收到顧圖南的回信時,樂景正在辦公室寫教學日誌，行商的聲音在門外傳來,“顏先生,您的信！”
樂景連忙放下筆，從屋裡走了出來，迫不及待地從商人手裡接過信，卻不拆開，追問商人：“我大哥看起來如何？身體怎麼樣了？”
商人說：“他看起來還好，我打聽過了,他傷的不嚴重,我去見他時,他走路如常人一般，就是精神看起來不太好。”
樂景歎了口氣，“畢竟剛從戰場上下來……”他又問：“他有沒有話轉交給我？”
商人說：“他讓我轉告你,他挺好的,吃得飽穿得暖，也不缺錢花,讓你不必擔心。”他笑道：“他還年輕,大難不死，必有後福。”
樂景點點頭,溫聲道謝,然後從錢包裡拿出錢給了商人。
送走商人後，他臉上的笑容淡了下來，眉頭緊皺,隱有愁容。
如此罕見的表情自然引來了學校裡同學們的異樣的眼光。
打他們從與先生見麵的那天開始先生就永遠是笑容滿麵的，天大的困難在他麵前似乎都不值一提，就算學校裡的學生調皮搗蛋了，他也是溫聲細語的處罰他們，亦或者是笑容滿麵地把他們逐出學校——當然這有點可怕就是了。
所以他們還是第一次見到先生露出這樣憂愁的表情。
一名女學生猶豫了一下，怯怯問道：“顏先生，發生什麼事了嗎？”
樂景這才如夢初醒的抬起頭，笑了笑說：“沒什麼，快去上課吧。”
他拿起信，走進辦公室拆開，映入眼簾的是顧圖南沉鬱頓挫的筆跡，從他的筆跡就可以看出他此時苦悶迷茫的心情。
顧圖南在心裡先恭喜了樂景在昌平村取得的成就，然後對他的鼓勵表達了感謝，最後說自己會好好思索下自己未來的路，讓樂景不用擔心，在昌平村好好發展自己的事業。
信中對自己的苦悶迷茫悲憤隻字不提。
樂景知道，以顧圖南驕傲的性格，能寫出這樣一封回信已經是極限了。他是絕不肯給樂景添麻煩，讓樂景再來安慰他的。
因為這對他來說……是無能的表現。
樂景再次歎了口氣。
這段日子來，他不知道已經歎了多少氣。
他越發覺的知道未來對他而言其實是一種詛咒，他就算知道未來，也什麼也無法改變。
早在顧圖南被上官調到閩州海師裡的時候，樂景的心就提了上來。
中法海...戰這件事在樂景的時空中也有發生。他知道這場戰爭會收獲如何慘烈的結局，打從一開始他就知道閩州海師近乎全軍覆沒的命運。
而他……無能為力。
樂景隻是一個人，他左右不了戰爭的局勢，他無法讓法國退兵，也無法讓朝廷突然擁有血性。
他同樣也無法讓自己的同學遠離戰場。
少年們何其驕傲，他們遠渡重洋歸來的目標不就是為了振興這個國家嗎？如果在強敵麵前為求生而逃，在戰場上當了可恥的懦弱的逃兵，那麼一開始他們就不會選擇出國。
所以樂景是注定說服不了他們的。如果他真的要說服他們從戰場上不戰而逃，恐怕下一刻包括顧圖男在內的同學們就要與他割袍斷義了。
他似乎唯一能做的，就是給已經回國的季淮璋寫封信，在信上痛斥法國人的狼子野心，希望朝廷能夠強硬回擊法國的侵略，不要寄希望於和談能解決問題。
那封信送出去後，就石沉大海。
在樂景的焦急的等待中，一個月後，他終於收到了季淮璋的回信。
季淮璋信很短，隻有幾句話。
“打不過，如何能打？”
“此事與你無關，莫要再詢問。”
樂景的一顆心，徹底跌入穀底。
他甚至無端的有種想要放聲大笑的衝動。
打不過。
好一個打不過。
看來這些主張洋務派的官員心裡也門兒清，知道他們所謂的洋務運動不過是個笑話罷了，以清政府大小官員貪汙**、欺上瞞下的風氣來看，這所謂的水師能有幾分實力？
如果他們但凡能把朝廷撥下來的銀子的1/10用於水軍建設，但凡能夠製定嚴明的紀律，甲.午.中.日.海.戰清國又如何輸得這般徹底和淒慘？若沒有甲午海戰的戰敗，列強又如何能夠發現這所謂的天....朝上國的虛弱本質——大清已經虛弱到連一個小小的日本都抗衡不了的地步了，這樣虛弱的大清又如何是他們的對手？
有這麼一塊肥肉，都在嘴邊了，張嘴就能吃，那麼為什麼不張嘴呢？
由此，掀起了列強瓜分中國的狂潮，中國徹底淪為半殖民地半封建社會，清政府由此成為了列強統治中國的工具。
在明白了朝廷的態度後，樂景立刻給顧圖南寫了一封信。為了不給顧圖南惹火上身（他不知道水師會不會搜查信件），他在信裡絲毫沒敢提清政府的退避和軟弱，他隻能暗示顧圖南，和談無望，早做打算，要提防法國的率先攻擊，讓他以保全性命為要。
信寄出來後，樂景枯坐了一下午，他的腦子裡回憶起一幕幕往事。在美國的那幾年竟然是他們人生中最快樂的一段日子。
早在踏上國土的那一刻，他就明白流血和犧牲將和他終生相伴，誰都會死，包括他。
可是當這一天真的臨近的時候，樂景卻發現，太痛了。
他明明知道戰爭會失敗，他們會死。
可是他卻什麼也做不到。
甚至他隻能眼睜睜的目睹他們走向那必然的死亡。
知曉未來對他而言，不是金手指，而是殘忍的詛咒。
顧圖南這次僥幸沒死，但是……焉知他接下來會不會死？
隻要他依舊堅持自己的夢想，隻要他一直在不停探索未來的出路，那麼他的未來……九死一生。
樂景合上顧圖南的信，慢慢趴在桌子上，眼淚奪眶而出，很快浸濕衣袖。
七百多條性命啊。
還有他親愛的四位同學……
他們也曾有遠大抱負，他們也曾為中華崛起而讀書，他們也曾勇敢熱烈的活著。
……
第二天的早上，樂景走進學校前麵的小廣場，登上主席台，深深凝望著安靜排成方隊的密密麻麻的學生們。
學生最大的十五歲，最小的五歲。
這三年時間，學生們來來走走，最後留在這裡的共有153名學生。這麼多學生，樂景一個人，即便隻對他們進行最基礎的掃盲也有點力不從心，所以說這在這三年裡，學校裡陸陸續續增添了三名教師。學校也經過了幾番擴建，修了一個小廣場。
雖然沒有五星紅旗，但是樂景每周周一清晨，樂景都會在廣場上發表講話，這也是塑造校風校紀的好場合。
“今天，我講話的主題，和以往都不一樣。”樂景說：“我們來聊一聊最近的事。去年的時候我應該跟你們說過，法國在跟我們國家打仗。上個月的時候，法國人的船開進了閩州馬江，向閩州水師宣戰。”
如果可以，他真的不想在學校裡講這些事。
學校應該是純潔的，孩子們的課桌也應該是乾淨不見血腥的。他希望孩子們學習，是因為向學之心，是因為學習的樂趣，而不是為了國仇家恨，為了殺人。
那樣的人生，太狹隘，也太痛苦了。
可惜，時代的浪潮越來越近了。
亂世……就快來了。
亂世中，很難容得下一張書桌。
他這個當老師的，很快就要護不住他們了。
也許在這個時代，學習這件事……根本無法保持最初的純粹。
樂景斂去心中的種種憂思，淡淡問道：“你們猜一猜，誰贏了？”
台下學生麵麵相覷，最後，前排的一個小個子男生舉起了手。
“李洋，你來說。”
李洋不假思索回答：“肯定是我們的水師敗了。”
樂景有點驚訝。他沒想到會從李洋嘴裡得到如此回答。
他沒有在課堂上提及過戰事結果，他不想用這些事來打擾學生平靜的學習生活。這裡消息閉塞，閩州的消息應該不會這麼快傳過來才對。
樂景問：“你這是從誰那裡聽說了這件事嗎？”
李洋搖搖頭，理所當然回答：“我沒有聽說過這件事，隻是我覺得應該是朝廷輸了，畢竟這麼多年來，朝廷和洋人打仗就沒贏過。”
一口氣就這樣梗在了樂景心口，讓他幾乎說不出來話。
應該是朝廷輸了。
應該。
這麼多年對外戰爭的失敗，導致就連這麼小的孩子都丟掉了心氣，覺得“應該”了起來。
畢竟，這個朝廷，隻會鎮壓國內的農民.起.義，對同胞舉起刀子毫不手軟，對洋人就先軟下膝蓋。