第十章
高二、二班。
語文課代表在黑板上布置完下午自習課的作業後，回到座位見任輕輕麵色恍惚，擔憂的問，“任輕輕，你不在醫院待幾天再觀察觀察？真沒事？”
任輕輕正在抓緊時間預習英語單詞，生怕再次在自己擅長的學科上被阮茶打敗，聞言，麵色倏然一僵，心裡難堪的緊，語氣生硬，“沒事，謝謝關心。”
見任輕輕不領情，語文課代表抿著唇轉身，心裡剛升出的幾分和新同學搞好關係的心思淡了下去。
【友情提示，一個優秀的學霸，從來不獨來獨往，你得和同學保持深厚的情誼，尤其在同學關心你的情況下。】
任輕輕冷笑，“關心？不就在單純的看笑話嗎？自己班上的同學，青天白日下居然被雷電擊中了，可笑不可笑？”
回話間，任輕輕同樣怨恨係統，恨係統懲罰就懲罰，為什麼讓自己在大庭廣眾下出醜！
任輕輕從醫院回來後，但凡看到有同學背後小聲說話，就止不住的去懷疑他們在議論自己。
【雷擊的事情在於程序設定，係統無法更改。】
係統可能覺得對不住任輕輕，說完，又布置了一個任務，【叮！請宿主在中午前，完整背誦下“琵琶行”“蜀道難”兩首古文，任務完成則抽取被關聯目標2點智力值。】
任輕輕猛地扭頭去看桌上合著的語文課本，半天沒能從被大餡餅砸到的驚喜中回神，“琵琶行”自己昨晚就背誦完了！也就是說，現在隻差一個蜀道難就能完成任務！
上上次英語全年級聽寫，上次的物理題，阮茶歪打正著的做出來，而現在，阮茶根本不會突發奇想的去背誦古文！
就算阮茶突發奇想的要背古文，可在起跑線上已經輸給了自己！
任輕輕努力冷靜，被阮茶坑的太慘，讓她不得不再次確認，“係統，琵琶行和蜀道難阮茶有背誦過麼？”
【經勘測，被關聯目標從未背誦過琵琶行和蜀道難，宿主很有優勢。】
聽到係統的話，任輕輕興奮臉色紅潤，雀躍至極！
——
任輕輕猜的不錯，高二的班級，每個班的課表都有些微的不
同，二班下節課語文，而十班下節課數學，布置任務時，整個高二正值課間，十班教室一片喧鬨。
【叮！請宿主在三個小時內，完整背誦下“琵琶行”“蜀道難”兩首，任務完成則抽取被關聯目標2點智力值。】
狗比係統！！！！
任輕輕被雷擊完，居然依舊不死心的待在B任務上？！
阮茶在心裡暴躁的罵了一句，而後肅著臉，反手合上剛翻開的物理卷子，從桌洞裡拿出語文書，翻到了《琵琶行》的一頁。
看著上麵的字，阮茶輕輕舒了口氣，幸好文章不拗口，稍作情緒調節後，立刻靜下心，無視四周的喧鬨，神色認真的一行一行的仔細研讀。
謝長安正要叫阮茶組隊打遊戲，一扭頭見阮茶在專心致誌的背誦《琵琶行》登時樂了，在他們十班，可一向見不到預習的學生。
“阮茶，課間一共就十分鐘，能背誦下幾行？”他說話間，晃了晃手機，一副學渣拉人下水的表情，“上遊戲，我組隊帶你飛啊？”
阮茶搖頭，一本正經，“不，我愛學習”，嗐，說的自己都相信了。
說完，阮茶又不緊不慢的翻了一頁，垂下的杏眸漆黑又明亮，整個人全神貫注，讓謝長安剩下的話，反而有點說不出口。
打擾學習，會不會被雷擊啊？
據說，二班的任輕輕在被雷擊前，正在問複習中的同桌物理題，謝長安耷拉著眉眼，陷入深深的懷疑中。
《琵琶行》和《蜀道難》在高二上的古文裡，篇幅算較長的，謝長安探著上半身，剛瞄一眼立馬頭疼。正打算回去繼續打遊戲，就看見阮茶很快的將兩個古文翻完了，抬頭一看時間，五分鐘不到！
阮茶自認已經背下來了，但等了又等，都沒有等到係統的聲音，心裡不由發慌，怕自己搶任務的BUG被係統清除了。
“阮茶，你不預習了？”
阮茶盯著書本，聲音沉重，“背誦完了。”自己在心裡已經背誦兩回了，可係統沉默的和死了一樣！
“阮茶，你說笑話呢。”
謝長安剛剛看見了，阮茶從頭到尾讀了一遍而已。
他見阮茶一副我真的背誦下來的表情，把手機往桌上一拍，兩臂抱胸，微揚著下巴，“行，你和我背誦，真
背誦下來，未來一個月，教室值日生，你的任務我全包了。”
“……行。”由於係統的事情，阮茶眉眼間綴出些鬱色，但背誦時，倒字正腔圓，“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花——”
謝長安原本和阮茶說著玩，可聽著聽著，眼睛有些直，咂摸出點不對勁兒，阮茶背誦的太順了，卡殼都不卡殼的，“等等等等，阮茶你等會兒，我翻書，你彆懵我不會背。”
聞言，阮茶果真停了下來，伸手做出請的動作，示意謝長安翻語文書。