也一天天的消失不見。哦，也不是這樣的人，就不存在了。實在是，大家都以此為恥，不好意思的去說人是非了。有一人敢於冒頭的話，很快，就會被彆人那強烈鄙視的目光，給嚇得啥歪心思都不敢有了。
被人鄙視，被人孤立，那日子還怎麼過啊？
沒有辦法，即便是裝，也要裝成一個好人啊！
隨著歲月的流逝，部隊在擴大，又進了不少新兵。
隨軍的人，漸漸的也多了起來，孩子們也多了起來。
連禾苗的農莊，需要的勞動力，也一天天的多了起來。農莊力的工人，因為絕大多數，都是退伍軍人。所以，這些人的孩子，也被子弟學校，很輕易的就接納了。
托兒班多了一個班，一、二、三年級也多了一個班，四年級跟五年級，也各設立了一個班。
學校加蓋了幾個教室，多了幾個後勤人員，由軍嫂補充了進來，成為了學校的職工。當然了，這也是有試用期的，試用期為一年。做的好了，出成績了，才能轉正。
班級多了，也是要多招幾個老師的，自然也是從軍嫂隊伍力選拔的。如此，也算是為軍官們，解決了家屬的就業問題，孩子們的讀書問題。
總之，在沈辭、政委，以及連禾苗跟程好好等眾人的共同努力下，特戰部隊，以及家屬大院，都呈現出了一派祥和的景象。
小吵小鬨，無論在哪裡，那肯定都是免不了的。但是，惡人惡事，說真的，這些年以來，還真是沒有過了。
孩子們，絕大多數，都能夠健康的、茁壯的成長。
軍嫂們，大多數，都可以安居樂業，讓自己的丈夫可以安心的訓練、出任務，不必有過多的牽掛跟擔心的事情。