大姐兒滿了一歲後, 李成則就給她起了個大名, 李芮安。
有了大名就可以上族譜，序齒，不過還是要等到過年的時候, 畢竟開宗祠是個大事，平常無事的時候也不會特地去開。
大姐兒學走路學說話, 正是好玩兒的時候。
馮如似最喜歡帶著她，他現在不再在老師那裡寄宿學習, 基礎打牢就改成了走讀, 早上出門下午回家, 五天一休。
課業上的事不需要誰盯著說, 馮如似自己尤為自律, 每日的知識點必定是在學堂上全部弄懂，課業是全部完成了的。
故而回家就可以先陪著大姐兒玩一會兒, 抱抱她, 扶著她走路。
兩人感情十分要好。
小孩子長得快, 一天一個模樣，大姐學會走路之後家裡更熱鬨了些。
丫鬟婆子怕小主子出意外，自然要一刻不離眼地照應著。
李成則畢竟是一個擁有現代靈魂接受過現代教育的人, 在育兒方麵的理論知識或者說見識不會少。
彆看他寵愛小孩, 但該有的原則都在, 也從來不會無故倒塌。
反是顧青瓷，心性還不太成熟，經不住孩子纏鬨, 大姐兒要什麼她就給什麼。
譬如說上次大姐兒喜歡上了一種糯米粉做成的粘糕，小手一抓就是一塊，吃了兩個還眼巴巴養著碟子，軟乎乎說：“要！”
顧青瓷連猶豫都沒有就給女兒拿了一塊遞過去。
幾次之後，李成則就知道他的小妻子對孩子是個沒底線沒原則的人。
為此，那天晚上他還特地給人上了一課。
當然最後顧青瓷聽進去多少？會不會改？就不知道了。
顧青瓷在孩子問題上沒規劃沒計劃，外帶有著自己都不知道的溺愛放養。
所以教育大姐兒的責任大部分就落在李成則身上。
其實對他來說也不算什麼特彆複雜的事。
因為孩子就是在跟著父母學習、看著他們的行為，成長起來的。
以身作則是最好的教育孩子的方法。
不然也沒有父母是孩子的第一任老師這種說法了。
大姐兒才一歲，李成則已經讓她養成了時間觀念。
比如說中午吃過午飯，他會帶著孩子在書房玩，李成則和顧青瓷兩人看書或者看賬本，大姐兒就放在一邊，也給她一支筆讓她拿在手上玩。
一段時間後。大姐兒就習慣了，每日一到點她就知道自己拿筆，李成則沒忘記給她準備各種各樣的卡片。
最近大姐兒新得了一個搖搖木馬，自然也是李成則讓人做來送給她的。
足有一米多高，小孩兒喜歡得很，一天總是要坐在上麵玩幾次。
偏生她自個玩還不夠，還要纏著馮如似陪著她坐。
馮如似平時多穩重的一個少年郎，被一個還隻會蹦單字的小姑娘弄得沒法子，隻能陪他玩，但也沒有真坐上去，隻是虛虛裝一個樣子，腳沒有抬起來自己撐著。
一邊幫小姑娘搖木馬，大姐兒一高興，咯咯地笑起來，一時忘了形，兩隻小手放下開把，興奮地拍打手掌。
沒成想小孩身子太軟坐不穩，再加上木馬在動，所以忽然就往歪倒了一下，差點摔倒。
把馮如似著實狠狠嚇了一下，伸手一把就把孩子抱注，小孩子是抱著了，他卻把自己腳踝扭了一下。
當時隻聽得骨頭哢嚓響了一聲。
馮如似的臉立刻就白了，完全疼的。
但他嘴上一聲不吭，用另一隻腳著力，先把大姐兒放下來放在地上。
大姐兒見馮如似不說話了，還把自己抱下來，一臉茫然。